自到xxx中学任教以来，我遵守法律法规以及校纪校规，听从学校领导的安排，努力完成学校下达的任务。同时，在休息之余我不断加强自我道德学术修养，不断提高自己作为人民教师的基本素质。由于刚从学校毕业，虽说有一定的理论基础，在大学期间也参加过不少社会性活动。
但是，初出茅庐的我对社会认识还不够深，工作能力也有待提高。一来到新的学校，感觉很陌生，陌生的人，陌生的环境，反正一切对我来说都是新的，但是，新的一切在我看来都是那样的亲切与可爱。学校是一个大家庭，学校的领导，老师都很热情，很关心照顾我们新来的老师，这让我充分感受到了大家庭的温暖。
现将工作总结如下：
一、 听课准备。
有句话说得好“心中有眼中才有”，因此，听课之前了解一定的教育教学理论知识是非常必要的。鉴于此，在去听课前我都不同程度的阅读些相关教育教学理论的知识，以提高听课的效率。另外，听课前了解所要听的内容，并加以预习，做到有准备的听课。
二、听实际课堂教学课，长自己的教育理念与方法。
来学校将近两个月以来，我们新老师的主要工作就是听课，我们刚从学校来到新的岗位最缺乏的就是经验，考虑到我们的实际情况，为了赶快适应学校的工作，学校让我们先听课。我非常高兴学校给我提供了那么好的机会，这是我上好课的重要准备。
我听课主要以英语课为主，在听课过程当中，我认真记录，不断总结、反思。做到每一节课都有听课记录，记录下老师的教学全过程。在课后，把授课老师的教学思路和方法认真总结出来，并在实际课堂上实践。
经过两个月的听课，我深刻体会到了新课程倡导的教育教学理论在实际课堂上的应用，教学的宗旨在每一位老师身上得到了体现。我们的教师都是用先进教育理念和方法武装起来的，都有许多值得我们新老师学习的地方。在听课的过程中，我不断把自己学过的教育理念与教师的上课方式方法进行联系、总结，尽可能让自己更快成长，投入到正常教育教学工作当中。
新课程所倡导的核心理念是：“一切为了每一位学生的发展”。包括两层含义：关注学生全面、和谐的发展以及面向每一位学生。
首先，素质教育所关心的是做为完整的人，而不只是作为产品的人。学生的发展不是哪一方面的发展，而是全面和谐的发展，具体指向能力和个性为核心的发展。我们教师在实际教学中，注重学生的综合素质培养。
在课堂上严格要求学生，充分发挥他们学习的积极性和主动性，创造活跃的学习气氛，促使学生更好的接受知识。在生活当中也处处关心、爱护、正确引导学生。我们老师的教育理念，促成了学校教学相长的教育氛围，促进了学生的健康成长。
其次，教育所培养的是社会所需要的各行各业的人才，所以教育必须面向全体学生。在课堂上老师面向全体学生，关注全体学生，既关注成绩好的学生也照顾后进生，对学生一视同仁。而且注重培养学生的个性，着力发展多方面发展的学生。
教师认清了每位学生的优势，开发他们的潜能，培养他们的特长，使每位学生具备一技之长，使全体学生各自走上不同的成才之路，为社会提供各行各业的有用人才。
三、课后反思。
学而不思则罔，思而不学则殆”是学的宗旨。听完课后如果不及时的总结反思那将极不利于自己的成长。所以我每次听完课后都认真总结，把别人值得学习，闪光的地方记下来，以便自己在工作中加以利用。
总知，听课的过程是一个取长补短的不断学习的过程。
四、践行教育教学理论，努力实现快速成长。
来学校的两个月中，偶尔也有会安排上课，我努力抓好机会。第一，认真备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点；第二，考虑教法。
解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动；第三，上课堂。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣。真正实践“课堂教学以学生为中心，教师只起引导的作用”的教学新理念。
总之，作为新老师，听课对我的成长很有帮助，通过听课活动，我不仅巩固了学校习得的理论知识，并能够把教育教学理论与具体教学实践结合起来，真正做到理论联系实际。当然，在工作过程中也有许多不足之处，在以后的学习生活中我会不段要求自己做得更完美。
xxxx2024年x月xx日
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