2023年中学教学开放日活动总结

发布 2022-01-29 20:12:28 阅读 5608

三、展示能力促进年青教师的成长。

经市教研室同意,本次教学开放日安排了语文(z)、英语(z)、政治(z)、化学(z)四个科目的市级研讨课,同时安排了语文(z)物理(z)等12节学科推荐课程,同时对当天课程(除高。

三、初三)全部开放。推荐的老师有的是经验丰富声誉较高的中年教师,有的是通过这次青年教师优质课大赛脱颖而出的新秀,特别是推荐为市级研讨课的老师是青年教师优质课大赛前三甲,不论是市教研课还是学科推荐课,绝大多数课都深受到场听课者的高度赞赏。根据反馈的总体意见看,我校课堂教学的主要优点有:

(1)老师自身素质较好,教学严谨,知识面丰富,有很好的发展潜力。

(2)课堂教学中采用多**教学,课件制作精美,能很好实现学科教学与信息技术的有机结合。

(3)教师注意提出有效的问题,启发学生的思维,引发学生的**行为,并注意引导学生主动参与**过程。使学生善于从感性活动出发,自己总结和发现知识。师生交互自然、融洽、亲切。

四、几点思考。

1、教学公开的经常化和教学交流的多样化有待进一步完善。

现代教育强调校本教研,在反思中进步,在合作中提高。学校如何营造一个有利于群体发展的平台,让教师在活动中增进联系,在交流中促进发展。如何挖掘学校内部优势资源,树立典范,以点带面,促**体发展还是值得我们**的话题。

教学公开日应提供不同层次的开放课程,毕业班的复习课研讨,名师示范课教学都应启动。各教研组如何确实组织好听课、评课、说课等活动非常必要,教学开放日一年只有一次,我们如何每天都要开放自己的课堂,加强学科内部、。同时加强集体备课的目标性,倡导“集体研究,资源共享,个人加工,课后反思”的教学研究模式。

始终保持“研究”状态,优化集体备课的思路、内容和形式,促进整体高效发展。

2、教师的课堂教学理念亟待更新,教学手段和教学技能有待提高。

新课程教学要发挥老师主导和学生的主体作用,课堂教学应成为师生、生生互动的课堂,让知识在互动、交流中不断生成。新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活,还学生以生活,还学生以快乐;应积极引导学生开展自主、**、合作学习,切实转变学生的学习方式,促使学生主动地、富有个性的学习,在实践中学习,促使学生的学习趋向于主动、合作、探索和创新,从而形成生动活泼的课堂新面貌。物理、化学、生物等学科积极想办法克服困难增加了学生实验。

让学生动手动脑动嘴,调动学生的学习积极性,在教学实践中不断地探索适合新形势下人才培养所需的教学方法,从而提高课堂教学实效,使教学质量的提高。

3、扩大影响提高我们组织活动的水平。

今后我们的开放日注意通过市电教馆组织**教学和邀请**拍摄、采访并作了有关报道来扩大影响,提高学校知名度,我们将在以后的组织开放日活动中总结教训,吸收经验,为提高学校办学品味,提高学校声誉,促进教师的业务发展多做工作。

xx市十三中教科处。

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