学习实践科学发展观活动个人整改落实方案

一、指导思想和目标任务。

以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，查找突出问题，剖析思想根源，落实整改措施，通过整改，在创新工作理念、转变工作思路、制定和落实整改措施上下功夫，解决自身突出问题。

二、整改的重点事项。

1、政策理论水平不够高。虽说集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并认真记录和思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。

对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

在学习上，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。

2、全局意识不强，存有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事最好别来麻烦自己，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，认为多一事不如少一事，惰性心理较强，这实际上是一种自私的本位主义思想在作怪。

3、工作缺乏主动性，创新意识不强。工作中在知人、知事、知情上还有一定差距。

三、整改措施落实。

1、加强理论学习，提高自身素质。学习是党员干部增强党性修养，提高本领，做好工作的前提。只有勤奋学习，才能及时了解世界风云的变幻和科学理论的发展，才能深刻理解和执行党的路线方针政策，才能保持坚定的理想信念，保持正确的政治方向，才能坚定不移地立足本职，为加快建设新怀化再立新功。

只有牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，继续认真学习马列主义、***思想、***理论、“****”重要思想和科学发展观等一系列中国特色社会主义理论体系，特别是通过深入学习实践活动，深入系统地学习、领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，清醒认识在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，推动人才交流工作科学发展、促进全市经济社会又好又快发展的信心和决心进一步坚定。

2、创新服务理念，科学指导工作实践。按照落实科学发展观的新要求，要进一步转变思想观念、思维方式和工作思路。在思想认识上，要不断深化对科学发展观、构建和谐社会科学内涵、精神实质和重大意义的认识，增强以科学发展观统领人才交流工作的自觉性和坚定性。

在思维方式上，要把人才交流工作放在实现科学发展、促进社会和谐的大背景下来把握，更加自觉地围绕第一要务加强监督、搞好服务。在工作思路上，要把推动贯彻落实科学发展观作为学校工作建设的重要内容，通过加强学校工作建设，及时解决妨碍科学发展观落实、影响社会和谐稳定的矛盾和问题。同时，进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献，努力学校工作的新局面。

3、转变工作作风，推动工作全面落实。树立超前意识、开放意识，进一步解放思想，更新观念。树立绩效理念，提高推动工作全面落实的能力，使自身的思想观念与思维方式不断适应形势发展的要求，通过思想工作作风的转变推动工作的突破。

坚持科学的态度和求实的精神，积极努力地干好本职工作，始终用科学发展观的要求，扎扎实实开展每项工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，研究和掌握推动工作落实的科学方法，探索制定科学可行的工作措施，努力在履行职责和改革创新上有新突破，在工作质量和办事效率上有新改进，在工作落实和工作效果上有新提高。

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