2014—2015学年度第二学期。
三年级第二学期数学教学工作总结。
程淑玲。第一部分：班情介绍。
1、 三（4）班情况：
2、 三（6）班情况：
第二部分：数学教学。
1、备课情况表。
2、激励手段。
1）、个人奖励。
适时奖励，巩固行为习惯很重要，当学生的行为表现有进步时，可奖励一些小红花，小五角星；当他们的作业做得整齐美观时，可在上面盖一个竖起的大拇指的奖章等等。经过了一年半的实践后，孩子们很喜欢这种方式的表扬，也很期待这种表扬方式。我相信，只要坚持不懈下去，一定会有意想不到的效果。
2）、小组奖励。
小组奖励主要表现在课堂上，上课认真听讲，坐姿端正、回答问题积极的小组加分。小组积分每天一次，一周一评，积分最高组为冠军组，冠军组全组都可以得到小礼品。
3、作业方面：
作业本有课堂作业本（1号本），课堂练习本（2号本）。练习册有2本：《黄冈小状元》、《数学学习指导》，作为课外作业（即家庭作业）之用，每天轮流交替完成，属全批全改作业，也就是每天要批改84本家庭作业。
其中《学习指导》也是本学期的家校联系本。
4、学生活动。
单元检测四次，双周口算能力检测8次（每次抽取5位学生参加），数学综合能力竞赛1次（抽取10位学生参加），期中期末考试各一次。
第四部分：家校沟通。
家校联系的形式：
1、主动与家长**沟通；
2、经常跟家长面对面交流，（主要是利用下午放学家长接孩子的时间与家长面谈。
3、利用作业本进行家校联系，本学期我班主要以《学习指导》为主，以小纸条的形式针对孩子们在校一周的表现进行总结性的评价，对表现好的、进步较为明显的孩子及时表扬，家长的参与率比较高，每周家长的反馈率均为90%以上，一学期共做了15周，做到100%的家长有60%以上，虽然还有不足，到和上学期相比已有了较大的进步！
第五部分：自我研训。
1、定期参加小学部数学组教研活动，并及时填写和提交培训感言。
2、 随堂听课23节，**名师课堂实录**5节。
3、本学期参加了一次青年教师竞赛课，通过这次竞赛我不但专业水平得到提高，自身素质素养也在提升。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，为下学期各方面的工作做得更好。
三年级第二学期语文教学总结
一 了解学生，因人施教。俗话说 十个手指有长短。一个班的学生学习成绩也会有参差不齐。我们首先要全面了解学生，根据本班学生的实际情况，制定可行的教学计划，因材施教，因人施教。现在的孩子大多是独生子女，生活条件十分优越，父母也比较关切孩子们的成长，而孩子们想得更多的是享受。这些孩子有的很自觉参与学习，主...
2023年三年级第二学期语文教学总结
一晃半年过去，又到了总结学期教学的时候。回顾这一学期的语文教学，像海边拾贝一样，挑拣出几条连贯的线。一 如何提高自己的语文教学能力。1 参加语文教师研修。这次的研修面向全体的语文教师，由专家亲自引领，由优秀团队打造观摩课，分成六个专题一次磨课，以完成作业的方式带领所有老师参与其中。随着每个专题的学习...
2023年三年级第二学期语文教学总结
这样，在解读课文的时候，我需要仔细甄别文本的语言特点，抓住具有鲜明特色的地方引导学生学习。有些专家也强调，现在的语文课需要回归，回归到重视语言训练的传统上来。为了奠定语文学习的坚实基础，我们必须认认真真地抓好语言训练。三是寻找到课文的结构特点。每篇文章都是有一定的结构，只有仔细阅读才能找到这种结构的...