2023年教师个人专业发展计划。
郭莹。一、对教师专业发展的认识。
促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。在课改的推动下教育领域在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。
为此，我对个人专业发展做出如下规划：
二、自身状况分析。
1、自身背景及成绩分析：
从事英语教学工作3年，在这些年来我一直从事英语教学工作，首先是私立中学英语教学，自2023年至今从事公立小学英语教学。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程，它为我的专业成长奠定了基础。
2、对自身问题的分析。
从教时间较短，教学经验较为匮乏，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。
三、自身专业化发展目标：
目标：力求自己由专业型向经验型教师转变。
具体发展措施：
1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力，争取学习机会，充实自己，开阔自己的思路。
2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读以下三本书籍并做好读书笔记。
这三本书是《给英语教师的101条建议》、《教师专业化的理论与实践》与《新课程中教师行为的变化》
3.多参加听、评课活动，建全自己的博客，记录整理个人成长的足迹，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。
4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和**写作。
5.谦虚好学，利用课余时间多听其他教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。
四、主要措施。
1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习。
2、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。
3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
4、每天有1小时以上的读书时间。
五、预期效果。
1、初步具备一定的科学研究的素养。
2、具有良好的驾御课堂的教学能力。
3、个人学科专业素养得到进一步提高。
2023年个人专业发展计划。
鲍家中心校。
郭莹。2023年3月。
2023年个人专业发展计划
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