年级：五年级作文类型：日记作文字数：
半个馒头。早上，我坐在爷爷的电瓶车后座上，一边吃着馒头，一边想着昨天看的《喜羊羊与灰太狼》，不知不觉就到了校门口，我正想把还没有吃完的半个馒头扔掉，这时被爷爷看见了，让我把它吃了。我说我实在吃不下了，爷爷就把那半个馒头放在塑料袋里，带回家去了。
傍晚放学回家，我打开冰箱，发现了那半个馒头。这时爷爷走过来，拉着我坐在椅子上，跟我讲起了他小时候的故事。
原来爷爷小时候家里很穷，兄弟姐妹有五个，太爷爷又常年卧病在床，一家人全靠太奶奶一个人干活来维持生计。常常是吃了上顿，没了下一顿。有时只有一小碗的饭要五个人分着吃，太爷爷和太奶奶还吃不上呢。
因我爸爸在兄弟姐妹中是最小的一个，还不懂事，经常饿得直哭呢。
听了爷爷的话，我惭愧地低下了头。现在生活条件是好了，但是艰苦朴素的传统可不能忘啊，因为还有许多地方的人连饭都吃不饱，许多受灾的人需要我们的帮助，更何况勤俭节约是我们中华民族的传统美德。
年级：五年级作文类型：日记作文字数：
我低声的跟爷爷说：“你把那半个馒头给我热一下。”爷爷听了脸上露出了欣慰的微笑。
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小学五年级综合实践活动《学做馒头》教学设计
学习目标 1.学生了解馒头的制作过程。2.学会和面 揉面 做简单形状的馒头。3.简单了解面团发酵的原理，激发 的兴趣。4.培养学生的动手实践能力。重难点 1.学会和面 揉面。2.了解面团发酵的原理。学前准备 工具 面板 盆 小棉被 套袖 围裙。材料 面粉 酵母 温水 教学过程 一 课前交流。聊天导入...