小学五年级作文：乡愁。
傍晚，夕阳西下，东方明月一爬。他又圆又大，像洗过一样清澈透明。这个国家的明月适合喝茶和与朱蒙交谈；也适合品酒和喝荷塘。
盯着窗户的时候，离小溪很近；当它在花丛下歌唱时，它温柔可爱，远在江湖。
我年轻的时候总在想：为什么天上有月亮，水里有月亮？后来爸爸告诉我，水里的月亮是月亮在天上的投影，有水的地方就会出现。
我爱水里的月亮，经常随意用小石头扔。看，月亮碎了，又回到了原来的状态。
他知道今晚的露珠会结霜，家里的月光是多么明亮啊！”的声音。住在农村总是让我感到深深的深情和感激。
每当我敞开心扉的时候，无论在**，乡村月都会一路到来，与我分享快乐和悲伤。我觉得：
穿过风雨，穿过云层，越来越美丽的乡村明月，在这一刻，牵着灵魂与梦想，温暖着人们的心。
小学五年级作文：思乡(二)乡愁会在几次离别中逐渐显现出轮廓。
小时候，想家似乎不那么重要。总觉得想家的怀里什么都有。小时候踩在青石板路上，留下了一串脚印。不知道过了多年还能不能再踩脚印。
在我的青春里，给我一个重绘乡愁的机会。早上早起，离家很久。在那漫长的等待回家的时间里，有一种说不出的程度，遍布全身。回家吧，仿佛所有的犹豫都失去了温度。
当你成年后，你可以离家数万英里或数百英里。乡愁趁机溜了进来。它凝结了心中的冰穴，让寒冷加速。渴望挣脱，却沦为阶下囚。
乡愁，淡淡的，模糊的雾霾萦绕在游子的脑海里，依旧混沌。故乡是流浪者唯一的归宿，但为了谋生，他们不得不离开它，走自己的路。
用细腻的字迹勾勒乡愁，手却在颤抖，刻不出完美的结果。
看，窗外枯萎的竹叶映衬着家乡。我尽力用毛笔表达我的乡愁。
小学五年级作文：思乡(三)农村的明月有一种无声的美。
傍晚，夕阳西下，东方明月一爬。他又圆又大，像洗过一样清澈透明。这个国家的明月适合喝茶和与朱蒙交谈；也适合品酒和喝荷塘。
盯着窗户的时候，离小溪很近；当它在花丛下歌唱时，它温柔可爱，远在江湖。
我年轻的时候总在想：为什么天上有月亮，水里有月亮？后来爸爸告诉我，水里的月亮是月亮在天上的投影，有水的地方就会出现。
我爱水里的月亮，经常随意用小石头扔。看，月亮碎了，又回到了原来的状态。
他知道今晚的露珠会结霜，家里的月光是多么明亮啊！”的声音。住在农村的土地上，总是让我感到深深的深情和感激。
每当我敞开心扉的时候，无论在**，乡村月都会一路到来，与我分享快乐和悲伤。我觉得：
小学五年级作文：思乡(四)“一个人在异乡是陌生人，每到过节都会想家。我知道哥哥们往**爬，少了一个人。
”每当我一个人的时候，我就会想起这首诗。现在我一个人在异乡流浪。我经常想起我的家乡，我的家人，人们过得怎么样，他们吃得怎么样。
睡得怎么样？眼泪往往会不自觉的留下来。
我有一千句话要告诉我在外地的亲戚。从小到大，远离家乡，远离父母的保护伞。你得研究外面的一切。在家真的很好，但出门很难。
我只有在离家的时候才知道家乡的美丽。我经常想起我在家乡的童年。那时候朋友很多，每次放学我们都在一起玩。我们的足迹遍布大街小巷。我的朋友们和我度过了许多快乐的时光。
在家里，在父母的爱下，妈妈每天早上都会给我做早餐。当我出去的时候，我会整理我的书包。父亲总是严厉地要求我学习，但最让我苦恼的是他。
他每次上街都给我买很多吃的，天天给我买水果。一直担心吃不好…
现在，孩子们在一个陌生的城市里单身。只有在遥远的地方，父母才能拥有健康的身体。
六年级作文 乡愁
夜幕降临了，它慢慢地被烟雾所笼罩 空气中回荡只有乡村才会拥有的柴草味，左右两旁山脚下好似萤火虫般大小的亮光忽明忽暗。一条笔直的省道穿过它的心脏带着希望奔向远方，这是先进的精神，也是事物和该地特产输出的必经之路。天空中的繁星越来越少，距离黎明也越来越近，山脚下的鸡鸣吵醒了沉睡一夜的村寨，鸡鸣声沿着弯曲...
小学五年级书信作文小学五年级书信作文
关键字 小学五年级书信作文。小学五年级书信作文 三篇 篇一 亲爱的爸爸妈妈 您们好！这是我第一次给您们写信，我想把我的心里话都写下来。你们为我度过了多少个彻夜未眠的晚上，您为了我流了多少泪。您为了我付出了多少，我无以回报您，我也知道，您一定没有想过我回报您什么，但我会永记于心，等你们老了我会以的能力...
九年级语文乡愁
教学内容教学目标教学重点教学难点教学环节课前积累情境导入出示课题介绍作者朗读诗歌。乡愁余光中教者。知识与技能过程与方法情感态度与价值观。反复诵读，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。通过教师指导学习用具体物象抒情的方法。体会作者的思乡之情，培养学生热爱家乡 热爱祖国美好情感。反复诵读品味诗歌所蕴涵的情感...