五年级作文散文：写给汪瑶。
汪瑶，你说你很想看我的随笔，现在我写给你看，这就是你高考、我高一那年给你写的：姐后天高考，我们放假。下午没坐上车，便又回到家。
给她打了个**，那边的铃声是***的倔强“我和我最后的倔强”。虽然从小学开始听这歌，但此刻却有另一种感觉。为什么铃声要用这一句，而不是“我和我骄傲的倔强”，我感到“最后”两个字特别刺耳，与高考联系起来。
我们一起聊天、散步，走走停停。
她对我说：“我记得有一次听到你叫我姐，特别感动，那时候你一点点小的，我带你上街，你说‘姐你慢点走’。”我才想起，我是从来不叫他姐的，一般都是直呼其名。
她要高考了，我就破例喊了她一次姐。
我们谈歌曲、谈文学、谈理想、谈未来。我发现我姐变了，三年前的暑假，我去她家玩，当她把501分的高中录取通知书给我看时，我看到的是一个不受束缚，不被世俗同化的16岁小姑娘。
而现在她19了，念了三年高中，她的棱角已被一些东。
西磨平。三年高中，世俗一辈子？现在她的理想是“做个有钱人”。
这是她的蜕变，我的理想是“只要能自己养活自己，然后，自由自在的生活。”
这是理想上的分歧，就像《那些花儿》的分歧一样，她喜欢扑树的翻唱版，而我喜欢范玮琪的原唱。原汁原味、不染尘埃。
今天是平安夜，我没有收到苹果，我想你一定收到了很多，不知道是怎么的特别想你，想有个能陪我说说话的女人，我并不是要找个女朋友，只是想找个能陪我说说话的人想起我们那时候真的很好，我很想你了。
五年级作文散文 写给夜
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五年级综合备课 汪霞
活动主题校园万花筒 教师课内方法指导10课时 系列活动内容 一 了解我们的学校。教师课内方法指导2课时 课堂教学方法指导建议。第一课时 1.激发主题活动兴趣，进行指导 2.2根据选题内容分组制订了解学校的昨天 今天 明天小组计划书。第二课时 1.小组汇报收集已有资料交流成果，ppt宣讲活动收获。课外...