个人阅读书目

附件1：站东小学教师读书读书活动《读书手册》

学校：站东小学教师：戴莉任教年级及科目：体育。

附件1：站东小学教师读书读书活动《读书手册》

学校：站东小学教师：戴莉任教年级及科目：体育。

个人读书计划。

周霞。一、指导思想：

读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”我作为一名语文教师，觉得阅读量应该更大，困此我积极参与到读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养，努力做家长满意，学生爱戴的人民教师。

二、读书目标：

1、通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师。进一步学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。

2、通过与名人对话，了解自身的差距，从而激发自己向上发展的动力。

3、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

三、我的读书内容：

1、必读书目：《教师走向成功的22条“军规”》《教师行为艺术谈》《用心做教育》《教师礼仪》《教师专业发展》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》

2、选读书目：《教育的55个细节》《教师的情感与智慧》《细节决定成败》《新课程课堂行为的变化》《给我一个班，我就满足了》《读书的艺术——如何阅读和阅读什么》

四、我的读书措施：

1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2、读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。

3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。

5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会和心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

五、我的读书口号是：

让阅读成为一种习惯，让我们捧起书本，与好书为伴。

个人阅读书目。

附件1：站东小学教师读书读书活动《读书手册》

学校：站东小学教师：周霞任教年级及科目：语文和品社。

附件1：站东小学教师读书读书活动《读书手册》

学校：站东小学教师：周霞任教年级及科目：语文和品社。