学校书法工作计划篇一。
新形势下，为了更好地“发挥优势、发展特色、创造品牌”，书法教育“精益求精、精益求精、强而有力”，努力实现“携书、融汇图书”的教育宗旨，以及教育人们”。，计划制订如下：
一、指导思想。
为了培养富有实践能力和创新精神，能适应现代社会生活，有民族文化基础的现代人，坚持教育学生“写得好，做事认真，并正直”，带领学生进入书法文化，了解祖国博大精深的文化，激发学生民族自豪感，培养学生民族意识和民族意识，在此过程中提高书法技巧，促进身体的发展，心理和个性素质的提高，使我校书法特色教育进入了一个新的阶段。
二、工作措施。
一、提高认识，加强领导，学校成立了以刘校长为首的“花园小学硬笔书法领导小组”，明确规定由副校长负责这项工作，力求科学安排、稳步推进、合理实施。
二）、增加资金投入，为书法教学提供强有力的资金，保证本工作和相关活动的健康、顺利发展。
3、采取多种形式，从培养兴趣入手，开展教师"三笔字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)"基本功考核，提高师生参与硬笔书法工作的积极性。
4、修改班级计划，每周增加2班；由guoruiping、姚延梅、张健等教师负责编写学生的技能说明。
5.每天下午，我们利用20分钟的课外活动指导学生学习硬笔书法，并在每节课上为优秀书法作品开设展览桌。
6.校园内设有书法海报专栏，每个班级都有黑板报，积极搭建学生锻炼身体，发挥才能的平台。
七)定期开展各种形式的书法创作和展览活动，组织学生参加各级各类书法比赛，展示才华，体验成就感。
8、积极开展书法教育进入社团活动，假日期间，书法学生走上街头，进入社团为群众写春联。
学校书法工作计划篇二。
第一，激发爱国主义和热爱学校的情感。
通过叙述书法的起源和字体的演变，学生可以了解到中国书法艺术是在一个漫长的历史过程中发展起来的。书法体现了中华民族的哲学、审美追求、人文精神、智慧、思想感情，成为反映整个中华民族生活的艺术和象征。它不仅是我们国家文化遗产中的一颗璀璨明珠，也是“世界公认的最高艺术”。
通过学习书法，使学生能够很好地了解中华民族的历史和灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱祖国。
二、精选学习内容。
目前，小学书法教学中的思想道德教育往往普遍存在上述几点。如何才能真正执行？我认为首先要正确认识幼儿的年龄特征，对低年级学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们的一些智力和非智力因素。
首先，阐明书法的原则，增强学习勇气。学生在教学中必须懂得。书法是不可企及的。
第二，创造一个书的氛围和焦点。要求学生消除分心，保持冷静和专注。
三、教给正确方法。
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