2023年小学教师新课改工作总结

发布 2022-01-19 01:08:28 阅读 5104

作为一位小学数学教员,我深深地体会到教员必需不断地进修,不断地进步本身的迷信文明素质。在日常平凡的工作中,我边教边学,应用学校为咱们部署的外出听课的机遇,向其余学校的先生进修,吸收别人进步前辈的教导教学工作教训,懂得当代教导教学工作的新理念。进修当代教导教学工作理论,进修新课程规范,依据门生的实践情形构造教学工作。

尽可能做到面向全部门生,因材施教,让每一个门生真正成为进修的仆人。经由一年的教学工作实践,我积累了一些珍贵的教训。日常平凡踊跃列入学校构造的教学工作研讨活动。

在课堂上,我时辰注重调动门生的进修积极性,建立民主、对等、调和的讲堂环境,多给门生一些体现的机遇,培植门生自立进修的才能。遗憾的是,我们班另有个体门生没能养成精良的进修习性,进修立场不敷正直,进修上有落后的征象。在当前的教学工作工作中还需不断地转变计谋,以便达到更好的教学工作结果。

本学期,自己负责小学五(1)与五(2)班的数学教学工作事情。一学期来,我自始至终以当真、谨严的治学立场,勤勉、保持不懈的精神处置教学工作事情。

起首,依据我所任教班级的实践情形,优生少得不幸,中差生却鸟瞰皆是。不是有人曾说:假如孩子生成便是优生,哪教导另有甚么性能?

又谈甚么根底的素养教导呢?因而对占相对于多半的中差生,我更应变厌弃为爱慕,变疏忽为看重,变冷酷为存眷,变薄待为优待。

应该说任何门生都市同时存在好处和瑕玷两方面,对优生的好处是显而易见的,对差生则易于发明其瑕玷,而看不到好处,这类不正常的征象有碍门生前进。我注重赞助他们找到优、瑕玷,以发挥好处,降服瑕玷。其次因此寻常的心态看待:

差生也是孩子,讨厌、责骂只能适得其反,他们应享有同别的门生异样的对等和民主,也应享受到优异学生在先生那边失掉的爱,我作为一个教育者,在看待中差生时应当拥有自我调控的才能。

厚爱差生,我真正做到以情动听:起首做到“真挚”二字,即我在学生眼前不敢有涓滴虚假与欺哄,做到言出必行;其次做到“接收”,即能感触感染差生在进修过程当中的种种生理体现和见解,如对进修的畏惧、夷由、餍足、冷酷,谬误的设法主意和指摘等,相信中差生,鼓动勉励他们自在接头。最初做到“懂得”二字,即经由过程门生的眼睛看事物。

因为我能好心懂得他们,庆幸地接收他们,是以促进了中差生分歧水平的前进和进展。

其次,当真制订教学工作规划,注意研讨教学工作理论,当真备课和教学工作,踊跃列入科组活动和备课组活动,上好公开课,并能常常听各先生的课,从中吸收教学工作教训,取长补短,进步本人的教学工作的营业程度。每节课都以最好的精神状况站在教坛,以平和、轻松、当真的抽象去面临门生。根据小学数学教学工作纲要举行施教,让门生控制好学科常识。

还注重以德为本,连系理想生存中的征象层层善诱,多方面、多角度去培植理想精良的人格和崇高的品德。

教导是爱心奇迹,为培植高素质的下一代,自己时辰从理想身心康健,依据门生的本性特色去点拔疏导,关于个体差生,应用课间屡次倾谈,鼓动勉励其确立精确的进修立场,踊跃面临人生,而对优生,教导其戒骄戒躁起劲向上,再接再厉,再创佳绩。经由过程理想生存中的范例,让门生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去进展本人的观点,树立高尚弘远的现实。

课前做到当真备课,多方面去汇集相干材料。为进步每节课的教学工作品质,自己除注意研讨课本,掌控好根底、重点难点外,还接纳多**教学工作,如:投影、幻灯、漫画、灌音等多样方式。

经由过程培植门生进修数学的乐趣,调动门生进修的积极性、主动性,进步讲堂的教学工作品质,定时实现教学工作使命。本学年还负担××市课题观摩课《百分数的意识》遭到预会向导与先生的好评。本班门生林佳琳列入天下“希望杯”数学比赛取得三等奖。

最初,能制定好温习规划,并能当真备好温习课,培植好尖子生,进步中等生,赞助差生。但由于本学期讲课时候较短,温习内容较多,温习比拟匆促,同时察觉很大一部分门生接收才能较差,进修自觉性不高,班级的差生面积较大,以致得空顾及,致使本学期教学工作问题未达所想。

在当前的教学工作工作中,要不息总结教训,力图进步本人的教学工作程度,还要多下工夫加强对个体差生的指点,信任统统题目都市迎刃而解,我也信任有耕耘总会有劳绩!

回首一学年的事情,尽管取得了一些劳绩,但还存在必定题目,比方,在工作中不足立异认识,存在一种惰性思维,未能获得可喜的事迹。然则,我信任在咱们的配合起劲下,我校的教导科研工作会迎来一个绚烂的春季。

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