小学教师新课改个人工作总结

发布 2022-05-18 04:09:28 阅读 6088

小学教师新课改个人作业总结。

作为一名小学数学教师,我深深地体会到教师有必要不断地学习,不断地前进本身的科学文化素质。在往常的作业中,我边教边学,使用校园为咱们安排的外出听课的时机,向其他校园的教师学习,汲取别人先进的教育教育经历,了解现代教育教育的新理念。学习现代教育教育理论,学习新课程标准,依据学生的实际情况安排教育。

尽量做到面向全体学生,对症下药,让每个学生真实成为学习的主人。经过一年的教育实践,我积累了一些名贵的经历。往常活跃参与校园安排的教育研讨活动。

在讲堂上,我时刻留意调集学生的学习活跃性,创设民主、相等、调和的讲堂环境,多给学生一些体现的时机,培育学生自主学习的才能。惋惜的是,咱们班还有单个学生没能养成杰出的学习习气,学习情绪不行规矩,学习上有掉队的现象。在今后的教育作业中还需不断地改动战略,以便到达更好的教育效果。

本学期,自己担任小学五(1)与五(2)班的数学教育作业。一学期来,我从头到尾以仔细、谨慎的治学情绪,勤奋、持之以恒的精力从事教育作业。

首要,依据我所任教班级的实际情况,优生少得不幸,中差生却仰望皆是。不是有人曾说:假如孩子天然生成就是优生,哪教育还有什么功用?又谈什么根底的素质教育呢?因而。

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对占相对大都的中差生,我更应变厌弃为喜欢,变忽视为重视,变冷酷为重视,变薄待为优待。

应该说任何学生都会一起存在长处和缺陷两方面,对优生的长处是清楚明了的,对差生则易于发现其缺陷,而看不到长处,这种不正常的现象有碍学生前进。我留意协助他们找到优、缺陷,以发扬长处,克服缺陷。其次是以往常的心态对待:

差生也是孩子,讨厌、叱骂只能拔苗助长,他们应享有同其它学生相同的相等和民主,也应享遭到优秀学生在教师那儿得到的爱,我作为一个教育者,在对待中差生时应该具有自我调控的才能。

厚爱差生,我真实做到以情动听:首要做到“真挚”二字,即我在学生面前不敢有一点点虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“承受”,即能感触差生在学习过程中的各种心思体现和观点,如对学习的害怕、犹疑、满意、冷酷,过错的主意和责备等,信赖中差生,鼓舞他们自在评论。最终做到“了解”二字,即经过学生的眼睛看事物。

因为我能好心了解他们,快乐地承受他们,因而促进了中差生不同程度的前进和开展。

其次,仔细拟定教育计划,重视研讨教育理论,仔细备课和教育,活跃参与科组活动和备课组活动,上好公开课,并能常常听各教师的课,从中汲取教育经历,扬长避短,前进自己的教育的业务水平。每节课都以最佳的精力状态站在教坛,2

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以和蔼、轻松、仔细的形象去面临学生。依照小学数学教育大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还留意以德为本,结合实际生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育实际杰出的道德和崇高的品格。

教育是爱心作业,为培育高素质的下一代,自己时刻从实际身心健康,依据学生的个性特点去点拔引导,关于单个差生,使用课间屡次倾谈,鼓舞其建立正确的学习情绪,活跃面临人生,而对优生,教育其骄傲自大尽力向上,再接再厉,再创佳绩。经过实际生活中的模范,让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,建立崇高远大的抱负。

课前做到仔细备课,多方面去收集相关材料。为前进每节课的教育质量,自己除重视研讨教材,掌握好根底、重点难点外,还选用多**教育,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样方式。

经过培育学生学习数学的爱好,调集学生学习的活跃性、主动性,前进讲堂的教育质量,准时完结教育使命。本学年还承当福州市课题观摩课《百分数的知道》遭到与会领导与教师的好评。本班学生林佳琳参与全国“希望杯”数学比赛获得三等奖。

最终,能拟定好温习计划,并能仔细备好温习课,培育好尖子生,前进中等生,协助差生。但因为本学期授课时刻较短,温习内容较多,温习比较匆促,一起发觉很大一部分学生承。

受才能较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期教育成果未达所想。

在今后的教育作业中,要不断总结经历,力求前进自己的教育水平,还要多下功夫加强对单个差生的教导,信任一切问题都会方便的解决,我也信任有耕耘总会有收成!回忆一学年的作业,尽管获得了一些收成,但还存在必定问题,比方,在作业中缺少立异认识,存在一种慵懒思维,未能获得可喜的成绩。可是,我信任在咱们的共同尽力下,我校的教育科研作业会迎来一个绚烂的春天。

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