九年级班级工作计划

发布 2022-01-18 11:37:28 阅读 7238

一、教育管理。

1,配合政教狠抓行为习惯教育。坚持服饰仪表检查和语言行为文明教育。

2,组建年级组内常规工作的检查和管理队伍,充分发挥学生的主体作用,培养学生的自主管理能力。

3,学生干部检查公示制。配合学校教务处,分早读、周四下午自习、周五班会每天(周)检查公示。

4,实施“学生成长导师制”。师生结对帮教,抓好潜能生的学习辅导、思想转化、行为引导工作。做到每周谈一次话,并有记录。

5,实行年级组长日巡视制。及时发现情况,督促各班改进工作,并掌握第一手的资料,为以后考核提供依据。

6,实施班级“每周一星”的评选活动。树立典型,发挥优秀学生、特长学生的示范、榜样作用,创设力争上游的氛围。自己写一段50字左右的特点介绍,配上**。每周年级统一展示。

二、教学管理。

1,九月初举行一次暑期检测,拟定于第二(或三)周召开部分学生与家长的联合会议,统一思想,提高认识,为下阶段的工作创造良好的条件。

2,根据“减负增效”的宗旨,合理安排早读、午会以及放学后的提优补差,坚决杜绝整班留补的现象。

3,各班上报班级补差名单(每科不超过8人),落实补差内容、时间及方式。补差老师即为成长导师。

4,提倡问题教研,一课一得。坚持教研日听评课制度。邀请教研处参与。每月每学科一至两次。

5,坚持每月一次作业抽查制。抽查主要内容为内容是否统一,批改是否及时,以及训练到达度。

6,实行月考评制。结合月考评情况,召开年级组教师会议,对前阶段的情况作一小结,并引导学生正确认识自身的学习状况和思想状况,看到存在的问题,及时采取针对性的措施,找准定位。同时表扬先进,鞭策后进。

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岁月如烟,流年似锦。一份烟火,一度春秋。左手染墨,右手繁华。

只言片语,哪能写得尽五味人生?只道是文字如弦,拔动心的音律。用文字记录花的芬芳,美妙心的花朵,绽放楚楚动人的姹紫嫣红,在流年深处,让文字的河流浅浅流淌,流过花朵依然芳香的冬夏,流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他,流过绚烂如梦的年华,在心底留下深深浅浅的足迹。

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一 教育办理。1,合作政教狠抓行为习气教育。坚持服饰外表查看和言语行为文明教育。2,组成年级组内惯例作业的查看和办理部队,充分发挥学生的主体效果,培育学生的自主办理才能。3,学生干部查看公示制。合作校园教务处,分早读 周四下午自习 周五班会每天 周 查看公示。4,施行 学生生长导师制 师生结对帮教,...

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