九年级班级工作计划

一、教育办理。

1，合作政教狠抓行为习气教育。坚持服饰外表查看和言语行为文明教育。

2，组成年级组内惯例作业的查看和办理部队，充分发挥学生的主体效果，培育学生的自主办理才能。

3，学生干部查看公示制。合作校园教务处，分早读、周四下午自习、周五班会每天（周）查看公示。

4，施行“学生生长导师制”。师生结对帮教，抓好潜能生的学习教导、思维转化、行为引导作业。做到每周谈一次话，并有记载。

5，施行年级组长日巡视制。及时发现状况，催促各班改进作业，并把握第一手的材料，为今后查核供给依据。

6，施行班级“每周一星”的评选活动。建立典型，发挥优异学生、专长学生的演示、典范效果，创设力争上游的空气。自己写一段50字左右的特色介绍，配上相片。每周年级一致展现。

二、教学办理。

1，九月初举办一次暑期检测，拟定于第二（或三）周举行部分学生与家长的联合会议，一致思维，前进知道，为下阶段的作业发明杰出的条件。

2，依据“减负增效”的主旨，合理组织早读、午会以及放学后的提优补差，坚决根绝整班留补的现象。

3，各班上报班级补差名单（每科不超越8人），执行补差内容、时刻及方法。补差教师即为生长导师。

4，发起问题教研，一课一得。坚持教研日听评课准则。约请教研处参加。每月每学科一至两次。

5，坚持每月一次作业查看制。查看首要内容为内容是否一致，修改是否及时，以及练习抵达度。

6，施行月考评制。结合月考评状况，举行年级组教师会议，对前阶段的状况作一小结，并引导学生正确知道本身的学习状况和思维状况，看到存在的问题，及时采纳针对性的办法，找准定位。一起表彰先进，鞭笞后进。

下页更精彩1九年级班级作业计划相关内容：白驹过隙。一学年又过去了，咱们迎来了高三，本学期高三（30）班的作业重心：

“沟通，沟通，合作，学习”根本完结。在狠抓杰出班风、学风的构成的基础上，通过正确引导和师生的共同尽力开始构成一个优异班级。

一、辅导思维：以新课程理念为辅导，紧扣素质教育主题，以校园德育作业辅导思维为基准，坚持以学生发展为本，注重学生的养成教育。加强青少年学生的思维道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推动学生的素质教育，协助学生逐。

一、级根本状况和方针我班共有57位学生，其间男生32人，女生25人。这些学生都思维憨厚，进取心强，进来时成果都还能够。本学期我班的根本方针是：

建立一支有进取心，才能较强的班干部部队，全体同学都能建立清晰的学习方针，构成杰出的学。

一、教育办理1，合作政教狠抓行为习气教育。坚持服饰外表查看和言语行为文明教育。2，组成年级组内惯例作业的查看和办理部队，充分发挥学生的主体效果，培育学生的自主办理才能。

3，学生干部查看公示制。

一、班级根本状况：我班学生48人，其间男生26人，女生22人，通过一个学期的尽力，班风、学风都有了很大前进，但还存在许多缺乏，成果较差的学生仍然较多。

一、本班共有学生四五人，由所以一般班，班上男生许多，并且学生身上留有许多不难的习气。首要表现为，行为较为自在，自觉性较差自主学习才能不强，有的学生还带有小学生的认识，依赖性特别强，作业不能准时完结，上课不能专注听讲，许多。

为了更好地合作校园组织的各项作业，结合本班状况特拟本学期作业计划如下：一、根本状况本班共有学生36人，其间男生16人，女生12人。全班人数中有15人优异，中等生10人差生11人。

五年级（17）班共有学生33人，其间男生18人，女生13人。年纪均在11-12岁之间。学生大多数思维品德杰出，天真活泼，要求进步，有较好的学习习气和生活习气。

但单个学生的思维境界有待于进一步的前进，少先队员中亦有思维要求不严的状况。二，作业想象。