随笔征文大赛。
实用的《实用小学学科课堂教学模式》
龙矿学校刘亚宁
在2023年4月，我学习了《实用小学学科课堂教学模式》后，感触很深，感到不写下自己的心得会很遗憾的，就动笔写下了只有200多字的体会，但感情得到了抒发，自己也感到痛快。
当时的我是学习了《实用小学学科课堂教学模式》中徐志铁老师的关于小组合作的内容，在我自己的业务笔记中也记下了这部分内容，主要内容是“小组合作中要注意的问题和处理整改的办法”。这部分内容我之所以喜欢，那是因为徐老师写得很真实，那些问题就是我在课堂上经常出现的，也是我苦苦得不到解决之道的问题。
学习了这些知识后，我马上行动起来，在自己的课堂上重新化分小组，并且把徐老师对小组活动的一些好的意见，写在小黑板上和同学们一起分享，让他们也学一学，从中学习到在小组活动中到底要怎样做。学生们也受益很多，以前的他们，一到小组合作就开始说与学习无关的话，有的还小声开玩笑，学的好的学生也不知道自己要做什么。通过学习，学生也明确了小组活动不是个形式，要真正的落实到实处，我们班的小组活动效果明显的进步很多。
那时的我太高兴，在业务笔记中写下了自己的感想：
学习了徐志铁老师的小组合作中要注意的问题后，感受很深，这些内容一针见血的指出了小组活动**现的问题，同时也告诫了老师如何去应对这些问题，如何去改正这些问题，为小组合作指出了具体的方法和详细的合作要求，让我读后顿悟，在今后教学中如果能够把自己所带的学生进行认真了解、分析，然后分组，我想经过一个学期，两个学期，长期不懈的培养，我们的学生也一定会有新变化，学习会更主动，思考会更积极！现在我要做到的就是积极行动起来，把所学的知识落实到课堂中，真正为课堂教学和学生的发展出一份力，让自己的课堂更和谐、更高效。
当时是一时兴奋，没有写太多，表达得意思也不是很清楚，就是一个心情的记录。
学习了徐老师的小组合作后，我就爱上了这本书，又看了郭志勇老师的关于小学数学研究的内容。重点学习了“四四单元教学模式”、“数与代数教学模式”、“空间与图形教学模式”。我用铅笔在书出做了许多记录，重点的字词和同事分析，让我的进步很大，收获颇丰。
正是学习这些知识后，我在新思想的引领下，尝试得备了《圆柱的体积》一课，得到了全校老师的好评。在2023年5月份参加的龙口市小学数学说课比赛中得到市级优质课奖，还得到了去烟台参赛的机会。
其实我能静下心读这本书，都是受学校老教师的教育和影响。在试讲《圆柱的体积》一课时，备课的理念太陈旧，学校的老教师丰老师教育我，让我仔细研究教育局发给我们的书，她说她从中得到了许多启发，有时放学后还在读，回家后和老公读。听了她的话我真是惭愧极了，一个老教师都这么爱学习，挤时间学习，自己真的是应该充充电，于是认真的读了《实用小学学科课堂教学模式》这本书，没想到得到了这么多回报，让自己也喜出望外。
读书让我进步，读书让我充实，我会继续努力读书，认真研究小学数学〈〈和谐高效思维对话〉〉两本书，为自己的课堂添进新思想，用最新的理念去教育学生，让自己的工作更和谐，更高效。
2023年教师读书总结
在我平时的课堂上，我经常会夸奖学生，因为我知道适当的夸奖会激励一个学生的学习积极性，也会改变一个学生的学习态度。我觉得只要学生有了进步，或者取得了成绩，我么当老师的就要及时发现，并加以夸奖。例如 学生值日干得好 作业完成得好，回答问题正确等。我们都要及时发现，从正面夸奖，常用的夸奖用语有 很好 好极...
2023年教师读书计划
2014年教师读书打算一 活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基讲过 要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。读书，能够改变教师的人一辈子，而且能促使教师去不断地考虑教学工作 生活 生命，从而实现自我人一辈子层次的提升和生命的升华。一 指导思想 以端正教育思...
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20xx年教师读书计划篇一。一 指导思想 以端正教育思想 丰富专业知识 提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素质，享受阅读 享受教育。二 读书目标 1 通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念 思维模式，进行教育创新。2 通过读书...