九月份教学反思。
山中访友教学反思。
六年级陈景春。
通过教学实践，基本上达到了预期的效果：
1、我在导课时注重培养学生的想象力。上课时，首先出示文题，我以本文题目展开线索。因为课题是全文的立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法，是本文的文眼。
所以我让同学么们边读边思考：（1）课文为什么以《山中访友》为题？(2)作者在山中拜访了哪些“朋友”？
（3）从哪些描写中可以看出我和山里的“朋友”有着深厚的感情？让同学们揣测文章的内容，捉摩作者的写作意图，让学生合理想象、表达，从而引入本课。学生谈得丰富极了，有的认为去访问一位隐居的老人，有的认为去访问稀有动物，有的认为去访问某个建筑等等，在此基础上加以引导，引导其合理想象、表达。
2、教学时，我注重学生的朗读。本文有着诗一样的韵律和情怀，飞扬着作者丰富的想象，从文字背后投射出诗人一般鲜活的气质和性情，让人越读越爱步释手。因此，让学生在朗读中感悟，在朗读中感受语言的魅力。
教学反思作业9月
3.1.1两角差的余弦公式教学反思。这节课是一节公式推导课，无论是从公式的来历，还是从公式的推导都有些难以把握。本节课的主要任务是，两角和的余弦公式的推导和简单应用。这节课是本单元的开篇公式，它是后续公式推导的基础，地位十分重要。推导的过程综合运用了解析几何 平面几何 三角函数 代数的恒等变形的知识...
英语10月教学反思
英语教学10月教学反思。兴趣是学好语言的关键，在众多教学方法中，游戏教学无疑是一种激发并保持小学生英语学习兴趣的重要途径。但设计不好的游戏不但起不到预先设计的效果，还会引起反面效果，如引起课堂秩序混乱等。在我的课堂里，我也经常喜欢设计一些游戏来巩固新授内容。刚开始由于估计不足，经验不够，有的游戏活动...
9月10日作业
内容 英语 1.抄写p7词组2遍，笔记上句子1遍。off the lights.2.听m1u2录音并跟读2遍。3.订正默写本。默写满分的小朋友 滕智博，张利，错一个的小朋友 孙子宸，谈木天，查沛杉，胡纤寻，陈梦飞，错两个的小朋友 李晓芸，周蔚，郭悦扬，陈奕帆，黄梓轩，请小朋友们继续努力，本周m1u1...