新小一班2011课题总结。
本学期我们新小一班在结合幼儿特定年龄、实际情况、各种节日等，以幼儿园的大课题《主题中生态体验教育模式的实践案例与理论问题研究》下进行主题活动教育。根据幼儿园《纲要》及我园生态体验教育总计划的引导，结合我园、我班幼儿的实际情况及整体认知水平，我班以幼儿园的大课题《主题中生态体验教育模式的实践案例与理论问题研究》下进行主题活动教育，结合本班的特点中进行生态体验实践案例与理论问题研究的课题研究工作。围绕主题《宝宝知道了》、《宝宝懂事了》开展生态体验教育。
通过主题中生态体验教育，提高幼儿对周围事物认知及能力培养。
一、 本学期开展的主要工作：
本学期中根据我班课题计划将课题活动分为两大主题在认识和情感方面进行培养：
主题活动一《宝宝知道了》开展时间月：
由于新小班的宝宝年龄较小，认知能力较弱。为了增加宝宝的认识我们开展主题活动《宝宝知道了》。结合这一主题有以下具体活动如：
《宝宝找春天》，虽然春天宝宝已经经过了很多次，但是要让宝宝区分春天与其他季节的，了解春天的特点，能说出春天是什么样子的。结合这一主题，除了开展各种形式的课堂活动在语言《我找到了春天》、《春风》、艺术《发芽了》、《画柳树》、健康《小青蛙》等活动，让幼儿全面提高，还结合春天的特殊气候、景色等，组织家长及幼儿到金海雪山进行户外探索，提高宝宝的认知能力。并且充分利用环境，将幼儿作品、活动**等结合活动的开展布置，成为了孩子们后续学习的重要环节。
主题活动二《宝宝懂事了》开展时间月：
宝宝进入幼儿园一个多学期了，宝宝能做很多事情了，宝宝长大了、宝宝懂事了。在情感方面，我们以宝宝懂事了为主题，结合主题开展及特殊节日开展我们的活动，如《母亲节》，向赠送捶背劵表达对妈妈的爱，并邀请妈妈代表在节后来园，向宝宝表示感谢，《父亲节》，为爸爸制作手表，通过这些活动，教会宝宝用语言、行动等方式向爸爸、妈妈表达感谢，并能理解父母。《鸭鸭的大锤子》、《我的好朋友等》学习怎样与同伴交往、相处、互相体谅。
二、 家长工作。
本学期为了更好开展课题活动，积极主动调动家长资源做了一下工作：
1、 在家园联系栏向家长宣传配合班级活动的各种活动倡议及相关知识。
2、 组织家长带领幼儿郊外踏青。
3、 结合课题开展，活动后经行延伸如：母亲节后邀请家长入园参加后续情感体验活动，利用家长开放日等邀请家长与幼儿共同制作。
通过一个学期的主题中生态体验教育活动的开展，幼儿不仅在语言、能力等方面有所提高，并且在同伴交往、情感表达、文明礼貌等方面都有了进步。在进入下学期进入小班后，我们将继续依据主题中生态体验教育模式的方法，对幼儿进行教育。
石梦月。董晓青。
2023年6月30日。
2019小一班评语
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