6．如图所示为沿x轴负方向传播的一列简谐横波在某时刻的波形图，其波速为20m/s。下列说法正确的是
a．图示时刻质点b的加速度正在减小
b．从图示时刻开始，经过0.1s质点b通过的路程大于0.3m
c．若此波遇到另一波并发生稳定干涉现象，则所遇到的波的频率为10hz
d．若该波所遇到的障碍物的尺寸小于4m，则不能发生明显的衍射现象。
7．据报道，“嫦娥二号”预计在2023年发射。与“嫦娥一号”相比，“嫦娥二号”将在更加靠近月面的轨道上对月球进行探测。设“嫦娥二号”在距离月面高h处绕月球做匀速圆周运动，月球半径为r，月球表面重力加速度为g，“嫦娥二号”环绕月球运行的周期为
a． b． c． d．
8．质量为1kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2。 对物体施加一个大小变化但方向不变的水平拉力f，使物体在水平面上运动了9s。
为使物体在9s内发生的位移最大，力f随时间变化的图象应为
9．如图所示匀强电场e的区域内，在o点处放置一点电荷+q，a、b、c、d、e、f为以o点为球心的球面上的点，abcd平面与电场平行，bedf平面与电场垂直，则下列说法中正确的是。
a．b、e、d、f在同一等势线上。
b．点电荷-q在e点的电势能小于在c点的电势能。
c．e、f两点的电场强度大小相等，方向相同。
d．将点电荷+q在球面上任意两点之间移动，只有从a点移动到c点，电场力做功最多。
10．如图所示，质量为m的子弹以速度v0水平击穿放在光滑水平面上的木块，木块长为l，质量为m。子弹穿过木块后木块获得的动能为ek，系统损失的机械能为e损，若木块质量m、子弹质量m或子弹初速度v0发生变化，但子弹仍能穿过木块，那么（设木块对子弹的阻力及木块长l均不变）
a．m不变，m变小，v0不变，则木块获得的动能一定变大。
b．m变小，m不变， v0不变，则子弹损失的动能一定变小。
c．m不变，m不变， v0变小，则木块获得的动能一定不变。
d．不论m、m、v0如何变化，系统损失的机械能一定不变。
二、实验题（本题共4小题，共20分，按要求完成下列各题）
11．（3分）从图中读出球的直径是___mm。（游标尺上有20个小的等分刻度）
12．（6分）某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。在纸带上选出了a、b、c、d、e五个计数点，每两个相邻计数点间的时间间隔为0.
1s。测量时发现b点已模糊不清，于是他测得ac长为14.56cm、cd长为11.
15cm，de长为13.73cm，则打c点时小车的瞬时速度大小为___m/s，小车运动的加速度大小为___m/s2，ab的距离应为___cm。（结果均保留三位有效数字）
13．（3分）下列有关实验的描述中，正确的是。
a．在“研究平抛物体的运动”的实验中，斜槽末端必须水平且每次从同一位置释放小球。
b．在“验证动量守恒定律”的实验中，所选入射小球和被碰小球的直径应该相等，且入射小球的质量应该大于被碰小球的质量。
c．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的值偏大，其原因可能是将全振动的次数误计为。
d．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量。
14．(8分) 用如图所示装置可测得b物体与水平桌面间的动摩擦因数μ．装置中a、b物体质量不同，且用跨过定滑轮的轻绳相连。开始时b放在水平桌面上，a离地面有一定的高度，从静止开始同时释放使它们运动，在运动过程中b始终碰不到滑轮，a着地后不**．
1）实验中需选用的测量工具是。
a．弹簧秤 b．天平 c．毫米刻度尺 d．游标卡尺
需测量的物理量是
写出物理量的名称并用字母表示）
2) 用测量的物理量表示动摩擦因数。
三、计算题（本题共4小题，共40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
15．（10分）如图所示，甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100 m接力，他们在奔跑时有相同的最大速度。乙从静止开始全力奔跑需跑出20 m才能达到最大速度，这一过程可看作匀变速直线运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出。若要求乙接棒时奔跑达到最大速度的75%，则：
1）乙在接力区须奔出多少距离。
2）乙应在距离甲多远时起跑。
16．（10分）某校课外活动小组，自制一枚土火箭，设火箭点火后竖直向上做匀变速直线运动．已知火箭点火后，运动一段时间燃料用完，火箭继续运动t=2.0s到达最高点，已知火箭能到达离地面的最大高度h=60m,若空气阻力和燃料质量均可忽略不计，g取10m/s2。求：
火箭所受到的平均推力f与重力g的比值。
17．（10分）如图所示，物体a、b的质量分别是ma =4.0kg和mb =3.0kg，用轻弹簧相连结放在光滑的水平面上，物体b右侧与竖直墙相接触。
另有一个物体c从t=0时以一定速度向右运动，在t=4s时与物体a相碰，并立即与a粘在一起不再分开。物块c的v-t图象如图所示。求：
1）物块c的质量；
3）b离开墙后弹簧具有的最大弹性势能ep。
18．（10分）如图所示，在真空中的竖直平面内，用长为2l的绝缘轻杆连接两个质量均为m的带电小球a和b，a球的电荷量为＋4q，b球的电荷量为－3q，组成一带电系统。虚线mn与pq平行且相距3l，开始时pq恰为杆的中垂线。在虚线mn与pq间加上竖直向上的匀强电场，恰好能使带电系统静止不动。
现使电场强度突然增倍（已知当地重力加速度为g ）,求：
1）b球刚进入电场时的速度大小v1；
2）b球的最大位移以及从开始到最大位移处时b球电势能的变化量。
3）带电系统运动的周期t
2023年教学质量检测（一）物理试题参***及评分标准。
11. 11.70 mm （3分）12. (共6分，每空2分) 0.986 2.58 5.99
13．abc （3分）（选对一个给1分，有错选或多选的不给分）
14．（共8分）（1）bc （2分）（选对一个给1分，有错选或多选的不给分）
a距地面的高度h，b在桌面上滑行的总距离s，a、b的质量ma、mb （3分）
（23分）15. (10分)解：（1）设两人奔跑的最大速度为v，乙在接力区奔出的距离为s＇时速度达到最大速度的75%，根据运动学公式有。
v2=2as2分)
0.75 v）2=2as1分)
解得s＇=11.25m2分)
2）设乙在距甲s0 处开始起跑，到乙接棒时乙跑过的距离为s＇，根据运动学公式有：
vt= s0＋s2分)
s＇=×0.75 vt1分)
解得：s0=18.75 m2分)
16.（10分）解：设火箭点火后竖直向上的加速度为a，燃料恰用完时火箭的速度为v，此时上升高度为h，据牛顿第二定律有
f-g=ma2分)
v2=2ah2分)
v=gt2分)
h-h= vt -gt22分)
代入数据联立解得2分)
17.（10分）解：（1）由图象可知： c与a碰前速度v1=9m/s，碰后速度v2=3m/s
c与a碰撞过程，动量守恒。
mc v1=( ma+ mc) v2 解得：mc2分)
代入数据得：mc=2.0kg1分)
(2)墙壁对物体b始终不做功，w=01分)
以a、b、c为研究对象，规定向右为正方向。
由图象知：12s末a和c的速度v3= -3m/s
根据动量定理，在4s末到12s末的时间内墙壁对b的冲量。
i =(ma+ mc) v3—( ma+ mc) v22分)
代入数据解得：i= -36n·s 方向向左1分)
3)经分析知， 12s末b离开墙壁，之后a、b、c及弹簧组成的系统动量守恒、机械能守恒，且当ac和b具有相同速度v4时，弹簧弹性势能ep最大。有。
ma+ mc) v3=( ma+ mb + mc) v41分)
ma+ mc) =ma+ mb + mc) +ep1分)
代入数据解得：ep=9.0j1分)
18．（10分）解：（1）设带电系统静止时电场强度为e，有：2mg=4eq ，解得e =
电场强度增倍后，从开始到b进入电场，根据动能定理有：
2e×4q—2mg）l=×2m2分)
2023年春期中检测教学质量反思
立足实际找差距寻求对策提质量。本期期中教学质量检测工作已经结束，成绩已经揭晓，根据中心小学印发的教学质量检测成绩评价情况的通报来看，我校的质量现状仍不容乐观。我们全体教师认真进行了反思，立足实际找差距，寻求对策提质量。在此基础上，现就我校质量反思如下 一 质量现状。本次全镇抽测，四年级参考10人，语...
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