泽普二中高三地理组。
一、 2023年地理试卷分析。
文综地理”重在考查学生应用中所学的地理知识分析解决实际问题的能力，特别是考查综合运用能力。考试以单学科内部的综合为主，多学科综合为次。今年年来高考命题，归纳起来文综地理试题有三大特点：
1、从命题情境来看：
试题多从现实生活入手，创造新的命题情境，试题十分贴近生活，体现时代气息。
2、从命题的立意看：
突出能力立意，注重知识的综合应用。试题不拘泥于具体的知识点，而是内容、方法和原理广泛串联起来，突出了对解决问题思路的宏观整体认识和把握。
3、从命题趋势看：
a.试题稳定性高：结构、题型、难易度比例、题量都比较稳定；充分联系生活和生产，更加注意知识迁移能力的考查；坚决抛弃死记硬背，对一些地理事物重在理解其发生、发展、变化的规律和过程。
b.试题信息图表数据化、图像化，对学生的读图能力考察，特别是2023年对等值线地形图判读的考察加强。
2023年与2023年高考地理成绩对比。
二、泽普二中2023年与2023年地理成绩分析。
总体看，2023年地理成绩较2023年成绩整体下滑，及格率从2023年的20.92%下降至3%人，低分率从2023年3.06%下降至1%人，成绩多集中在30-60分之间，缺乏优秀成绩。
1、成绩下降试题层面分析：
2023年试题难度有所上升，在考察学生解题能力、解题技巧方面体现明显，在考察生活中的地理现象方面继续加强。
2、成绩下降学生层面分析：
学生的基础知识掌握不扎实，对地理知识的运用、综合分析应用、解题技巧和方法都比较欠缺。另外，还充分暴露出学生的学习脱离实际生活，不会对课堂的知识与生活现象相联系。
3、改进措施。
针对地理学科和高考文综的命题特点，我们将着重从下面两个方面进行改进。
第。一、加强对学生应试技巧的培养。在复习中要重点强化地理有效信息的提取和综合题的答题规范性。
在地理有效信息的提取方面，结合具体题目，指导学生从以下几方面来提取信息，即文字背景资料、试题的设问、地理图表及其表述语、地理图表的组合、图图转化和**转化等，从而进一步完善学生获取地理信息的方法和途径。在规范答题方面，强调“四化”，即“答案段落化，段落要点化，要点序号化；答案顺序化；答案多样化，要点段落化；答案规范化，语言术语化”。同时将综合题分成几类，如：
地理特征描述型、分布规律描述型、成因分析型、区位因素分析评价型、判断说理型、解决措施型等，对每一类题目归纳特点和答题规律，总结出较为固定的答题方法。以上这些措施都在一定程度上提高学生答题的准确度和规范性。
第。二、指导学生用好错题本。在素质教育背景下，学生自主学习的时间更长了，但科目开设也更加齐全了，这必然会压缩原有文化课的学习时间和训练量，在这种形势下，如何高效利用错题本就显为重要。
错题整理不要只重数量，更要重质量，要选择有代表性的题目整理，而且要有详尽的分析，包括错因、正确思路的**、有无简单方法、变式训练等，坚决杜绝只抄题目和答案的整理模式。
2023年高考地理
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2023年高考地理
2014年高考地理 二模 分析会在我校隆重召开。2014年4月10日，九江市2014高考地理学科 二模 分析会暨第二轮复习专题研讨会在九江一中素质教育中心三楼阶梯教室隆重召开。会议开始前，首先由九江一中优秀青年教师陈俊作 降水专题 高考复习汇报公开课。陈俊老师以其诙谐幽默的语言风格 精湛动感的课件设...
2023年高考地理
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