2023年外国文学史（2）复习资料。
1. 《红与黑》中的于连形象。
2.《高老头》艺术特色拉斯蒂涅“人生三课”
3. 《呼啸山庄》艺术特色。
4. 《德伯家的苔丝》人物形象。
5. 多余人。
6. 《死魂灵》艺术特色。
7. 《安娜卡列尼娜》心理描写。
8. 《玩偶之家》娜拉形象。
9. 《哈克贝利芬历险记》艺术特色。
10. 《老人与海》艺术特色、主题思想。
11. 《荒原》艺术特征（强调外部世界是人内心世界的象征，如何看待人类社会、历史）（杂乱无章的碎片式写法、意向错位和交叠、跳跃意象、神话框架；寻找圣杯、耶稣复活）
12. 《城堡》艺术特色。
13. 《尤利西斯》艺术特色。
14. 《禁闭》艺术特征。
15. 《百年孤独》艺术特征。
一、《红与黑》中于连形象分析。
版本一：考研资料：
于连是斯丹达尔**《红与黑》的中心人物，《红与黑》写出了查理十世统治时期平民青年于连索黑尔个人奋斗的故事。于连是王政复辟时代受压抑的小资产阶级青年的典型形象。他一生的遭遇、他的希望、追求、奋斗和失败，都反映了这一时期小资产阶级青年的命运。
1）于连的阶级地位和所受的教育，决定了他的英雄主义热情和虚荣心。由于出身地位低下，于连很早就形成了一种反抗和仇恨贵族大资产阶级的心理。他爱读书深受启蒙思想的影响，培养了他的平民英雄主义观念，崇拜拿破仑，希望自己能建功立业，然而封建等级制使他希望破灭。
而后他看到了教会盛极一时，于是他投靠了教会，以虚伪为**，以反抗妥协为手段，开始了个人奋斗式的道路。在他看来，谈情说爱也罢、做神学院的学生也罢、给侯爵做秘书和女婿也罢，都是实现个人报负和野心的阶梯和手段，是他对敌视他的那个阶级进行报复的一种策略。
2）于连的性格是矛盾的。受压后就反抗，当个人名利得到满足后就妥协、投降。在德瑞那市长家里做家庭教师，具有平民意识的他应聘的条件是和主人同桌吃饭，显示出反抗精神。
在贝尚松神学院，为了出人头地，于连在险恶的环境中把对教会的仇恨埋在心底，不信教却是神学院在虔诚的教徒，又是彼拉院长的宠儿。在这里具有对抗意识的青年逐渐成了一个和教会同流合污的人。在木尔侯爵府，于连为了实现自己的野心，衷心为侯爵效劳，和侯爵女儿玛特尔谈恋爱、结婚，最终得到一份丰厚的地产和官衔。
3）于连的平民阶级意识并未完全泯灭。入狱后，他开始反省，他认识到自己所走的道路的虚伪和痛苦，但对自己短暂而紧张的一生并不感到后悔。法庭演说是于连对贵族大资产阶级的谴责和对社会的**，也是他反抗精神的爆发和悲剧命运的总结。
他虽然是个有血性的青年，但算不上英雄。他有野心，但他绝不是野心家，因为他的野心同对压迫他的那个阶级进行报复有着密切的联系，他最高理想是报复的满足，而不是野心的满足。于连的悲剧就在于他把对社会的反抗完全变成了个人的反抗，为了报复，他甚至自贬人格，不惜采用下作的手段，这样就显得可悲、可怜和可笑了。
4）于连对于封建复辟势力，既有反抗的一面，又有妥协的一面。他的反抗性产生于社会对他的压制，基于个人向上爬的野心，他所以追念大革命时代，因为那时像他这样有才干的青年有数不清的机会可以在公共事务额广大场合大显身手，可是在扼杀一切时机的王政时代，他却扮演了一个叛逆的平民的悲惨的角色，成了一个跟整个社会作战的不幸的人。他蔑视贵族阶级合法的权威，憎恨教会的合法卑鄙，鄙夷资产阶级的污秽财富。
他对复辟社会进行了报复性的绝望的反抗，虽然在一定程度上反映了人民对复辟社会的**情绪，但由于他的行动是个人盲目的，缺乏明确的政治理想和目标，远离人民的斗争，因而必然失败。并且个人反抗的个人主义性质决定了他的反抗具有极大的动摇性，反抗者在受统治阶级抬举时，就转化为何统治阶级妥协，于连正是这样。
斯丹达尔以其细致有力的笔触剖析了于连性格的发展和社会环境在于连矛盾性格和双重人格中的作用，作品通过描写于连的矛盾性格和悲剧命运，揭示了小资产阶级对复辟社会的强烈反抗以及在反抗中表现出来的妥协性、动摇性和软弱性，同时对复辟时期法国社会做了深刻而有力的批判。
版本二：课本p248-249
红与黑》的突出成就表现在塑造了于连这个形象。这个个人奋斗者是世界文学中一个不朽的艺术经典。
1）于连的性格是多元多层次的，强烈的自我意识则是他性格中的核心成分；自我意识在环境的作用下，产生出平等观念、反抗意识和个人野心。
2）于连表面柔弱，实则个性刚强，充满激情，富有毅力。这种外表和内心的强烈反差是于连形象的一大特点。但有毅力、敢于行动，是他的主导方面，犹豫不决是暂时的，最终要被他的决心所克服。
3）在他的思想深处具有强烈的平民意识，对贵族的趾高气昂怀有深深的抵触情绪。他占领市长夫人以及后来征服马蒂尔德的行动表现出他的报复和反抗意识。
4）于连的性格是多变的，所反应的正是复辟王朝时期谋求个人奋斗的平民青年的特点。个人的野心支配着他的一切行动，看到主教的丰厚收入，便想去当教士，看到侯爵能让他改变平民的命运，便为期效劳，不再反抗。直到他发现贵族阶级对平民存在根本的敌视以后，又恢复反抗精神，宁死不肯妥协。
总之，于连是一个具有双重人格和双重精神的人物：既有反抗精神，又很容易屈服；他既憎恨贵族的卑劣又不惮玷污自己的双手；他既看重别人的善良正直，又信奉虚伪的道德观；他既崇拜拿破仑，又能随意改变自己的奋斗方向，走了一条截然相反的道路；他既热衷于向上爬，又愤然的选择了死亡，不肯向卑污的现实低头。这种双重性构成了于连性格和思想的复杂性。
二、《高老头》的艺术特色，拉斯蒂涅的“人生三课”。
艺术特色：1）结构精致，情节具有戏剧性。《高老头》写了四个人的故事，但主要写两条情节线索：
拉斯蒂涅从贵族子弟堕落为资产阶级野心家的过程和高老头被女儿抛弃的悲剧。另外**还有两条次要线索：伏脱冷的**和鲍赛昂夫人的被弃。
这四条线索主次分明、写法不一。拉斯蒂涅的性格形成是主线，贯穿全书，其他人物都组织到这条线索中，对拉斯蒂涅野心家性格的形成过程起着不同的作用。**同时利用戏剧结构的手法组织矛盾冲突，惊心动魄，富有戏剧性效果。
作品围绕拉斯蒂涅向上爬安排情节，有主有次，多情节、多故事。拉斯蒂涅起着穿针引线的作用，其他人物主要围绕他的性格形成而展开。伏脱冷完成了教育的使命后**；鲍赛昂夫人完成任务后隐退；高老头的悲剧促成了他性格的最后形成。
2）从对现实的精致观察进行精确生动的典型环境的描写。巴尔扎克是最早认识到典型环境的重要意义的作家之一，注重环境对人物性格形成的影响，注重描写物质环境和人物的社会关系，他的环境描写反映了时代风貌，对典型环境的描写为人物性格的发展提供了依据。如伏盖公寓的颓废、寒酸与上流社会灯红酒绿形成强烈的对比，极大的刺激了拉斯蒂涅向上爬的野心，围绕拉斯蒂涅来往于伏盖公寓好鲍赛昂夫人公馆这两个环境，反映人与金钱之间额关系。
拉斯蒂涅在两个不同环境中引路人的唆使之下，完成了他野心家的性格发展。
3）塑造了典型环境中的典型人物。巴尔扎克通过人物的个性来体现典型性，用夸张的手法来突出代表人物的性格特征。他极力的写拉斯蒂涅不顾一切往上爬的欲望，刻画出他内心中良心与野心的矛盾，又以夸张的手法来渲染高老头的父爱。
从纵、横两方面来塑造人物形象。纵的方面，写人的性格的形成过程；横的方面，写不同人物在不同场合、不同社会关系中多方面的表现，使人物形象丰满，有立体感。同时通过肖像描写、个性化的语言和行动去刻画人物，反映人物的精神面貌和性格特征。
如高老头的父爱持久不变，同为野心家拉斯蒂涅涉世未深，伏脱冷老谋深算。
4）广泛的运用对比原则。如高老头对女儿的溺爱与泰伊番将女儿赶出家门，高老头的痴情与女儿的绝情，从中引出抑恶扬善的教训，是作品在人物对比方面的艺术成就。而上流社会和伏盖公寓下层社会对比，刺激了拉斯蒂涅的野心，揭露了贵族表面兴盛和资产阶级暴发户的粗俗，则是作品在环境对比方面的突出表现。
5）语言多姿多彩、比喻深刻。《高老头》中人物语言充分个性化，如伏脱冷的语言锋利、充满强烈嘲讽味、赤裸裸一针见血；高老头语言中充满对女儿的痴情。**巧妙地运用了比喻的修辞手法，为作品增色不少，如将高老头没钱时遭到女儿们的遗弃比喻为“就像被榨干了的柠檬”，她们“把剩下的皮扔在大街上”。
拉斯蒂涅“人生三课”：
1）鲍赛昂夫人给他拉斯蒂涅上了社会教育的第一课，向他传授了跻身上流社会的秘诀，教他“人生这本书”，培养他自私自利的人生观，传授他以牙还牙队服社会和个人的伎俩。同时，鲍赛昂夫人退出上流社会，也使拉斯蒂涅看到上流社会只讲金钱和利益关系，不讲感情。
2）冷给他上了第二课，他用赤裸裸的语言讲解资产阶级的人生哲学，把资本主义社会虚伪而卑鄙的道德原则向拉斯蒂涅剖析的淋漓尽致，涉世不深的拉斯蒂涅经过伏脱冷的启发，又往社会这个名利场的泥坑深陷了一步。同时，伏脱冷的被出卖**，使拉斯蒂涅进一步相信了伏脱冷对利己主义社会本质的剖析。
3）高老头的死完成了他的社会教育，他看到两对女儿女婿的无情无义和这个社会寡廉鲜耻的真实面貌。在埋葬高老头后，也卖掉了最后一点人性。高老头的遗言“钱可以买到一切”成为了他的人生信条，使他完全接受了资产阶级利己主义思想。
三、《呼啸山庄》的艺术特色（课本p292—296）
1）作品体现出女作家丰富的艺术想象力。她的想象力建立在巨大的主题和规模上，还表现在它的强烈性、实在性、自然性和诗性等方面。它是按照一种有生命精神所给予的感受去表现自然的，它需要一种对于景物的富于想象力的理解。
它强烈的情感力量具有极强的诗性，很好的表达了一种与普通经验有很大距离的世界观。
2）作品具有复杂而独创的情节结构。**运用了一种不同寻常的叙述手法。**采用一系列第一人称的叙述，但并不完全按照直线型的时间顺序进行。
**的时间跨度是从2023年到2023年，但**开局则是从2023年开始。**通过两个主要叙述者和5个次要叙述者完成叙述，他们因观点不一致而相互补充，而且也不时转换了时间和视角。
3）作者塑造了鲜明的人物形象。艾米莉笔下的几个人物都有血有肉形象逼真，使读者感受到他们鲜明的个性和强烈的情感。希斯克利夫的残忍与冷酷，辛德雷的骄横与专断，爱德加的软弱，凯瑟琳的自私和伊莎贝拉的痴傻均被作者描绘的栩栩如生，跃然纸上。
作者在塑造人物形象时，既不谴责他们，也不为他们开脱罪责，而是揭示无情的事实，让读者用自己的目光去审视和评判人物性格。
4）作者用生动的场景和自然环境来渲染营造作品的气氛。艾米莉笔下的自然环境的描写与自然意象的选择都与人物的塑造、主题的表达达到了一种和谐统一的程度。悲剧就在和谐的被破坏开始，并在和谐重新恢复后结束。
**中的自然环境描写和自然意象的选择都具有高度的诗意和象征意义，成为渲染气氛、刻画人物性格的重要手段。
外国文学史作业答案
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