会计学原理教案。
第一讲：会计与社会环境。
一、会计发展的主要阶段。
会计是一门既古老又年轻的科学，早在公元前的古巴比伦、埃及、中国和希腊就因私有财富的积累而有了受托责任会计的产生。而现代意义上的会计仅仅是在20世纪50年代以后，才在市场经济发达的国家发展起来。
会计是社会生产发展到一定阶段的产物，也是人们为组织和管理生产的需要而产生的并得到不断发展的科学。
1、古代会计（2023年以前）
15世纪以前的会计，习惯上称为古代会计。
古代会计以官厅会计为主，民间会计为次，人们对于官厅会计的一般认识是指主要服务于奴隶主的封建王室赋税征收、财政支出、财产保管的会计。
我国在公元前1066至公元前771年的西周王朝，就建立了官厅会计，并首现“会计”一词，《周礼·天官》篇指出：“会计，以参是考日成，以月要考月成，以岁会考岁成。”同时随着生产力的不断发展和收支的日渐频繁，西周王朝还设置了专门的管理钱粮赋税的**——司会和单独的会计部门，掌握王朝全部会计账簿，定期对周王朝的收入和支出实行“日计”、“岁会”考核王朝大小官史管理地方的情况和他经手的财务收支。
唐宋两代是我国会计全面发展的时期。在宋朝出现了第一个会计组织机构“会计司”，同时宋代在会计结账方法上采用“四柱清册”。即“旧管+新收—开除=实在”是我国古代会计的一个杰出成就，对我国会计的发展产生过重大影响。
国外，官厅会计从古埃及、古巴比伦诞生，经古希腊、古罗马、的变革，到中世纪，古代官厅会计基本定型。
官厅会计的服务：
1）协调经济利益的分配关系。
2）协调资产保管责任关系。
2、近代会计。
近代会计是以2023年意大利数学家卢卡·巴基阿勒提出的复式簿记为标志，复式簿记系统的产生是一个划时代的革命，是会计发展史上的一个里程碑，标志着会计由古代会计进入近代会计。
复式簿记不仅是一个会计记录方法，更重要的是它提供了一系列科学的会计学观念，并购建了以日记账、分类账和总账三种账簿为基础的会计制度。
3、现代会计。
现代会计是指20世纪50年代以后，在发达的市场经济国家，特别是在美国发展起来了，随着现代数学方法和电子计算机在会计领域的应用，引发会计的深刻变化：财务会计（对内）和管理会计（对外）。
二、会计与社会环境。
会计总是处于一定的社会经济环境之中、不可避免地受到所处的社会政治、经济、文化环境的影响和制约，而会计也只有适应其所处的社会经济环境，并为其所处的社会经济环境服务，才能得以生存和发展。
1、会计基本就是随着社会经济环境的不断演变和发展而生产和发展的。
2、会计受不同国家社会环境的影响，体现会计国家化特征。
3、会计的中心随经济中心转移而转移。
三、会计的涵义。
1、信息系统论：
认为：会计是“旨在提高微观经济效益，加强经济管理而在企业范围内建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统”。
2、管理活动论：
认为：会计是“通过收集、处理和利用经济信息，对经济活动进行组织、控制、调节和指导，促使人们权衡利弊，比较得失，讲求经济效果的一种管理活动”。
3、控制系统论。
会计是经济管理的重要组成部分，是以货币为主要计量尺度，对经济活动进行连续，系统和综合的核算，提供以财务信息为主的经济信息，既为外部有关各方的投资、信贷决策服务，也为内部强化管理和提高经济效益服务，是一个生成和提供财务信息并用于管理的系统。
本章重点：会计与社会环境。
本章难点：会计的涵义。
本章主要课后参考书目：
1、 魏朱宝，会计学基础安徽安徽大学出版社 2003
2、 朱小平肖镜元徐泓初级会计学北京中国人民大学出版社 2001
3、 娄尔行基础会计上海上海三联书店 1993
第二讲：会计的基本概念。
课型：理论教学。
教学手段：课堂讲授。
教学对象：本科。
教学内容：一、会计的职能。
1、反映经济活动，评价经营业绩。
2、**经营前景，参与管理决策。
3、控制经济过程，监督经济业务。
反映和控制是会计的基本职能，同时在反映和控制这两个基本职能中，反映又是最基本的职能。没有反映，会计就不可能实行控制。
二、会计对象。
会计对象是会计工作的内容，也是会计反映和控制的内容。是社会再生产过程中价值方面也即是货币表现的经营资金的运动。
1、产品制造企业的资金运动。
产品制造企业资金循环和周转图。
2、商品流通企业的资金活动。
商品流通企业资金循环和周转图。
三、会计目标。
确定会计目标应当并且必须明确四个问题：
1、谁是会计信息的使用者
2、会计信息使用者需要什么样的信息。
3、如何提供这些信息。
4、 怎样保证会计信息的质量。
本章重点：会计的职能及对象。
本章难点：会计目标。
本章主要课后参考书目：
1、 魏朱宝，会计学基础安徽安徽大学出版社 2003
2、 朱小平肖镜元徐泓初级会计学北京中国人民大学出版社 2001
3、 娄尔行基础会计上海上海三联书店 1993
第三讲：会计核算的基本准则。
课型：理论教学。
教学手段：课堂讲授。
教学对象：本科。
教学内容：一、会计的核算前提。
会计核算的基本前提是会计人员对会计核算所处的变化不定的环境作出的合理判断，是会计核算的前提条件。
1、会计主体。
会计主体或称会计实体，是指会计工作为其服务的特定单位或组织。从空间上限定了会计核算的范围。
会计主体与法律主体的区别与联系。
2、持续经营。
持续经营是指会计主体的生产经营活动无限期地延续下去，在可以预见的未来，会计主体不会因为清算、倒闭、解散而不复存在，是一种时间上的界定。
3、会计分期。
会计分期是指将会计主体持续不断的经营活动分割成一个个首尾相接，等间距的会计期间。据以结算账目，编制会计报表从而及时向有关各方面提供反映经营成果和财务状况及现金流量的会计信息。
我国《企业会计准则》规定我国的会计期间按年划分，以日历年度为一个会计年度，即每年1月1日至12月31日为一个会计年度。
4、货币计量。
货币计量是指会计主体在会计核算中采用货币作为计量单位，记录、反映会计主体的经营活动。
二、会计核算的一般原则。
一）体现总体性要求的一般原则。
1、客观性原则。
指会计核算必须以实际发生的经济业务及证明经济业务发生的合法凭证为依据，如实反映财务状况和经营成果，做到内容真实，数字准确，资料可靠。
2、可比性原则。
指会计核算必须符合国家的统一规定，提供相互可比的会计核算资料。
3、一贯性原则。
指企业采用的会计程序和会计处理方法前后各期必须一致，要求不得随意变更会计程序和会计处理方法。
二）体现会计信息质量要求的一般原则。
1、相关性原则。
指会计核算的信息应与投资者、债权人和其他部门和人员所做的投资信贷和类似的决策有关。
2、及时性原则。
指会计核算应当及时进行，保证会计信息与所反映的对象在时间上保持一致，以免使会计信息失去时效。
3、明晰性原则。
指会计记录和会计报表都应当清晰明了，便于理解和利用。
4、实质重于形式。
指会计人员应根据会计事项的实质和经济现实进行会计处理并提供会计信息，而不能根据其法律形式或人为形式。
三）会计要素确认、计量方面要求的一般原则。
1、权责发生制原则。
2、配比原则。
3、历史成本原则。
4、划分收益性支出与资本性支出原则。
四）体现会计修订性惯例要求的一般原则。
1、谨慎性原则。
2、重要性原则。
本章重点：会计的核算前提。
本章难点：会计核算的一般原则。
本章主要课后参考书目：
1、 魏朱宝，会计学基础安徽安徽大学出版社 2003
2、 朱小平肖镜元徐泓初级会计学北京中国人民大学出版社 2001
3、 娄尔行基础会计上海上海三联书店 1993
第四讲：会计循环。
课型：理论教学。
教学手段：课堂讲授。
教学对象：本科。
教学内容：一、会计的方法。
指会计完成会计职能，实现会计目标的手段。
1、设置账户。
2、复式记账。
3、填制和审核凭证。
4、登记账簿。
5、成本计算。
6、财产清查。
7、编制会计报表。
二、会计循环。
1、编制会计分录。
2、登记账簿。
3、对账。4、账项调整。
5、结账。6、编制报表。
本章重点：会计的方法。
本章难点：会计循环。
本章主要课后参考书目：
1、 魏朱宝，会计学基础安徽安徽大学出版社 2003
2、 朱小平肖镜元徐泓初级会计学北京中国人民大学出版社 2001
3、 娄尔行基础会计上海上海三联书店 1993
第五讲：会计要素。
课型：理论教学。
教学手段：课堂讲授。
教学对象：本科。
教学内容：一、会计要素的概念。
会计要素也称财务报告要素或会计报表要素，是指为了实现会计目标，按其经济特征，对会计对象所做的进一步分解和具体化。
二、反映财务状况的会计要素。
1、资产：指由于运过去的交易或事项所形成的，企业目前所拥有或控制的能以货币计量的并预期在未来给企业带来经济效益的经济资源。
1）、特征：
、资产是一项经济资源，能给企业带来经济利益。
、资产必须能货币计量。
、资产必须为企业所拥有或控制。
、资产是由于过去的交易或事项所形的。
2）、分类：
、按流动性分：流动资产、长期投资、固定资产、无形资产。
、按有无实物形态：有形资产、无形资产。
2、负债。由于过去的交易或事项所形成的现时义务，履行该义务会导致经济利益流出企业。
1）、特征：
、负债的本质是经济责任，其清偿会导致经济利益流出企业。
、负债是由于过去的交易或事项形成的。
、负债是能够用货币确切计量或合理预计的经济责任。
、负债有确切的受款人和偿还日期。
2）、分类：
按流动性分：流动负债、长期负债。
3、所有者权益。
企业所有者对企业资产所享有的经济利益，其金额为资产减去负债后的余额。
特征：、所有者权益是一种剩余权益，除非发生减资、清算，企业不需偿还所有者权益。
、所有者权益是对企业净资产的要求权。
、所有者能凭借所有者权益参与利润的分配。
三、反映经营成果的会计要素。
1、收入。指企业在销售商品，提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。
不包括为第三方或客户代收的款项。
1）、特征：
、收入是企业的日常经营活动中产生，而不是偶发的交易或事项中产生。
、收入可能表现为企业资产的增加或负债的减少，或者二者兼而有之。
、收入能引起企业所有者权益的增加。
、收入只包括本企业经济利益流入，而不包括为第三方或客户代收的款项。
三种收入**：
一是销售商品取得现金或形成应收款项。
二是提供劳务。
三是让渡资产使用权对外贷款对外投资出租等。
会计学复习
一 考试题型。单选10个，多选5个，名词解释5个，会计分录编制15个，简答3个。二 名词解释 会计 是以货币为主要计量单位，通过一定的方法和程序，对各单位 会计主体 的经济活动进行全面 连续 系统的反映与监督，并向有关方面提供会计信息，以提高经济效益的一种管理活动。我国企业会计准则所界定的企业会计目...
会计学复习
1什么是未达账项？它有哪几种情况？怎样消除未达账项所产生的影响？企业单位与银行之间，对同一项经济业务由于凭证传递上的时间差所形成的一方已登记入账，而另一方因未收到相关凭证，尚未登记入帐的事项。未达账项的四种情况。企业和银行之间可能会发生以下四个方面的未达账项 一是银行已经收款入帐，而企业尚未收到银行...
会计学复习
1 会计基本方程式 资产 负债 所有者权益。九种经济业务书p33 2 账户的基本结构 期末余额 期初余额 本期增加发生额 本期减少发生额。3 既是负债账户又是结算账户 应付账款 应付票据 预收账款 应交税金 应付工资 短期借款等。4 错帐更正 知道范围和方法 划线更正法。红字冲销法。补充登记法。5 ...