2023年辽宁教师面试语言技巧 教师语言艺术表达要求

发布 2022-01-10 12:52:28 阅读 3771

2.教师个人。

教师语言的内容美不仅与教学内容有关,而且还与教师的个人素质有关。教师的个人素质主要包括下面三个方面的要素∶

二)如何做到教师语言内容美。

那么,怎样才能做到教师语言内容美呢?'主要是从教师个人的"三热爱"和教学内容的"三美好"去理解。

1.教师个人的"三热爱"

从教师本身看,应做到"三热爱"∶

1)热爱真理。哥白尼曾说"人的天职在于勇于探索真理"。作为人类文明的延续人更应视真理为最高的追求目标。

在黑暗的旧时代,鲁迅、闻一多、李公朴等人敢于坚持真言,为捍卫真理而准备随时献身。在十年动乱期间许多教师尽管被打人牛棚,剥夺了上讲台的权利,但是他们不向恶势力低头的一身正气保持了教师"传道"者的凛然正气。同样也正是这热爱真理的一腔赤诚、捍卫真理的一身正气,使教师在很多危机的场合留下了自己的豪言壮语和慷慨之辞。

2)热爱事业。"教师的天职在于奉献",这是特级教师于漪老师经常说的一句格言。朴实无华的语言折射出了一代人民教师"忠诚党的教育事业"的光辉品质。

一个老师当他把事业看得比生命还重要的时候,他才能使他的语言饱含哲理美、注满情感美、染上品德美,那么即使是一句极普通的教育语言,也能良言一句胜三春;即使是一句常用的教学语言,也能睿语一言启心智;甚至是一句批评语,也能给学生的春天般的温暖和夏天一样的火热之感。

3)热爱学生。不论是真理的热爱,还是对事业的热爱,最终都要溶化在学生身上,可以说热爱学生就是热爱真理和事业的体现,就是热爱祖国和民族的具体化。凡是真正热爱学生的老师不但他的教学语言有如诗情画意之美,而且他的教育语言也有思辨哲理之美,甚至他的辅导语言、谈心语言、家访语言也有如坐春风、如饮甘泉的美感。

相反,一个不爱学生的教师的语言,要么会像和尚念经,枯燥无味,要么照本宣科,晦涩难懂,即便是一件生动、感人的故事,也要被他说得平淡如水。

2.教学内容的"三美好"

从教学内容看,应突出"三美好"∶

1)美好的思想。毫无疑问,传道、授业、解惑是教师语言的基本内容,但其中必须不时闪射出理想的光芒。否则,教师语言便缺少了美的内容。

如政治、历史、语文等社会科学方面的课程,老师必须向学生揭示人类社会的发展规律,歌颂历史上一切为美好的理想而奋斗的先进人物的事迹;数学、物理、化学等自然科学方面的课程,老师又得为学生指明改造自然、造福人类登堂人室的路径,激发学生献身科学的美好理想。

2)美好的情感。教师的语言的情感美是不可或缺的,是艺术体现的重要指标。不论是融情于事,还是寓情于理、寄情于景,都离不开情的作用。

尤其是老师真诚执着,美好的情感更能产生神奇的感染力,使学生在美好情感气氛中净化思想、获得知识、陶冶情操,使你的"话语像永恒的星辰那样光辉灿烂,永不熄灭,为人类指路。努力使你的话语成为指路的明星吧!"(苏霍姆林斯基语).

可谓"感人心者,莫先于情"。因此,优秀的教师总是恰当地将自己的喜怒哀乐之情表露出来,以获得良好的教学效果。

3)美好的智慧。教师语言的智慧美是由教师职业特点所决定的。教师肩负着塑造学生灵魂、增长学生知识、开启学生智力的重任。

教师的语言不仅传递着知识的信息,而且还要闪烁出智慧的光茫,这样才能更加吸引学生、增强教学效果,因此,一个优秀的教师总得在流畅生动、抑扬顿挫的语言表述中,揭示社会发展的规律,道出人生意义的真谛,阐明各种知识的关系。展示教师的才华,吐露教师的灼见,抒发教师的豪气,甚至是高谈阔论、妙语连珠,以展示出教师的智慧美。

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