一、 看拼音写汉字。(6分)
huànghukuānjiāo
摇成裕外。yòu piào shì yàngbài fǎnghú dié
二、 用——画出句子中带点的正确读音。（3分）
1、 夏天的天气十分闷热（mēn mèn ），热得小红总是觉得闷闷（mēn mèn ）不乐，突然，她发现一位大姑娘在树下磨（mò mó ）粉，石磨（mò mó ）发出沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得轻松多了。
2、 小儿麻痹症使英子的腿脚落（luó lào ）下了残疾。在同学们的鼓励下， 她高兴 （xīng xìng ）地微笑着面对生活。
三、 照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）
例：准（准备）难（困难）
怒捧。部讯。
四、 积累词语。（6+4分）
1、 将下列的词语补充完整。
）显（ ）神奇（ ）怪又（ ）又。
如（ ）戏（ ）白发提（ ）论。
2、 选词填空。
高兴愉快欢乐欢快
1) 小鸟地在枝头唱歌。
2) 来到风景如画的公园，我们心情非常（ ）
3) 小华家从破旧的平房搬到新楼里，全家人都很。
4) 在社会的关怀下，我们度过了的童年。
五、 按要求完成句子练习。（6分）
1、 我吃完了饭。（改成“把”字句）
2、 开江是一个小县。（把句子写的更生动、具体）
开江是一个小县。
3、 明月湖是我们游玩的理想境界。（改病句）
六、 佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（5分）
1、 江碧鸟逾白。
2只怕有心人。
3、 水南水北重重柳。
4、 大家的掌声给了我使我鼓起勇气。
七、 古诗积累。（6分）
1、《夜书所见》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
2、天门中断楚江开孤帆一片日边来。这首诗选自。
八、认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。（16分）
发明家手持矛和盾，与朋友比赛。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！
如果盾大得像个铁屋子。我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好的进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。2023年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
1、 写出下面的词语的反义词。（4分）
安全胜利进攻紧张（ ）
2、 文中有不少用得好的词语，如：“左抵右挡”……我要把它们写下来1·5分）
我还能另外写几个呢1·5分）
3、 仿写一句“对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。”
…如……般……
4、 看了短文，我明白了一个道理。
5、 短文还让我受到了不少启发：
我们写字写错了再找橡皮太麻烦，就生产了的铅笔。为了读书写字时保持正确姿势，需要发明另人的学习方法先进，我就要。
九、 阅读课外文章《小草宝宝的绿衣》，回答问题。（12分）
小草宝宝的绿衣。
在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。
春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并着肩，打扮着校园，给教师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！
秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。
冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。
我爱你， 。
1、 这篇短文共有个自然段，2—5自然段是按照顺序写的。（2分）
2、 春天给小草宝宝送来了2分）
3、 读第3自然段，用“ ”画出一句比喻句自己也试着写一个比喻句3分）
比喻句： 。
4、短文中的哪句话最能表达小作者的思想感情？请用“ ”在文中画出来。（2 分）
5、小草宝宝你一定很喜欢吧！把你赞美小草的话写在最后一自然的横线上。（3分）
十：作文。题目：自定。
提示：我们的生活像七彩图画，在教室里读书，在操场上游戏，到河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本……这些事都会让你快乐无比吧！现在就请你拿起笔来把其中的一件写下来吧！
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于。
3、 书写工整，不写错别字。
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