作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，炎热的夏日又来了，紧张充实的一学期又到了该画句号的时候。本学期我继续担任703的语文教学和803的地理教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。
一学期来，我严格要求自己，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对领导尊敬有加，领命不误；对学生关心爱护，教书育人。回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，现总结如下：
一、思想方面。
并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上教育发展的步伐，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。
年龄虽大，教龄虽长，但从不忘记向年轻教师学习，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。
二、教学方面。
在教学中，我始终以学生为主体，遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想。
1、备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
2、上课时，我尽力尝试高效课堂教学模式，采用自主、合作、**的教学方法，努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯，极力避免满堂灌的情况出现。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。
3、作业设计时，力求做到“精”，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。。
4、复习时，夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本，吃透教材，扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练，把知识点落到实处，将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。
5、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。
6、加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。
要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。
7、图导图练，探求地理教学方法，让学生在生活中学习地理，学习生活中的地理。
8、循序渐进，结合班级学生实际，采用三个步骤，扎扎实实的进行了八年级地理毕业会考复习。
三、努力方向：
1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐、平等、民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。
2、加强对学生的书写要求、指导。
3、帮助学生加大课外阅读量。
4、加强写作指导与训练。
5、注重学生读图识图能力训练。
6、探求高效复习方法。
教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进。一句话，活到老，学到老，任重而道远。
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