本督学责任区成立于2023年8月，所辖21所学校，地跨3个乡镇，通过一个学期深入学校督导调研，责任区内学校，地理位置、教育发展水平差异较大，有的学校在学校管理和教学上都还存在不少矛盾和问题。主要表现在：教育发展不平衡，部分学校教师参与教学研究氛围不够浓厚，师资老化，改革力度不大，教育教学效率成效不明显，教育干部的素质与管理水平也不平衡，个别学校的业务干部不与教师一起参与教研活动，影响了教研教改工作的深入推进；有些学校管理粗放，管理方法、管理制度简单，学校缺乏生气，制度挂在墙上，摆在眼前，却没有落到实处；课程方案落实不到位，部分学校**、体育、美术课程被其他学科随意挤占，难保授课质量；教学常规管理不到位，课堂随意性强，备课不认真，作业数量少，批改不及时，缺乏针对性。
作为本责任区督学，如何发挥自身的教育督导作用，促进责任区学校优化管理、规范行为、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量，也给了我们一些思考。2023年工作设想如下：
一、指导思想。
以省、市、区教育工作会议精神为指导，充分履行《教育督导条例》规定的职责，全力加强教育督导工作，实行常规督导与随访督导相结合，综合督导与专项督导相兼容的督导格局，坚持督政与督学并重，监督与指导并重的原则，推进教育督导工作法制化、制度化、规范化，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的，强化规范管理督查，注重解决我督学区教育教学工作中的突出问题，推进教育事业的发展。
二、督导目标。
1、督促、指导学校贯彻执行有关法律、法规、政策；
2、规范办学行为，提高办学水平；
3、遵循教育规律，解决教育教学中的问题；
4、正确掌握学校的办学现状、发展动态及存在的问题。
三、工作措施。
1、强化督学队伍的素质。在加快教育发展，全面深化教育改革的新形势下，责任区督学需强化服务意识，在监督的同时重点加强指导，作为督学要全面掌握教育方针政策和法律法规，具有较高的政策法规水平，同时兼备过硬的业务素质，要熟悉关于教学评价、招生考试、课程设置、作息时间、教学常规、教研教改等知识，做教育的行家里手，要深入基层，注重向实践学习，向基层学习，要站在全局的高度，全面的、辩证的分析研究问题，敢于和善于突破条条框框的束缚，深入到教育改革的实践中，尊重实践创造，认真总结实践经验，提出建设性的意见和建议，不断提高自己的指导能力和水平，从而更好地为全面深化教育改革、加快教育发展服务。
2、树立督学工作的权威。向上级教育主管部门和区**教育督导室建议，赋予责任区督学职权，使督学有权可使，有据可依，被学校接受和认可，以便于工作的开展。赋予职权可通过召开专题会议或印发红头文件等形式，明确诸如“督学到责任区督查学校、督查项目、督查时间自主确定；督学可以列席责任区学校重大会议和参加重大活动；可以根据需要调阅学校相关文件、资料；对学校工作具有知情权和质询权；对学校评优选先具有参与权和否决权”等相关职权。
但督学到责任区履行相关职权时应牢固树立服务思想，注意“度”的把握 ，不能影响学校的主动性和独立性。要正确地从学校发展进步的需要出发，根据学校的实际情况展开科学合理的“导”，做到“导”不越职、“导”不越位。同时，对于督査工作中发现的一些问题要及时反馈，遇到弄虚作假的情况教育主管部门要按规定严肃处理，才能树立督学工作的权威。
3、创新督学手段。督学要太胆创新，优化督导方法，提高督导效率，既要尊重督导对象，又要做好协条沟通等工作，以便更好的解决问题。尤其就我督学责任区要特别加强与乡镇党总支的沟通与协调工作，做到与党总支不越权不越位，工作尽量不重复不叠加。
既要与乡镇党总支协作商量，又要独立工作。这就要求我们的督学手段要不断创新，积极探索教育督导的新模式，抓住教育教学这一中心，深入学校、班级，深入教学一线、学校管理，解决学校实践问题。
4、完善教学督查制度。要积极争取区教育督导室的支持，通过建立完善一系列督査制度，有效推进中小学教学督查工作的规范化、制度化和经常化。一是完善限期督办制度。
由于组织和领导交代的查办事项不仅是大事、要事，而且往往是急事，为了确保按时办结，一律以督查通知书的形式，要求督査人员在规定的期限内完成办理，并作好反馈。二是完善督查通报制度。在教育行政主管部门的指导下，对于列入教学专项督查的重要工作，定期或不定期地对各学校的贯彻落实情况进行公开通报，该肯定的工作给予表扬鼓励；存在问题的坚决予以批评鞭策，做到公正透明。
三是完善督查考核制度。进一步完善专项督查的量化考核制度，用事实和数据说话。
5、规范常规督导工作。、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。、规范办学行为，提高办学水平，遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
、不断促进安全机制和措施的建立。、及时总结督导过程中发现的典型经验，及时反馈可能影响学校正常教学秩序以及违背教育规律的问题。、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研，形成调研报告。
、正确掌握中小学的办学现状、发展动态及存在问题，定期向督导室及学校报告，提出建议并督促实施。、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。
在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。
6、协助学校开展教学规性检查工作。协助教育局和中心学校党总支开展开学教学检查，检查教师的第一堂教案、领导的听课、教师教学计划的制定情况、教师与学生到校情况以及教学任务落实情况、教学设备准备情况等；协助中心学校党总支开展期末教学常规检查，并对各学校期末考试的组织、考纪考风等方面进行督导。开展实验教学专项督导，督学深入实验室、图书室、多**教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行督导检查。
7、及时发现学校工作亮点进行总结推广，及时发现学校存在的问题，搞好整改。
四、工作安排。
三月份：开学工作检查，常规督导，各校收费检查，“三乱”治理，开课情况督查。
四月份：常规督导，开课情况落实，食堂、食品、安全的督导。
五月份：专项督导，功能室使用情况。
六月份：学生课外活动专项督导。
七月份：综合督导，期末综合评估。
2023年1月28日。
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庙沟门学区2023年秋季学期督学检查自查报告
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xx学区责任区督学督导工作汇报材料
20xx年5月18日。为进一步规范办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平，提升学校教育教学质量，根据 xx县人民 教育督导室关于建立督学责任区制度的通知 x政教督 2012 1号 文件要求，在xx县人民 教育督导室的直接领导和县教体局的正确指导下，结合本地实际，我学区督导工作主要从以下几个方面...
XX学区责任区督学督导工作汇报材料
2015年5月18日。为进一步规范办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平，提升学校教育教学质量，根据 xx县人民 教育督导室关于建立督学责任区制度的通知 x政教督 2012 1号 文件要求，在xx县人民 教育督导室的直接领导和县教体局的正确指导下，结合本地实际，我学区督导工作主要从以下几个方面...