2023年河南省教师招聘考试真题

2023年河南省教师招聘考试真题(a)及答案。

一单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)1：学校全面实现教育目的的基本途径是()a：班主任工作b：教学管理c:思想品德教育d:各科教学。

2：根据一节课所完成的任务数，课的类型可分为()

a：单一课和综合课b：新授课与巩固课c：讲授课和练习课d：理论课与实践课。

德。育。

过。程。的。基。

本。矛。盾。是。

a：教育者与受教育者的矛盾b：教育者与德育内容方法的矛盾。

c：受教育者与德育内容方法的矛盾d：道德要求与学生已有品德水平的矛盾。

4：信息加工学习理论的主要代表人物是()a：奥苏伯尔b：斯金纳c：布鲁纳d：加涅。

5：用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()a:感性知识b：理性知识c:程序性知识d:陈述性知识。

6：遗忘曲线表明，遗忘的进程是()a：先快后慢b：先慢后快c:前后一样快d:没有规律。

7:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()

a：调节策略b：复述策略c：精细加工策略d：组织策略。

8：教师职业道德的灵魂和核心是()a:教师职业道德的基本范畴b:教师职业道德的基本规范c:教师职业道德的基本原则d：教师职业道德的基本标准。

热爱学生是教师职业道德的核心，为人师表是教师职业道德的灵魂}

9：高中教师职业道德品质成熟的主要标志是()a：职业道德信念b：为人师表c：班级升学率d：依法执教。

a：法律规范b：法律事实c：法律权利d：法律义务。

a：学位条列b：上海市学生伤害事故处理条列c：教学成果奖励条列d：教育行政处罚暂行实施办法。

11：属于教育行政法规的文件是。

10：教育法律关系产生、变更和消灭的根据是(

12：一份试卷的题量应该使中等水平的学生()a：在规定的时间内做完b：在规定时间的90%内做完c：在规定时间的80%内做完d:在规定时间的70%内做完。

13：学科教学目标是指()a：学科各章节教学目标的总和b：学科各知识点教学目标的总和c：学科课堂教学目标的总和d：学科教学的总目标。

以。下。

表。述。中。正。

确。的。

是。a：奖励越多越有利于学生进步b：奖励应适度。

c：只应奖励优等生d：某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机15：

转化后进生，首先要做的是()a:帮助后进生树立自信心b：帮助后进生搞好学习c：

做好家访，争取家长配合d：帮助后进生改正缺点。

16：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()a:行为主义心理学为基础b：认知心理学为基础c：发展心理学为基础d：无意识心理学为基础。

17：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要(

a：难度适中b：便于检测。

c：集体目标与个人目标结合d：一般目标与具体目标结合。

18：确保讲授质量的首要条件是。

a：语言表达水平b：层次分明c：系统完整d：内容的科学性和思想性。

19：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于(

a：诊断性评价b：形成性评价c：总结性评价d：相对性评价。

采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于(形成性评价)20：教学研究的第一步是()a：研究方法的设计b:

研究课题的选择c：研究方案的实施d：**和报告的撰写二多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)

1：我国德育基本方法中的说服法包括()a：讲解b：

谈话c：报告d：讨论e：

参观2：下列属于心智技能的是()a：阅读技能b：

体操技能c：运算技能。

d：骑车技能e：记忆技能。

3：教师职业道德与道德所共有的特征是()a：内容的统一性b：相对的独立性c：本质的阶段性d：历史的继承性e：现象的一致性。

4：《未成年人保**》中对未成年人的保护有()

a：国家保护b：社会保护g：

学校保护d：家庭保护e:司法保护5：

板书从书写时机的角度可分为()a:超前板书b：文字板书c：

并进板书d：图标板书d：滞后板书。

6：教学技能的运用要取得良好的效果必须()a：适应教育对象的特点b:

体现教师的个性和风格c：尊重教育规律d:适应教学内容的特点e：

多种技能综合运用7：所谓常能，是指()

a:抽象思维能力b：外语会话能力c：生活能力d：电脑操作能力e：活动能力8：中学共青团活动的特点是()

a：鲜明性b：灵活性c:时代性d：创新性e：严肃性9;影响教学方法发展的直接因素有()

a:教学目的和任务b：教学内容c：

时代要求d：学校环境e：生产力的发展水平10：

进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有()a：教学目标b：教学内容c：

教学策略和**d：教学评价e：教学环境多选补充。

13、教师职业道德的特点有()

a功能的多样性b要求的双重性c影响的广泛性d行为的典范性e对象的灵活性14、教师职业道德对教师工作的促进功能有。()a动力功能b调节功能c引导功能d制约功能e评价功能15、教师职业道德基本原则的构成要素。()

a不耻下问b教书育人c为人师表d献身教育e钻研业务16、教师职业道德与道德所共有的特征有：()

a相对独立性b本质阶级性c历史继承性d现象的差异性e现象的一致性17、教师职业道德的基本功能有：()

a对教师工作的促进功能b对教师自身修养的引导功能。

c对教育对象的教育功能d对教师工作的完善功能e对社会文明的示范功能三判断题(本题共10小题，每小题2分，共20分)

1;对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。()2：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()

3：班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()4：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。()

5：学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生和教师两大要素。()6：定势对迁移的发生起着促进作用。()

7：以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。()

8：教师职业道德修养是教师职业道德体系中重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。()

9：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创新能力。()

10：教育法比教育政策更具灵活性。()11：所有法律规范都存在于法律条文之中。()

12：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维迟滞等都是教学技能不良的表现。()13：

教师在教学中必须向课堂注入教材以外的新信息。()14：班主任应当公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一点。

()15：团支部与班委会的性质是一样的，都是学生自我管理的组织。()

16：现代教学方法是在保留、改进和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。()

17：教学目标主要是对教师的教学行为的描述。()18：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。()

19：档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。()20：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()补充知识。

1、教育法律关系构成的要素有()

a.教育法律关系的内容b.教育法律关系的客体c.教育的权利能力d.教育的行为能力e.教育法律关系的主体(2023年)

2、《未成年人保**》中对未成年人的保护有()a.国家保护b.社会保护c.学校保护d.家庭保护e.司法保护3、教育政策的特点具有( )

a.政治性b.可行性c.

原则性d.权威性e.战略性(2023年)判断题：

1、教育法比教育政策更具灵活性()2、后定法的效力优于前定法的效力。()3、损害的发生不是教育法律救济的前提。()4、下位法服从上位法。

()5、学校可以实施教育行政处罚。()四简答题(本题共6题，每小题6分，共36分)1：简述班级授课制的优缺点。

答：优点：有利于经济有效地、大面积地培养人才；有利于发挥教师的主导作用；有利于。

发挥班集体的教学作用。缺点：不利于发挥学生的主体作用；容易产生理论与实际脱节，不利于因材施教。

2:简述课程实施的过程结构。

答：：什么是心理发展？学生的心理发展有哪些基本特征？

答：心理发展：个体从出生、成熟到衰老直至死亡的整个生命进程**现的一系列的心里变化。

特征连续性与阶段性方向性与顺序性不平衡性与差异性4：什么是创造性？如何培养学生的创造性？

答：创造性是指个体产生独特性成品的能力和特性。

创设有利于创设行发挥的环境创造性思维训练的头脑风暴创造性思维训练的戈登技术。

5：如何为学生选择和设计作业任务？

答：a作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求并且有代表性，要有助于学生巩固和理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧培养学生的能力b作业份量要适当，难度要适度c布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间d教师应经常检查和批改作业。

6：德育手段创新应注意的问题有哪些？

答：强化日常管理的创新强化教育形式、方法的创新强化德育领域的拓宽与创新五案例分析题(本题共2题，每小题8分，共16分)

1：一位高级中学的校长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话：各位在座的都是我们高中的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。

因为它在选择教育行为前，起着“司令官”的作用；在教育行为实施过程中，起着“检察官”的作用；在教育行为完成后，起着“评判官”的作用》试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。

2：某县一所完全中学对面的山坡上发生森林火灾。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。

有一初三年级的班主任没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工会上点名批评了该班主任。

请问：校长的这种做法是否正确？请用相关法律说明。

六论述题(本题共3题，第小题每小题13分，第3小题12分，共38分)

1：20世纪80年代以来，人类迎来了第三次信息技术革命，其对教育具有根本性的影响。请问第三次信息技术革命将使教育发生哪些变革？p 34-教育学2：怎样激发学生的学习动机？

答案：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

1-创设问题情境，实施启发式教学。2-根据作业难度，恰当控制动机水平。

3-充分利用反馈信息，妥善进行奖惩4-正确指导结果归因，促使学生继续努力。3.联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习—财富蕴藏其中》提出新的教育理念：

“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述的“四个学会”的理解。一单项选择题。

1-5:daddc accab dddba badcb二多项选择题。

6. acde 7ce. 9..abce 三、判断。

ffftt ftttf ftftf tffft补充：

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