一、选择题:
1、下列变化属于物理变化的是( )
a.铁生锈b.食物腐烂c.冰雪融化d.蜡烛燃烧。
2、昆明市广大市民积极响应2023年3月27日晚20:30~21:30全球号召熄灯一小时的活动。与该活动的主要目的不相符的下列说法是( )
a.节约能源 b.减少温室气体排放 c.关注全球气候 d.欣赏城市夜景。
3、下列说法错误的是( )
a.牛奶富含蛋白质b.蔬菜、水果富含维生素
c.为防止水产品变质,可用甲醛水溶液浸泡后** d.大米主要含淀粉,属于糖类。
4、下列有关材料的说法错误的是( )
a.橡胶都是人工合成材料b.棉花、羊毛是天然纤维。
c.涤纶、锦纶是合成纤维d.商场购物时用布袋代替塑料袋。
5、请根据化学方程式(2mg+o2 2mgo)分析下图所示的四种说法,其中错误的是( )
6、日常生活中,区别下列各组物质的方法(括号内是方法),错误的是( )
a.面粉和小苏打(加水振荡b.白酒和白醋(看眼色)
c.食盐和味道(尝味道d.棉织衫和羊毛衫(抽丝灼烧,闻气味)
7、某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是( )
a. 硫在氧气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰。
b.木炭在氧气里燃烧,发出白光。
c.铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体。
d.红磷在空气里燃烧,产生大量白烟。
8、下列关于溶液的说法不正确的是( )
a. 升高温度,饱和溶液一定变成不饱和溶液。
b.温度的溶解度与温度有关。
c.一般情况下溶液的浓、稀与温度无关。
d.溶液中的溶质可以是一种或多种。
9、下列对酸、碱、盐性质的归纳不正确的是( )
a. 酸能与某些金属氧化物反应生成盐和水。
b.碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水。
c.酸能与碱反应生成盐和水。
d.有盐和水生成的反应一定是中和反应。
10、右图是水的电解实验装置图,关于该实验的说法不正确的是( )
a.该实验的主要目的是验证水的组成。
b.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:1
c.试管1中的气体能使带火星的木条复燃。
d.电解水的化学方程式是2h2o2h2↑+o2↑
11、关于co和co2的说法错误的是( )
a. co2是绿色植物光合作用的原料之一。
b. co能燃烧、具有毒性和还原性。
c. co2不供给呼吸的性质和co的毒性都会致人死亡。
d. co和co2性质和用途的较大差异,是因为组成它们的元素的种类不同。
12、下列解释不正确的是( )
a. 八月十五桂花香——分子不停地运动。
b. 1个水分子的质量约是3×10-26kg——分子质量很小。
c. 水变成水蒸气——水分子的化学性质发生了变化。
d. 物质的热胀冷缩现象——分子间的间隔不同。
13、下列有关酸、碱性质和用途的说法不正确的是( )
a.氢氧化钠在生活中可用来去除油污,可做炉具清洁剂。
b.氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似,是因为其溶液中都含有金属离子。
c.盐酸、硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都含有相同的h+
d.用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢。
14、下列鉴别化肥的方法不合理的是( )
a.用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉。
b.用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵。
c.用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾。
d.用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵。
15、右图是某固体物质a的溶解度曲线,下列说法的是( )
a.t℃时,其饱和溶液的溶质的质量分数为%
b.t℃时,若将a的饱和溶液wg加水稀释至2wg,则稀释溶液的溶质质量分数为%
c.t℃时,若要将a的饱和溶液wg的溶质质量分数增大一倍,需加入aga的溶质。
d.t℃时,若要将a的饱和溶液wg的溶质质量分数减少一半,需加水0.5wg
二、填空题:
16、请用化学用语填空:
1)写出下列符号中“2”的含义:
h2cu2o
2)写出下列物质的化学式:
五氧化二磷 ②硝酸银
3)右图是某元素的原子结构示意图,该元素属于元素(填“金属”或“非金属”)
17、(1)请将下列物质按要求分类:
a.蒸馏水 b.镁条 c.汞 d.碳酸氢钠 e.氢氧化钡溶液 f.碘。
属于单质的是属于氧化物的是 。
2)在一密闭容器中有m、n、p、q四种物质,在一定条件下使之充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
该反应的基本反应类型为 (请填序号);
a.化合反应 b.分解反应c.置换反应d.复分解反应。
n的待测值为 g。
18、结合学科知识,联系实际,回答下列问题:
1)请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后,你防止家中的菜刀生锈的方法是。
2)通过学习了“爱护水资源”后,知道了“水体污染的**主要有工业污染、农业污染和生活污染”,请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议。
3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭的原理是。
4)“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。请举出一个属于“低碳”能源的例子。
5)请回忆区分硬水和软水的演示实验,日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是。
6)“瘦肉精”时间尘埃未落,“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而来,这些事件与非法添加食品添加剂有着千丝万缕的联系,同时也关系着人们的食品安全问题。你学习的课文“化学元素与人体健康”中对人体有益的食品添加剂的解释是“食品添加剂是用于的一类化学合成的或天然的物质。
19、请回忆“溶液”这个单元的讨论,并回答下列问题:
1)“溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活息息相关。联想生活中的实例,谈谈溶液的用途。”(要求谈两点)①
2)有一杯食盐溶液,实验测得其上部密度为ag/cm3,下部密度为bg/cm3,则a与b的关系是a b(填“﹤”或“﹥”或“=”符号)。
3)将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体,使其在60℃时成为饱和溶液,再将该溶液降温到原温度(20℃)时,此时溶液为填“饱和”或“不饱和”)。
20、写出下列反应的化学方程式:
1)碳在充足的氧气中燃烧。
2)高温煅烧石灰石(caco3),可制的生石灰(cao)和二氧化碳。
3)向盛有少量na2co3溶液的试管里滴入澄清的石灰水
21、回答下列问题:
1)请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合下图回答问题:
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:
甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?
答。 乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我。
们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系学科。
知识分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧。
杯?答: 。
2)请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,并观察下列图形回答问题:
只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是 。
为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯后,再添加酒精。
22、物质的性质决定了物质的用途。
1)现有下列物质:稀盐酸、熟石灰、纯碱、小苏打、大理石五种物质,写出符合下列要求的物质的名称或化学式。
可用于金属表面除锈的物质 。②用于改良酸性土壤的物质
2)有三瓶标签已损坏的无色溶液,只知道它们分别是盐酸、bacl2溶液和na2co3溶液。某同学认为不用任何实际即可鉴别,他的鉴别依据是将三种溶液两两混合,混合时会产生沉淀的两种溶液是会产生气泡的两种溶液是无明显现象的两种溶液是。
23、生活中有些胃药含有氢氧化铝[al(oh)3]。请回答下列问题:
1)它在人的胃内起什么作用 。
2)al(oh)3中铝、氧、氢三种元素的质量比为 。
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