4、加强教育。始终如一地落实集体学习、三会一课、党员活动日等学习制度，有针对性地对党员干部进行理想信念、党的宗旨、艰苦奋斗教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强个人修养，清清白白做人，实实在在办事，廉洁自律，勤政为民，敢于同不良现象作斗争。
5、检查督促。为确保廉政建设的各项工作落到实处，加大了检查督促力度，坚持平时教育和重点检查相结合，定期组织有关人员对党风廉政建设责任制落实情况进行检查。发现问题，及时解决，有力地推动了廉政建设责任制的落实，今年以来，我支部没有出现一起违法违纪现象。
3）两学一做学习教育活动开展情况
1、支部书记上党课。支部书记为全体党员干部上了一堂主题为加强党性修养、勤政廉洁为民的廉政党课，教育党员干部必须要树立正确的世界观、人生观和价值观，时时处处要用纪律和法律约束警示自己，自觉守纪律、讲规矩、严守纪律红线，打牢廉洁从政思想基础，筑牢拒腐防变思想防线；牢记党的宗旨，干好本职工作，恪尽职守，提高拒腐防变能力，全心全意为人民服务，巩固党的先进性教育成果。
2、开展主题党日活动。，支部开展了以重读入党志愿、重温入党誓词、回顾入党经历为主要内容的主题党日活动。支部书记组织党员重读入党誓词，在党旗下庄严宣誓，每一位党员重温入党志愿书，并回顾入党经历，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党时的真诚和激情坚定理想信念，不忘入党初心和承诺，努力践行入党誓词，坚持学习，坚定信仰，始终以党员的先进性鞭策激励自己，用心尽职尽责，保证我区燃气的正常**。
3、开展双争大讨论活动。支部紧紧围绕六问六反思分四个专题深入开展讨论。讨论中，支部书记和支委带头发言，充分调动和激发广大党员干部做表率、抓落实、促发展的主动性和创造性。
通过讨论，进一步加强党员干部我是中燃一份子，我为中燃发展献力量的主人翁意识、责任意识和奉献意识，结合工作实际，支部对专题讨论中收集到的意见建议进行了梳理总结，并提出了整改措施，落到工作实处。
2、工作中存在的问题
支部在党建工作中，特别是在两学一做学习教育中，始终把问题导向贯穿全学习过程，坚持向问题发力，通过查找主要存在以下突出问题：
1、党建工作不到位。支部平时注重政治理论学习，但潜心学习不够，政策钻研不深不透，对党要管党、从严治党的认识达不到一定高度，抓基层党建工作缺乏系统思考，长远谋划不够。执行党的政治纪律、政治规矩有时不够坚决，正风肃纪的压力没有完全传导到基层，对履行职责不到位、存在问题的基党员干部，多是批评教育，手段单一。
究其原因，自己对党建工作学习还不够全面，认识还不够深刻。
2、党建工作投入精力不够。部署工作时偏重于业务工作，而抓党建工作相对偏少，有时多是开会部署，没有扑下身子亲自抓，党建工作还有一些问题，三会一课制度坚持不够，分析原因，说明在统筹兼顾方面做的还不够，没有处理好抓党建与抓业务的关系。
3、党建工作创新意识不强。对新形势下基层党建工作出现的新情况、新问题研究的不深，创新的办法不多，没有充分调动起基层抓党建工作的积极性和创造性。在党组织的管理和党员干部的教育上，习惯于用老经验、老办法，教育内容单一，方式方法不活，原因在于学习自觉性不强、主动性不强，不善于学习、不研究政策，满足于一知半解，浅尝辄止，业务不精等问题。
2）整改落实情况
针对发现的问题，及时制定整改措施，对自身查找出来的问题按要求进行了整改。
1、加强党建工作。坚持向**、省委和市委要求看齐，认真履行党建第一责任人职责，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，担当起党要管党、从严治党的政治责任。把基层党建工作放在心上、抓在手上、落实在行动上，从我做起，以上率下，用足够的时间和精力，研究党建工作、解决党建难题。
坚持书记抓、抓书记，落实各级党组织书记党建工作第一责任，明确党风廉政建设两个责任，加强党建工作的检查、督促、考核、评比，层层抓好落实。
2、加强廉政建设。认真贯彻**八项规定，教育引导党员干部自觉遵守《廉政准则》，规范廉洁自律行为。严明政治纪律和政治规矩，强化纪律刚性约束，从严监督管理干部，对有违规违纪倾向的党员及时提醒、纠正行为。
支持纪委以零容忍态度查办案件，着力查处发生在群众身边的腐败问题，努力营造风清气正的政治生态环境。认真熟悉责任分工任务，及时汇总研究职责类任务完成情况，深入实际调查，办事有理有据。
3、加强制度建设。严格落实首问责任制、限时办结制、责任追究制。健全规章制度，落实工作任务，明确岗位职责。
提高办事效率，紧紧抓住服务对象和群众关注和反映强烈的实际问题，规范办事程序，改进工作作风，切实改进工作作风，定期对干部职工进行职业道德教育，增强服务群众的意识。
4、加强创新意识。一是创新党建工作理念，坚持党建工作出发点、找准与工作的结合点、构筑好发挥作用的着力点、强化党建工作落脚点。二是创新党建工作方式，高效能服务散办工作。
把握支部党建的创新规律、培养和提升支部党建的创新主体、掌握和运用支部党建的创新平台。三是结合两学一做学习教育的要求，定期开展党员评党组织互评活动，形成了书记亲自抓，党员干部人人抓的富有活力的责任体系，党建业务两张皮的问题得到了解决，党务干部的主观能动性被进一步激发，支部党建工作得到了理解和尊重，支部党建工作推动力得到了有效强化。
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