2014-2015九年级化学期末复习测试题1
2014-201学年度第一学期期末复习检测（一）
可能用到的相对原子质量：h--1 --12 --16n—14 l—3 a--40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共18小题，每小题2分，共36分）
1．下图表示的物质变化中，属于化学变化的是（）a．石蜡熔化b．活性炭净水．汽车尾气处理d．干冰人工降雨2．下列关于水的叙述中错误的是（）
a．地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富b．保持水化学性质的最小粒子是水分子。
电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1 d．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水。
3．掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（）
a．制取2 b．检查装置气密性．加入药品d．检验2是否收集满4．下列现象的微观解释不正确的是（）
a．气体可压缩储存于钢瓶中——分子体积变小b．墙内开花，墙外可闻到花香——分子不断运动。
水蒸发为水蒸气，水的化学性质没有改变——同种分子性质相同d．1滴水中大约有167×1021个水分子——分子的质量和体积都很小．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）
a．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与b．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。
锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气d．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点。
6．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）a．固态氮、干冰、冰水共存物b．稀有气体、***气体、液化石油气。
液态氧、蒸馏水、透明的河水d．天然气、煤、石油7．鉴别2、h三种气体，可行简便的方法是（）a．将气体分别通入澄清石灰水b．将气体分别通入石蕊试液．试验三种气体在水中溶解性d．用燃着的木条分别伸入瓶内8．下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）
a．用高锰酸钾制取氧气时，试管口应向上倾斜，便于气体迅速排出b．插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时，就立即收集，否则会造成浪费。
用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯．后撤导管d．收集氧气可用排水法或向上排空气法。
9．化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的。
是（）a．2 b．2．22 d．2
10．下列实验现象中，描述正确的是（）
a．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成b．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热。
红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成d．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底。
11．下图所示物质用途中，主要利用其化学性质的是（）12．苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为4h44。下列说法正确的是（）a．苹果酸中含有12个原子b．苹果酸的相对分子质量为112．苹果酸中碳元素的质量分数约为414%d．苹果酸中、h、三元素的质量比为4：4：
413．下列说法正确的是（）
a．物质跟氧的反应是氧化反应，一定也是化合反应。
b．面粉厂车间内飞扬的面粉与空气混合，遇明火可能会发生**．钠与氯气的反应中，一个钠原子失去两个电子，形成钠离子na2+d．明矾可用于水的消毒，是因为明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用。
14．下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（）a．实验室可用甲装置制取氧气b．乙装置可用制取、检验二氧化碳．收集氢气可用丙装置d．丁装置可用收集氧气。
1．当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应，其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体，它们主要是（）
a．和2 b．s2和2．n2和s2 d．3和。
16．二氧化碳、一氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系，下列的认识中，正确的是（）
a．“温室效应”主要是二氧化碳过多引起的，但二氧化碳能在灭火中大显身手。
b．绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出一氧化碳。
一氧化碳可作气体燃料，但易与人体血红蛋白结合，使人中毒d．任何条下二氧化碳和一氧化碳相互间不能转变。
17．用“ ”和“ ”分别代表两种不同单质a2和b2的分子，a2和b2在一定条下发生化学反应生成新物质x，微观过程如图所示。下列说法正确的是（）a．反应前后分子种类不发生改变b．该反应为置换反应。
参加反应的a2与b2分子数之比为3 : l d．物质x含4种元素18．在一定条下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量／g12012反应后质量／g2908
a．的值是1 b．甲可能是该反应的催化剂．该反应是分解反应d．反应中乙、丁的质量比是10：1
二、填空及简答题（本题7小题，每个化学方程式2分，其余每空各1分，共36分）
19．（4分）为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：
1）空气中含量最多的气体。（2）干冰3）“石灰水”中主要成分___4）能进入人体血液中的亚铁离子。
20．（分）以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：
1）①元素原子的相对原子质量是；④元素的元素符号是；（2）③元素的一种微粒的结构示意图为，它属于元素，该微粒的符号为；
3）由②与④形成化合物的化学式是。
21．（3分）《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万大军乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”的东风弄得大败而逃。请用燃烧的有关知识回答以下问题：
1）周瑜用“火箭”射进曹军的连环木船，“火箭”使木船着火。则木船是燃烧条中的、木船又与空气接触、还需。
2）孔明“借”的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了，使火。
势烧得更旺。
22．（3分）n2和n2是氮的氧化物家庭中的两名成员。（1）n2中氮元素的质量分数是。
2）常温下，n2是无色气体，n2是红棕色气体，以上描述了两种物质的___填”物理”或“化学”）性质。
3）工业生产中，用n2与氨基化钾（nh2）反应制备叠氮化钾（n3），其化学方程式为n2+2nh2=n3+h+x，则x的化学式为。
23．（7分）水是生命之，请据你学过的化学知识回答下列问题：（1）自水中含较多的可溶性钙、镁的化合物则为硬水。在家庭中，可用___区分软水和硬水，过滤___
选填“能”或“不能”）将硬水转化为软水，可通过的方法降低水的硬度。
2）从变化角度看：水电解可以得到人们认为最理想的能--氢气，在完成电解水实验时，正极产生了10l___
气体名称）时，负极会产生___l体积的气体。该反应的化学方程式为24．（4分）请回答下列有关问题：
1）游泳池的池水可用漂白粉[有效成分为a(l)2]消毒．游泳池的池水属于填“纯净物”或“混合物”）；a(l)2中的氯元素的化合价为价。
2）酒精属于选“可再生能”或“不可再生。
能”）。若不小心打翻燃着的酒精灯，要立即用湿布扑灭，其灭火原理主要是。
2．（10分）下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条已略去）。根据上图回答下列问题：
1）生成氧气的三个反应都属于反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用作反应物。
2）反应①在氧气不充足的情况下进行，生成x的化学式为。
3）反应②中和2反应生成了2和h2，由此可以确定中一定含有的元素有。
4）在反应③的实验中可以观察到的实验现象是。
）在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙，目的是。
反应的化学方程式为6）写出用高锰酸钾为原料制取2的化学方程式。
三、实验与**题（本题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空各1分，共16分）
26．（6分）化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。（1）实验1中，观察到a烧杯中的现象是。
由此可验证分子的性质。（2）实验2中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条为根据此条，举一例相关的灭火事例。
3）实验3中，实验过程中布条能变红色的试剂瓶是___烧杯发生反应的化学方程式为。
27．（10分）下图a、b分别是实验室制取2、检验其性质的装置图：
请回答下列问题：（1）仪器a的名称是2）实验室用a装置制取2有以下步骤：①按要求装好仪器；②加稀盐酸；③加入块状大理石；④检验发生装置的气密性；⑤收集气体。
上述操作正确的排列顺序是该反应的化学方程式为。
3）若锥形瓶内反应进行较长时间后，要集气瓶气体是否集满的方法是未观察到应有的现象，其原因是4）如b所示，将一瓶2气体慢慢倒入放着燃着蜡烛的烧杯中，观察到现象是说明2具有的性质。
实验室不能用排水法收集。
的原因是。四、计算与分析题（本题2小题，每小题6分，共计12分）28．（6分）某学习小组同学用右图试剂中的过氧化钠溶液制取氧气，取该溶液17g，加入适量n2充分反应。完成下列分析及计算：
（1）小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为：
生成氧气的质量＝17g×%×氧的相对原子质量×2过氧化氢的相对分子质量×100%＝17g×%×3234 ×100%。
老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是（填字母序号）。a．过氧化氢的相对分子质量计算有误b．过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中。
2）请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。29．（6分）某外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）。甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为20g）。
若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题。
1同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应。（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数。（计算结果精确到01%）
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