八年级物理试卷。
满分：100分 ， 时间：100分钟） 得分。
一、选择题（请同学们将答案填入题后面的答题卡内，本题共30分）
1.下列说法错误的是（ ）
a.轻声细语"指的是音调 b."起音太高上不去"中的"高"指的是音调
c."尖声细嗓"指的是音调 d." 引吭高歌"中的"高"是指响度大
2.下面几种现象中，不能说明声音可以在水中传播的是（ ）
a. 水中的潜水艇接到敌方潜水艇发出的声音
b. 鱼被岸上地说话声音吓走
c. 在岸上听见河水流动声音 d.轮船探测到水中的暗礁。
3.宇航员在太空中谈话常用一根棒接触，原因是（ ）
a. 示意谈话内容 b.防止两人分开
c.作传声介质 d.防止意外事故。
4. 下列关于噪声的说法中不正确的是。
a．城市内禁止鸣笛可减弱噪声危害
b．马路边住户打开窗户可以减弱噪声危害。
c．道路两侧多种树可以减弱噪声危害 d．减少道路汽车流量可以减弱噪声。
5.声音在下列介质中的传播速度由小到大的排列顺序是（ ）
a.金属、水、空气 b.水、金属、空气
c.空气、水、金属 d.水、空气、金属。
6. 医用听诊器的作用是。
a．改变发声体的频率，使音调变高 b．减少声音的分散。
c．使振幅增大，响度增大d．缩短听者距发声体距离。
7.闻其声不见其人时，你往往根据说话声就能判断出谁的讲话，这是因为不同人的声音具有不同的（ ）
a. 音色 b.响度 c.振幅 d.频率。
8. 一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了（ ）
a．减小声音的反射 b．增强声音的反射。
c．提高装饰的效果 d．增加声音的响度。
9.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
a. 一切能发声的物体都在振动 b. 振动停止了，声音能继续传播。
c.声音在液体中比在固体中传播得慢些 d. 只要发声物振动，我们就可以听到声音。
10. 先轻敲一个大钟，再用力敲一个大钟，两次听到大钟发出的声音。
a．音调不同 b．音色不同 c．响度不同 d．以上说法都不对。
11. 拿一张硬纸片让它快些从一只木梳上划过，再让它从同一只木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音。
a．音调不同 b．响度不同 c．音色不同 d．前三者都不同。
12.调节电视的音量旋钮是在调节声音的（ ）
a.音调 b.频率 c.音色 d.响度。
13.下列哪种情况下，两个人不用通讯设备就不能听到对方发出的声音（ ）
a. 在漆黑的房间里 b.一个在岸上，一个在水下。
c. 在月球上 d.两人坐在同一架超音速飞机上。
14.在操场上体育课时，总感觉老师的声音没有在课堂上听起来的响亮，下列说法中错误的是（ ）
a.人耳很少听到与原声相隔小于0.1秒的回声
b.体育教师的声音的响度太小
c.在室外老师的声音向周围传开，几乎没有什么反射
d.在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强。
15. 经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（ ）
a．响度太小 b．速度太快 c．频率太高 d．频率太低。
二、填空题（每空2分，共46分）
16.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会吸到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠___传播，后者的声音是靠___传播。
17．频率为 hz以下的声音为次声波；频率为 hz以上的声音为超声波．
18.一名男低音歌手正放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手的音调高， 的响度大．**会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有___效应．
19．下面四例是形容声音的“高”：(a)这首歌音太高，我唱不上去 (b)引吭高歌 (c)她是女高音歌唱家 (d)请勿“高声喧哗” 其中指音调的有___指响度的有只填序号)．
20．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别．
21、驰名中外的北京天坛公园里的回音壁、三音石、圜丘三处能听到非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用造成的音响效果。
22．声音在介质中以___的形成向远处传播．超声波还能粉碎人体内的结石，说明声能够传递中国传统中医中“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是听的意思，它是利用声波能传递___
23．图1中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形。 图是噪音的波形。
24．摩托车消声器是在处减弱噪声；把门窗关上是在噪声中减弱；人在耳孔中堵上棉团，则是在处减弱噪声。
25．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的大．
2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好．
3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高．
三、**题。
26、如右图所示，是**声现象时常用的装置（6分）
1）图中所示的实验现象说明。
2）乒乓球在实验中起什么作用？
3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得什么结论？
27、请你找到鼓、小提琴、长笛，观察它们的发声。（7分）
1)鼓是靠___振动发声，鼓皮绷得越紧，振动越___音调越___
2)小提琴是靠___振动发声，长而粗的弦发声的音调___
3)长笛是靠___振动发声，长的空气柱产生的音调___
28、为了**声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。（6分）
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
四、计算题（5分）
29、小明站在地面上，对着远处的悬崖高喊一声，经过了3s听到了回声，则小明到悬崖的距离是多少？（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
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