河北省中考物理部分试卷分析2013 稳定与创新并重全面落实课程要求---河北省中考物理试题紧扣《物理课程标准》和《考试说明》，把物理2013 的三维目标《课程标准》以落实学科的科学**和科学内容有机的结合在一起，以下谈谈试卷的解决问题的能力。注重考查学生运用知识分析问题、为出发点， 整体特点： 一、贴近生活实际，考查物理知识的应用年中考物理试题注重创设情景、联系生活实际，考查学生应用物理知2013 题以三峡大坝为素材，综合考查了发电机、连23识解决实际问题的能力。
例如地球同步卫“题阅读材料题，结合26通器的原理，以及机械能及转化问题等。第的材料，考查了运动的相对性、能量转化和电磁波的传播等知识，同时还考”星11查了学生从阅读材料中收集并提取信息、整合知识的能力。再例如第题通过题以14考查有关分子的知识；”登山时喝空的矿泉水瓶拧紧，下山后瓶子变瘪“题通过铅笔的直16生活中的古画、鱼缸、重垂线和弹簧为载体考查物理知识；罐装饮料的质量等考查学生对生活中常见日出至日落的时间、夏天的水温、径、题利用生活中的光现象考查光的直线传播和光的折射等内17物体的观察能力；题利用生活中常见的工具考查简单机械的知识。
这些试题，都与学生生20容；活贴近，养促使学生在运用物理知识解决问题的过程中，符合学生的认知规律， 成善于观察生活现象，应用物理知识分析问题的良好习惯。 二、试题覆盖面广，注重考查基础知识和基本技能年中考物理试卷结构、题目设置、考查内容均以《课程标准》、《考2013 85%甚至考查了章内容，17试题覆盖了物理教材中全部和教材为依据。试说明》
以上的小节内容。物理试题以考核基本的物理现象、物理概念、物理规律、物理不仅注重考查考生运用物内容结合学生的生活实际，起点要求较低，实验为主，引同时注重培养学生的创新精神，基本技能解决实际问题的能力，理基础知识、怪题和繁难计算题，物理试题没有偏题、价值观。态度、导学生形成正确的情感、 对深化课程改革和指导初中物理教学将起到正确的导向作用。
三、加强实验**的考查，体验过程和方法年中考物理试题注重实验**过程的考查，结合物理研究方法，考查2013 学生实验设计、步骤，实验数据的收集、分析，实验结论的归纳、总结，最终得体会**中经历科学**过程，促使学生通过亲自参与、出结论等一系列问题。 提高分析思维和**能力的目的。达到对知识的深入理解、的困惑和成功的乐趣， 题考查测量物体密度的实验。
作为重点题型，今年标新立异，从判33例如断空心、实心问题入手，结合浮力，比较密度大小，从而判断空心问题，并进一一种方法是从体积计算从浮力入手进行物体受力分析，步计算密度和空心体积。出不同密度，从而进行比较；另一种方法，是以从浮力大小比较体积，从而比较题利用测定电功率的电路来**小灯泡的发光亮度34重力，判断出空心问题。学生在常规测定小灯泡功率的实验是一种新的**型实验题。
与哪些因素有关，学生一般理解实际功率越更进一步**除实际功率之外的另外的因素。基础上，大，灯泡就越亮。但不同灯泡相比，发现有现象，需要学生灵活分析题中”异常“从消耗电能向光能的转化效率方面考虑，对比能量的转化，所给的**数据信息，该题考查了学生实验**问题的过程和方从而**出影响发光亮度的其他因素。
法，体现了中考试题的灵活、发散、综合等特点。具有很好的导向功能，有利于有利于培养学生应用物理知识和方法分析解决实际问题的学生**能力的提高， 能力，有利于激发学生物理学习兴趣，培养学生思维能力和创新精神。
四、注重考查对物理思想和概念的理解年物理试题中没有机械性记忆知识的试题，从而淡化了学生对知识的2013 题，是对实验13死记硬背的考查，注重对物理研究方法和概念的理解。例如第研究方法的考查，要求考生对几个实验原理、方法真正理解才能得到正确答案。题结合电热水器考查了电能表的读数、电能和热量的计算以及液体沸点受25第有推导计算。
问题中有灵活分析判断，气压的影响等。考查了学生对知识的灵活教学中要重视培养这对今后的教学是一个非常好的导向，应用和综合分析能力。 学生准确理解物理概念，运用物理思想、方法解决物理问题的能力。
五、重视物理知识间的综合，加强能力考查年中考物理试题加强了对学生综合应用能力的考查。同一个物理过程2013 增强了试结合多个物理知识点的综合分析，不同的思维方式，从不同思维角度，题的开放性、有利于高一级学校选拔具有良好**性和综合应用等能力的考查， 的学习习惯和创新能力的优秀学生。题，以滑轮组为题材，考查了受力分析、滑轮组的使用特点、压强、37例如是教学的重点，中要求是理解层次，《标准》许多知识在机械效率等知识。
功率、问结合滑轮组求总功率、机械效率的问题，考(1)(2)也是中考的必考内容。本题查了学生必须掌握的重点知识，格同时考查了学生解计算题过程中的思路条理、问题设置了求最小压强的问题。在同一滑轮组不计摩(3)式规范等基本技能。
第物体对地面压力对提升物体的作用力越大，绳端拉力越大，擦及绳重的条件下，越小，结合分别以人、动滑轮、物体为研究对象进行的三次受力分析，求得被提升物体对地面的最小压强。虽是综合计算题，本题问题设置难易适中，有梯度， 内容综合、形式灵活，有利于考查学生分析和解决问题的能力。 六、注重数学工具的应用，考查解决物理问题的综合能力
应用数学工具解决物理问题是学生应具备的能数学是物理学习的重要工具。 年物理试题通过利用方程组和图像解题考查应用数学工具解决物理问2013力。两次s2和s1题，以电路图为背景立意，在分别闭合开关38题的能力。
例如第变化图象，重点考查了欧姆定律、电功率的计算。u-r情况下，结合变阻器的要求考生具有较扎实的物理解能力的同时，观察能力、在考查考生的审题能力、变化图象，挖掘图象的隐含u-r理基础知识和数学知识，特别是结合变阻器的整个题目分析列出方程组问题才能得到解决。结合串联等流分压的特点，条件，又要很好地应用数学知既要综合分析两次电路递进的逻辑关系，过程比较复杂， 识，考查了学生解决问题的综合能力。
省中考专家2024年河北省中考化学试卷分析评价
二 试题特点。1 知识分布合理，学科重点突出。试题涵盖了 学科说明 中的5个一级主题和16个二级主题，对考生进行了较全面地考查，试题知识结构见表2。表2 化学部分 含综合 知识结构统计表。试题重点考查了 课程标准 中的理解 初步学会 初步形成层次的全部内容，如质量守恒定律 金属活动性顺序 常见物质的...
2024年河北省中考物理试卷
一 选择题 共8小题，每小题0分，满分0分 1 用分子的观点对下列观象的解释不正确的是 a 氧气被压缩装入钢瓶 分子间有间隔。b 破碎的玻璃无法复原 分子间存在斥力。c 闻到路边怡人的花香 分子不停地运动。d 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来 分子间存在引力。考点 分子动理论的基本观点 分子间的作...
2024年河北省中考物理试卷
2011年河北省初中毕业生升学文化课考试。理科综合试卷。卷 选择题，共44分 一 选择题 本大题共22小题 每小题2分，共44分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题意 9.环境 能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是。a 煤 石油 天然气是重要的化石燃料。b 大多数铁矿石中的铁...