2023年黄冈市中考物理试卷分析

发布 2021-12-29 11:51:28 阅读 8403

团风县2023年初中毕业生学业水平考试。

理科综合(物理)试卷分析报告。

团风县教研室初中组。

2023年黄冈市中考理综物理试卷是以义务教育物理新课程标准为依据的,充分体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”,“注重科学**”的课程理念,严格遵循了有利于保持学生学习兴趣、全面考查学生科学素养、促进学生可持续发展的原则。试题设计严谨、活而有度、表述简明、**并茂、情景交融,符合初中学生认知特点和初中物理教学实际。

一、试卷分析。

一)题型结构及分值。

二)考点分配及比重。

三)试题特点及实例。

1、覆盖面广重点突出。

本套试题注重考查基础知识,基本技能和基本实验,全面考查了《黄冈市2023年中考物理试卷命题说明》中的知识点,注重主干知识的考查和重点知识的覆盖,全面考查了学生的基础知识掌握情况。实验与**题与教材紧密联系,但又坚持了“考查内容不受教材内容限制”的思想,对初中物理有很好的导向作用。

纵观全卷,单一考查某一个知识点的小题非常少见,每道选择题和填空题都考查了2——个知识点,可以看出命题者力争做到利用全卷21道题覆盖初中物理三本书共22章的内容,个别平时教学中看似不太重要的知识点也用一两个小空进行了考查。如28题用一个空考查了能源知识;31题用一个空考查了分子热运动和机械运动的区别;37题用一个空考查了初中物理中最常用到的控制变量法。

虽然全卷覆盖面广,但在面面俱到的同时兼顾了对重点知识的重点考查。如力学知识,从分值来看,约占全卷的40%;电学部分约占全卷的34%。对重点知识的重点教学有积极的指导作用。

2、难度适当梯度合适。

全卷难度与前几年黄冈地区中考物理试题相比,下降了许多。仔细分析不难发现,命题者在降低试卷难度方面很下了一番工夫。选择题选材丰富,形式多样,新颖活泼,但涉及知识点的深度较浅,活而不难。

填空与作图题虽然大多以新鲜生活案例为载体,但是考查的知识点都是平常易见的、训练较多的,没有偏、怪、难。实验与**题总体感觉比较常规,鲜有模棱两可不好理解的地方,较易得分。综合应用题虽然字数较多、图表较多,看起来难度较大,但是仔细研究不难发现,每题的三个小问之间基本未出现“环环相扣”的问题,不会出现牵一发而动全身、因算错一问而失掉全题分数的现象。

即使是综合能力不高的学生,也能得到相应的步骤分。这无疑降低了全卷的难度。

全卷难度适当,梯度合适,具有一定的区分度。如综合应用题第39题,需要学生观察已知条件的单位从而推导出一个教材未提到的公式“v=会将部分中等学生都拒之门外。

、贴近生活关注热点。

全卷贴近生活,联系实际,体现了新课标“物理**于生活,应用于实践”的科学理念。如20题涉及电扇的额定功率、人步行的速度、一枚鸡蛋的重力、我国家庭电路的电压值;21题涉及安全用电常识;25题涉及地下通道过道的通风问题;28题考查了油锅**的应对措施;33题考查了汽车后视镜的盲区;38题涉及加湿器工作原理。

除了以生活中的实际物理现象为载体,本卷还涉及到许多的热点问题及物理前沿科技。如24题涉及干冰造雾原理;26题考查了蛟龙号深海潜水器的声波信息传输技术;30题涉及高速动车组的电阻制动原理;31题考查了雾霾;32题涉及电磁起重机工作原理;39题涉及加油站加油系统工作原理。

、重视能力渗透德育。

整卷试题选材新颖,体现时代性的特征,克服学生对知识的死记硬背的要求,注重了对物理规律灵活运用,注重解决物理问题能力的考查。对于理解能力、归纳能力和表达能力的考查都渗透在各个题目中,能真正解决全卷题目,这对学生各种能力的考查要求也是不低,要求考生具有较扎实的物理基础知识,有良好的分析能力、综合应用能力。

如对浮力、滑轮、杠杆和机械效率这几个重要力学知识点的考查,全部揉合在选择题第23题中。不考查公式的记忆和运用,而是考查对核心问题的理解能力。一道小小的选择是,既考查了通过观察图形判断省、费力杠杆的能力,又考查了定滑轮和动滑轮的区别,还考查了使用任何机械都不能达到100%机械效率的原理,和物体所受浮力只与物体排开液体的体积有关与物体所处深度无关的知识。

看似不经意的一道小题,却直指各大力学知识的核心和本质。

如第38题考查了托里拆利实验的应用、高压锅气阀原理的变形、速度公式的深层理解以及对生活中的加油现象的观察。考查的内容较多,特别考查了建立模型的能力,这是初中学生的难点。要正确解题,需要熟练掌握液体压强、气体压强、平衡状态下的物体受力分析、功、速度等内容,综合考查了学生阅读能力、读图能力、数据分析能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力。

具有一定的选拔功能。

全卷基调明快向上,充满正能量。如22题倡导节能环保;27题关注城市下水道井盖丢失现象,利用电学知识设计的井盖丢失警示器不仅使学生看到社会在关注这一热点现象,通过对人的关怀,情感教育,培养学生正确的人生观,价值观;29题涉及反盗版技术,渗透了知识产权的维护意识。再如实验与**题第37题,**中所给的数据并非一眼就能看出正比例关系,符合真实的实验场景,既让学生感到存在误差,又能使学生忽视误差得出正确结论。

对学生渗透了求真务实的物理科学态度。

二、教学建议。

2023年中考物理试卷较好的体现了“有利于高中学习物理打基础,有助于实施素质教育和新课标”的指导原则,对初中物理教学有着良好的导向作用。为了更好地落实大纲要求,贯彻新课标理念,建议从以下几个方面进行平时的教学改进:

一)落实基础知识,抓住教学关键。

初中阶段的物理教学工作,引导学生学习物理基础知识、基本技能是必不可少的,这是学生科学素养的重要组成部分。因此,我们在教学中必须重视基础知识、基本技能的教学,同时要面向全体学生,尽可能多给学生提供与教学内容相关的学习资源,让学生能够独立解决教材中所提出的各种问题,少一些包办、多一些自主、多一些合作,才能真正凸现整体优势,真正做到“不让一个学生掉队”。

二)激发学习兴趣,注重教学重点。

物理是一门以观察、实验为基础的学科。许多物理知识是通过观察和实验认真总结和思索得来的。培养学生的观察、实验**能力、分析综合概括能力。

重视物理实验,通过实验培养学生的动手动脑、观察、分析归纳、抽象概括、解决问题的能力。因此我们在教学过程中要通过转变教学方式来充分调动学生学习物理的积极性,变“被动接受”为“主动获取”。并使学生在主动学习中体会物理学习的乐趣,不着痕迹地落实教学重点。

三)坚持以生为本,提高教学效率。

教学中要重视基本概念和规律的教学,更新教学观念,不断适应课改要求,新课教学中要突出物理实验的教学,创设问题情境,探索知识的发生和发展,从不同的侧面、多层次的对概念加以辨析,让学生深刻理解概念的内涵;重视对物理规律的教学,同时突出对物理概论与规律意义的讲解。在课堂教学中,教师要以生为本,选择适合学生学习的方式,引导学生积极参与学习,学会自主学习。课堂教学中要选择一定量的题目,让学生自主训练,巩固所学知识,提高解决问题的能力,提高学习效率。

四)注重能力培养,提升教学境界。

如何提升学生合理运用物理知识进行解题的能力,是广大初中物理教师一直思索的问题。今年的中考物理试卷再一次提醒我们,授人以鱼不如授人以渔,会举一反三,会具体情况具体分析才是现代社会需要的高素质人才。

能力不仅包括综合分析问题的能力和解题能力,还包括应试能力。平时考试当中考,中考时就当是平时考试。平时状态松散,要求不严,中考时就会慌张失态,就会无缘无故丢分。

五)联系生活实际,体现教学本质。

物理的学习,最终的目的是要回归社会,应用于生活。关注社会热点问题,尽可能地利用实物、**和实验向学生展示物理知识、原理和规律,引导学生理解“从生活走向物理,从物理走向社会”的新课程理念。我们在物理教学中要注意解决问题的思路和方法,努力应用所学到的知识去解释简单的现象,进行简单的计算,分析解决简单的实际问题,回归教学的本质和终极目标。

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