统一思想振奋精神求真务实开拓进取
推进小学教育事业科学发展。
大兴区教育委员会安有文。
各位领导、同志们：
2023年，在区委、区**的坚强领导下，在区委教育工委、区教委的正确指导下，在广大干部、教师的共同努力下，全区小学教育紧紧围绕区委教育工委、区教委制定的工作目标，以德育为先导、教学为核心，学校规范化建设为重点，加强学校管理，提高教育质量，彰显办学特色，提升办学品位，促进优质均衡，努力实现快速、和谐、均衡、可持续发展，较好地完成了全年各项工作任务，为我区教育“十二五”规划的实施奠定了坚实基础。在此，我代表区教委向关心支持小学教育的各级领导表示衷心地感谢！向进修学校、装备站等部门的同志、特别是辛勤工作在教育教学一线的广大干部教师致以诚挚的问候和崇高的敬意！
2023年工作回顾。
在过去的一年里，全区小学广大干部教师扎根一线，埋头苦干，积极进取，开拓创新，进一步深化小学规范化建设，着力做好六方面重点工作，概括起来体现了“四个坚持”、“三个创新”，取得了可喜的成绩。
一、坚持两支队伍建设取得新成效。
一）抓好教师队伍建设，促专业技能提升。
1. 实施基本功达标工程，提升全体教师。一是组织全区近500名班主任进行第二批基本功考核；二是组织500余名教师进行第三批学科教师基本功考核。
至此，近1600名班主任、2800名学科教师获得了达标合格证书。
各学校在实施教师基本功达标考核工作过程中，积极探索有效途径，采取聘请区级专家辅导、学校模拟演练等方式不断提高教师基本功，大兴三小、大兴六小、旧宫第一中心小学等校分别组织了校级班主任基本功达标培训、现场模拟考核和骨干班主任展示活动，实战历练班主任教师。安定中心校、亦庄第二中心小学、采育第二中心小学等进行了形式多样的学科知识培训，促进教师专业发展。特教中心组织全体教师参加了北京特教中心组织的教师基本功考核达标活动，全部通过笔试考核。
2. 建立区域名师工作站，培育骨干教师。依托吴正宪小学数学教师工作站的专家资源重点培养了一批骨干教师，取得了数学教师专业成长丰富的经验和丰硕的研究成果。
召开了总结会，出版了《聚焦优质资源，培育骨干教师》一书，初步形成了具有区域特色的教师专业发展策略，促进了多名数学骨干教师的快速成长。北小分校孙贵合老师代表北京市参加全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会获得了全国第一名的优异成绩。此外，充分发挥名师讲学团的辐射作用，开展送课下校活动，全年共计送课200余节，深化了教师的交流和研究。
3. 开展骨干教师评选，培养优秀教师。组织开展了小学“学科带头人、骨干教师”和“骨干班主任”评选活动。
通过对校级推荐的近1000名优秀教师进行工作成绩量化、业务知识笔试、学科现场说课和班主任答辩等活动，择优评选出新一届小学学科带头人138名，学科骨干教师302名，骨干班主任101名。推动了教师专业化发展进程，打造了优秀教师队伍。2023年12月，我区在北京市班主任队伍建设论坛上做典型发言。
二）抓好干部队伍建设，促管理能力提升。
1. 开展领导干部听评课活动。2023年分别在大兴二小、黄村第一中心小学、北京小学大兴分校、大兴一小组织开展了“大兴区小学领导干部听评课系列活动”。
全体校长、德育干部、教导主任全员参与现场评课，形成“聚焦课堂，关注质量”的良好氛围，引领学校立足学生发展，打造高效课堂，提高教育教学质量。
2. 开展研究团队研修活动。依托校长、德育干部、教导主任18个研修团队，开展了不同层面的校际交流活动。
研修活动围绕制度建设、队伍建设、常规养成、家校沟通、作文教学、听评课等内容开展，促进了校际间的沟通与交流、经验的借鉴与分享，解决了教育教学管理的重点难点问题，有效促进了干部队伍管理水平的提升。
二、坚持课程改革研究取得新成果。
一）实施科研引领。
组织召开了大兴区教育科研工作会，进行大兴区“十一五”教育科研优秀成果评选活动，共评奖27项，并推荐参加市级评奖。大兴一小、大兴十小、采育一小等11所学校被评为北京市教育科研先进单位；金海学校、北京小学翡翠城分校、黄村第一中心小学等9所学校被评为北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位。大兴四小《青春期健康教育》课题研究取得了可喜成绩。
此外，成功举办了教育科研成果推广周活动，及时推广了学校的科研成果，提高了我区小学干部教师的科研意识和科研能力。与此同时，组织开展大兴区学用《北京教育丛书》征文活动，全区共计232篇**获奖，黄村第一中心小学共25篇**获奖，兴海学校等5所学校有10多名教师的**获奖。
二）深化课题教研。
坚持“课题教研”工作思路，以“课题”为抓手，深入开展教学方法及学习策略的研究，组织学科骨干开展教学研究活动，把课题研究与课堂教学有机融合，促进课堂教学实效提高。在全国教学方法创新**评选中有31篇**获一等奖，38篇**获二等奖；有11篇教学故事获一等奖，13篇获二等奖。
三）优化教学模式。
各校积极开展“优化教学模式、构建高效课堂”的实践研究活动。大兴八小“前诊后测”的教学模式；魏善庄第二中心小学“双主体教学，打造愉悦课堂”的教学模式；大兴七小“先学后教，当堂训练”的教学模式， 榆垡第一中心小学“创建生命课堂”的教学模式等有效提高了课堂教学效率，减轻了学生过重的课业负担，北京小学大兴分校“构建自主**”教学模式在北京市课改工作总结会上作了典型发言。
四）加强课程建设。
大力推进“自主课时打包使用”的研究，加强**课程整体建设，2023年6月，“北京市小学学校课程开发与管理现场研讨会”在北师大大兴附小召开，全面展示了北师大大兴附小的幸福教育课程建设成果。此外，枣园小学、黄村第三中心小学等在课程建设方面也取得了显著成效，团河小学被评为2023年度北京市课程建设先进学校。
五）开展项目研究。
在全区一年级推进攀登英语实验项目，7月份在大兴十小组织召开“大兴区小学英语整体提升工程启动暨攀登英语教师培训会”，整体推进了攀登英语实验工作。此外，榆垡第二中心小学、礼贤第二中心小学等6所学校开展了“唱歌学英语”实验，黄村第二中心小学、礼贤第一中心小学等7所学校开展了“畅言英语新教具”的使用研究，有效地促进了英语学科的建设与发展。与此同时，青云店第一中心小学、青云店第二中心小学等23所学校积极参与了“十二五”规划课题《中国传统文化与当代教育》（国学课程）研究活动，与学科课程有机结合，让孩子们在国学诵读中汲取智慧，为未来人生积蓄足够的力量。
六）强化监控评价。
组织全区直属、中心校及北京第二中学亦庄学校的整体综合视导两次，共听课500余节，形成视导调研报告41个。进行了两次学科抽测，并及时将情况反馈学校，为改进学校教学工作服务。同时，与北师大合作实施教育教学质量监测与评估项目，从多角度全面评价学校教育教学质量。
三、坚持思想道德建设取得新收获。
一）养成教育活动常抓不懈。
坚持开展“抓好学生一日常规，培养学生一生习惯”主题教育活动，2023年4月在旧宫第一中心小学召开了全区现场会，总结了全区小学养成教育取得的成绩，编印下发了《大兴区小学常规养成教育成果集》，宣传了全区在养成教育方面的成功经验，并将养成教育的成果推广到全区各校。2023年5月和10月，分两次进行完小层面的养成教育阶段成果交流展示活动，庞各庄第二中心小学赵村完小的“红果德育”、庞各庄第一中心小学薛营完小的“藏头诗舍”、魏善庄第一中心小学王各庄完小的“九好少年”、礼贤第一中心小学孙营完小的“学生成长册”等体现了养成教育的突出成效。
二）社会实践活动开阔视野。
2023年9月，大兴区中小学“综合实践基地”正式运行，确立了5大类11门课程，建立了专兼职一体的师资队伍，下发了基地课程安排，近23所小学3500多名四年级学生开展了实践活动。通过统筹管理，整合了全区综合实践活动类课程资源，创新了优秀教师的使用机制，极大地丰富了学生实践教育内容。同时，全区各校积极走进社会大课堂，到航天科普教育基地、野生动物园、科技馆等资源单位参与社会实践活动20000余人次，开阔了学生视野。
三）主题教育活动提升品质。
在全区开展了“主题教育活动大赛”，共征集优秀主题班会（光盘）300余节。亦庄第一中心小学、采育第三中心小学等17所学校成绩突出，获得优秀组织奖。在第四届全国中小学主题班（团、队）会课大赛上，北京小学大兴分校马金鹤老师的班会课作为优秀课例进行展示，获得现场展示课赛一等奖。
主题教育活动的开展，提高了班主任的思想道德素质、业务水平和工作能力，促进了班主任管理理念更新，提升了德育工作的实效性。
四）教育博客大赛拓宽渠道。
组织了大兴区教育博客大赛，并择优推荐参加北京市第二届中小学博客大赛，57人分别荣获市级。
一、二、三等奖，德育研究室韩景贵老师代表大兴区做了典型发言。“班级博客”作为教育工作的网络延伸，为促进教师专业成长、做好家校协同工作、提高家庭教育质量拓宽了渠道。
四、坚持学生全面发展取得新成绩。
一）阳光体育活动异彩纷呈。
2023年8月，组织开展由区教委主办，大兴九小承办的常青藤国际象棋全国公开赛。全区22所小学参加了国际象棋竞赛活动，大兴九小获得全国公开赛学校组冠军。通过与国际象棋大师对弈，创设了全区小学学习国际象棋的特色环境，营造了学习国际象棋的良好氛围。
此外，组织开展了“我运动、我快乐、我健康”奥运城市杯——校园足球赛。枣园小学、魏善庄西芦垡小学分获小学男子组冠亚军；北臧村中心小学、瀛海第一中心小学分获小学女子组冠亚军；魏善庄第一中心小学获得北京市中小学生足球联赛小学甲组冠军；榆垡第二中心小学在“2023年北京市中小学生长跑比赛”中获得小学男子组亚军。通过开展各种竞赛活动，极大丰富了学生的业余生活，激发了学生参加体育活动的兴趣，增强了学生体质。
二）科技艺术教育成绩喜人。
组织学生参加各项科技教育、艺术教育、校外教育活动，收到了良好的教育效果。大兴三小木梁承重、排雷机器人和长子营第二中心小学的木梁承重项目在北京市未来工程师博览与竞赛中获得一等奖；大兴五小、旧宫第二中心小学等在艺术节集体项目中成绩突出。
五、创新资源配置模式促进优质均衡。
一）名校办分校扩大优质教育资源总量。
坚持外引、内扩相结合的原则，不断探索教育发展新的生长点。经过各方积极努力，北京景山学校大兴实验学校、北京第二实验小学大兴实验学校顺利开办，北京第二中学亦庄学校实现了成功转制，有效提升了新城和亦庄地区的办学品质。
二）合理调整布局提高学校办学标准。
2023年全区小学在主要项目上均已达到北京市新颁小学办学条件标准。采育第一中心小学建设工程圆满竣工，喜迁新址；大兴六小扩建工程进展顺利，已投入使用；14所学校于暑期完成抗震加固任务，实现了办学条件的较大改善；撤并了高米店、小营、曹辛庄3所完小，瀛海第二中心小学与四海完小合并办学。同时，顺利完成了8所完小、6所直属、中心校的规范化验收工作。
小学2023年教育工作会报告
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