身边不文明卫生行为调查报告。
黑龙江省海林市柴河林业局第三小学五年级。
文明礼仪是一个人品德修养的体现，随着学校德育工作的不断深入，随着素质教育的全面展开，文明礼仪教育已逐渐被人们所重视。
为了进一步了解我们小学学生的文明礼仪情况，我们设定了调查目标人群、设计问卷，进行问卷调查的发放和收集，最后对调查情况进行统计和分析。
附：问卷调查：
“文明礼仪伴我行”活动调查问卷（一）
—“我身边的不文明行为”调查。
班级姓名。文明礼仪就在我们身边，它与我们的生活息息相关。在日常生活中，存在着许多的文明与不文明行为，作为21世纪的主人，应该如何面对？
如何宣扬文明行为，摒弃不文明行为？下面我们进行调查，可以多选，“其他”项可以另写。
一）、以下校园恶习你最痛恨哪些？（请在括弧内打√）
1.迟到旷课无 ）
2.随地吐痰，乱吐乱嚼口香糖（1人 ）
3.给同学、老师起侮辱性绰号（无 ）
4. 集会时交头接耳；自习课妨碍他人学习；（7人）
5.乱扔果皮、纸屑、食品包装袋等垃圾（ 10人）
6.在校园吃零食（ 18人）
7.考试作弊（无 ）
8. 课桌上乱写乱画，校园内损坏公物（ 1人）
9. .以自我为中心，自私自利，不关心集体。（3人 ）
10不随手关灯（ 10人）
11. 不遵守课堂纪律，自习课时影响他人学习（ 9人）
12. 言行不得体，讲脏话（6人 ）
13. 食堂用餐不排队，追逐拥挤（ 3人）
14. 在校园内吃游食（把油榨的食品或水果带出餐厅和教室，在校园内边走边吃）
倒饭菜，浪费粮食（11人 ）
15．洗手后不关水龙头（ 1人）
16．不按指定位置大小便（无 ）
17．没请假私自出门或翻墙（无 ）
18．不注重个人卫生，懒！（ 7人）
19．经常向家长要零花钱，在学校附近的商店买食品或玩具。（18人 ）
20．不按时交作业， 或抄袭他人的作业。（14人 ）
二）、此次问卷调查我们将对我校确实存在的种种不文明行为进行调查，除以上所列的典型不文明行为，肯定还有更多不好的习惯，那么在你眼中你最痛恨的不文明行为有哪些呢？我来添加。
三）、你曾经经历过哪些校园恶习？你的感受是什么？
四）、你对于我校文明礼仪建设有哪些建议？
问题分析：学校的整体文明礼仪气氛比较好，大多数同学用餐、放学时都能排好队，这都是学校良好文明礼仪教育的正面反映。然而在课间活动的观察中却发现了少部分同学的行为存在某些不和谐因素，例如不文明用语、吃游食、乱扔果皮纸屑等。
作为小学生，思想尚未成熟，对文明礼仪出现少数的不文明行为是可以理解的，但这并不等于可以放任自由。作为学校，应该加强对学生的教育和引导。
具体建议：
1、各班可以设立文明礼仪监督员，对班内每天的不文明具体现象进行登记并向班主任老师反映，班主任老师则定时对具体的不文明行为进行引导纠正。
2、利用晨会、品德课等增加文明礼仪的常规教育。
3、在每期的班级黑板报中增加文明礼仪内容，加大宣传力度。
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