2011高考安徽文科综合地理试题依据课程标准，坚持能力立意，贴近生活，贴近时代，通过真实与鲜活的材料创设新情景，关注生活地理，彰显乡土特色，着力体现新课程标准改革的核心理念，贯彻学科素质与能力培养的原则，注重考查考生多层次和多角度的地理思维及应用地理原理，地理规律，分析和解决现实生活中的地理问题的能力，强调知识和能力的综合性，在保持较高信度的同时，显示出良好的区分功能和导向功能。
下面以文综33题为例作简单评析。（附题目：）
1.稳中有新，重在基础。
去年33题考查安徽承接产业转移问题而今年33题第3问则是对去年33题最后一问的延伸，而最终这两个问题考查的知识点都落脚在中学地理的核心知识和基本能力上，如人口迁移、城市土地利用方式等。
2、凸显区域性和综合性。
33题将课堂上所学的地理原理、地理规律等落实到一个具体的区域，真正体现了地理的空间地域特征，同时注重地理事物的时间性，注重地理事物的动态变化、问题**，紧紧把握时代脉搏。
3、注重能力考查，**性强。
能力立意越来越突出，考纲中的四大能力在33题中体现明显。第（1）小题考查读取和解读地理信息的能力；第（2）问要求学生利用题中的文字材料和插图调动和运用地理知识综合分析国产大飞机**基地落户上海的原因；而第（3）问则要求从产业转移角度，论证和**在沪皖籍从业人员返乡创业的原因。三个问题层层递进，步步深入，较好地考查了学生**和论证问题的能力。
4、联系实际，关注乡土地理。
学习对生活有用的地”、从生活走向地理，从地理走向社会“是新课标的基本理念。第33题以安徽省情为背景，涉及产业转移、**、交通等热点话题，引导学生关注生活实际、关注社会焦点，乡土气息浓郁，具有强烈的时代感和现实感。
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