肠易激综合征患者病史长，不规范的**使患者反复检查、用药症状长期反复，使患者对医疗的信任度减低，入院时常存在怀疑、抵触情绪。
心理负面情绪增加。
功能性消化不良患者，多数对疾病本身不了解，开始时有效的药物**可使症状有一定缓解，但患者由于相对较长的病史，对日后的恢复有顾虑，不仅影响现行中的**，而且会出现其他的植物神经功能紊乱症状。
社会心理负担增加。
肝硬化患者多以严重的并发症入院，上消化道出血、肝性脑病等，病情稳定后，患者考虑到多年的疾病反**作、疾病对劳动能力等社会生活的影响，时常表现出没有耐心、丧失信心。
共性的心理状况。
消化性溃疡患者，尤其是肠易激综合征这一类功能性疾病患者，由于缺乏疾病常识导致疾病反**作，随着病程的延长，反而对医疗信任度减低。
针对患者的心理，如何做好心理护理——
心理疏导。要热情诚恳的接待患者，帮助其尽快熟悉医院诊治环境，建立新的医患之间、患者之间的关系，积极与之进行交流，分析其心理变化，掌握患者社会、心理因素中对疾病**、恢复不利的方面，逐步打消其各种顾虑，满足患者的心理需要，建立充分的信任。
疾病知识的教育。
多数患者缺乏对自身疾病科学、客观的了解。耐心解答患者提出的疑问，让患者学会正确观察病情，了解检查结果，用通俗易懂的语言进行相应的解释，耐心进行开导和精神支持，并且适当举出实际病例，这样患者更容易接受传授给的常识，而且使患者的心理状态得到调整。只有患者对疾病有科学的认识，才能使之树立**的信心，更好的配合**，缩短**时间，并且在预防院外疾病的**中非常重要。
日常生活的指导。
在**疾病的基础上，加以科学宣教、调整心理，大多数患者可以在医疗环境中恢复身心健康，但部分患者对院外的日常生活存在心理负担，帮助患者分析疾病带给实际生活中的某些不便，提供解决、克服的方法，鼓励患者在生活中尽量保持心情愉快。有困难时应积极寻求社会支持，尽量多和家人朋友交流。多参加社会文娱活动，增强体质，培养其在生活中积极的、充满信心的生活态度。
共性的心理护理要求。
在进行心理护理时，首先应仪表端庄、态度和蔼、言语温和、动作沉稳，给患者以亲切感和安全感。逐步取得患者信任，为进一步开展心理护理打好基础。要了解患者既往病史，对不同患者因病而异，因社会因素不同而异，对暴露出的各种心理矛盾，应给予足够重视，综合分析不同疾病中不同的心理需要，积极解决不同时期疾病恢复状况和不同的心理问题开展相应护理，才会更加有效。
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