篇一：涌宝镇涌宝完小何文鲜的先进事迹。
勤奋好学富有爱心。
—记涌宝完小六年级何文鲜同学的先进迹。
云县涌宝镇涌宝完小六年级何文鲜同学，现任学校少先队大队长，曾任学校中队长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成长为全面发展的优秀少先队员。
一、 品学兼优，屡获佳绩。
何文鲜同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，找好学习的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩非常优秀。
她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：201x-201x学年度，被评为镇级“优秀学生干部”；201x-201x学年度，被评为镇级“优秀学生干部”；201x-201x学年度，被评为镇级“优秀学生干部”；201x—201x学年度下学期期末检测中，成绩突出，荣获一等奖；201x年12月，被临沧市市委市**授予临沧市“思想道德先进少年”称；201x年7月，在云县教育局组织的“规范字书写大赛”中荣获三等奖；201x年7月，在临沧市教育局组织的“规范字书写大赛”中荣获三等奖；201x年12月，在涌宝镇涌宝学区组织的“百名小书法家”书法比赛中，荣获二等奖。
二、老师的小助手，同学的好榜样。
无论在家里还是在学校，她都受到良好的思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。
作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者。
在父母心中，她是一个自立能力强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解；对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。就这样，她以自己的真诚，赢得了老师和同学的称赞，同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。
三、兴趣广泛，全面发展。
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时间安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读，大量的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员，
绘画、**、舞蹈、节目主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好，丰富了她的人生，她像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着；像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。
何文鲜同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是新一代优秀少年的代表，她一直以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们相信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩，一定会飞得更高、飞得更远。
篇二：富水镇中心小学校本研修先进集体申报材料。
多措并举求发展，开拓进取结硕果。
富水镇中心小学校本研修先进集体申报材料。
富水镇中心小学地处秦豫交界的富水街村，距商南县城东10公里。是一所市级标准化寄宿制完全小学，服务周边8个行政村，现设18个教学班，在校学生810名，住宿学生70人，辖两所村级完小，四个教学点，全镇小学专任教师76人。
近年来，学校创新方法，开拓进取，校本研修工作取得了丰硕的成果。201x年，我校教师在各级各类教育刊物上发表教研成果30余篇，**获省级奖2篇，市级奖11篇，县级奖24篇；课题立项5个（国家级1个，县级4个），结题3个（省级1个，县级2个）；宣妮、任亚丽、杨瑾瑜等老师先后被评为省、市、县级教学能手”。上报学生征文、绘画作品等40余份；在全国中小学生英语知识竞赛、省少年儿童科幻画大赛、科技创新大赛、“中国梦。
我的梦”全省青少年文字创作等大赛中，获市级以上奖励学生达100多人次。
由于全体师生的共同努力，学校先后获得“陕西省第十八届少年儿童科幻画展评活动组织工作先进单位”、“陕西省艺术教育示范校”、商洛市第二十八届青少年科技创新大赛“优秀组织单位”、“商洛市红十字示范校”、“商洛市素质教育优秀学校”等称号，201x年学校被国家基础教育实验中心外语教育研究中心评为“优秀组织单位”，被县教体局评为“书法教育示范校”、“教育信息化工作先进单位”、“无烟校园”、“体育传统项目学校”，并被县教体局确定为“构建高效课堂试点学校”。
回首近年来的工作，我们的具体做法是：
一、加强领导，完善校本研修的制度建设。
为了切实将校本研修工作落到实处，我校结合全镇的实际情况，成立了以校长为核心的校本研修工作领导小组，将学校主要工作精力用于学校校本研修的规划、管理和实践上。制订了重质量、讲实效的校本研修计划，领导小组成员分工明确，校长负责全面的管理协调工作，副校长和教导主任负责教学研究的监督汇总工作，教研组长负责组织组内教师在固定时间内定专题，定任务，逐步建立、健全学校的校本研修管理制度，确保学校校本研修的管理和实施科学化、规范化，为校本研修顺利实施提供保证。在校本研修成果的应用上，与教师的评优、考核、聘任、晋职、绩效工资等直接挂勾，有力促进了教科研工作健康、持续发展。
二、 学习借鉴，提高校本研修的素质和能力。
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迹材料范文。在忙碌中我们送走了成绩斐然的2016年，回顾走过的这一年，工程与技术部全体员工在集团公司及厂部领导的英明正确领导下，从集团整体大局出发，认真履行工作职责，充分发扬团结拼搏 求真务实的团队精神，完成了xx工程 xx工程以及xx工程的建设及生产运营任务。在全部门人员的共同努力下，截止2016...
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篇一 安全工作先进集体的事迹材料。河北省20xx年度学校安全工作先进单位事迹材料。张家口教育学院。张家口教育学院是一所市属高校。20xx年7月，根据张家口市委市 关于大中专院校教育布局调整的安排部署，学院与张家口市卫生学校 市财经学校 市卫生职工中专四所院校顺利完成了教育资源的整合。在院校合并后各项...
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一 日常生活中渗透德育教育日常生活对幼儿的品德形成具有多方面的影响，我园把德育教育渗透于一日生活当中，通过潜移默化的影响和随机教育，使幼儿良好品德逐步形成。如 幼儿入园离园时教师与幼儿 教师与家长 幼儿与教师 幼儿与家长以及幼儿与幼儿之间的互相问候，正确使用礼貌用语，幼儿在看 听 说的过程中懂得了如...