先进班集体申报材料

发布 2021-12-21 19:38:28 阅读 4678

三、进取的集体。

八⑷班是一个进取的集体,他们走在了全年级的前列。数学自学方法课前小演讲、语文中模拟作文训练作文形式从进校起支持至今,尽管途中有挫折,但他们从未气馁过,老师们的尽心辅导,同学们的自学努力,最终换来的,是我们自学能力的提高。这种教学方法同样试用于外语、政、史、地等各科的学习中。

并取得了可喜的成绩,班级平均分始终名列年级前茅。班级的“塔式”管理模式,体现了人人是主人翁的意识,它以培养每位学生的能力为出发点,激发学生的自律、自信、责任感。班干部与同学间互相监督,民主地开展批评与自我批评。

如值日班长制就是一个例子,它是每一位同学都会轮到的差事,一天一位同学,他(她)负责班级全天的事务,从早自习起,卫生、纪律、学习一直抓到底并加以评比总结,大家都在其中展现自己的才华,提高了自己的组织管理能力。不管好生后进生,都有参与的机会,使班级的管理成为学生自己的管理,让每位学生都有管好班级、管好自己的进取精神。

四、活泼的集体。

一群十四五岁的阳光少年们组成了这个朝气蓬勃的集体。八⑷班开展了丰富的社会实践活动,班团支部与陵波敬老院结成对子,定期看望老人,陪伴老人;他们节省自己的零花钱,为老人买去了水果,月饼与他们共度中秋,冬季还发动全班同学为老人拾柴过冬;学雷锋日,我们去敬老院打扫卫生,陪他们下棋、聊天,除此之外,我们都会定期去敬老院服务,让老人们感受到亲人的温暖与关怀,其次,他们还开展了苏埠镇街道打扫卫生,一系列活动得到了社会和公众的一致好评。为了扩大知识面,我们还成立了班级读书兴趣小组,设立了班级读书角,他们倘佯在知识的海洋里,了解更丰富的课外知识;扩展更广泛的视野,在课外体育活动中,有篮球爱好者协会、乒乓球俱乐部、象棋社等兴趣小组,他们积极锻炼,形式多样,校运会上取得多项好成绩,让同学的兴趣在学习和实践中不断升华。

五、向上的集体。

八⑷班的每一名学生,都有一种精神——拼搏。学习上,我们严格要求自己,勇争第一,班上有光荣榜,只要你优秀,就可上榜,只要你进步,也可上榜,向先进学习,向先进看齐。他们多少成绩落后的同学赶上去了,他们多少行为习惯不好的同学改正了,上榜了。

班级还进行每周一次的考评活动,养成良好的自律行为习惯,并每周进行总结和回顾(专人负责)甚至在坐姿、站姿、让座、问候等细节上都十分注意养成良好的习惯。因此,班级多次被评为文明班级,先进团支部,黑板报评比优秀奖,运动会各项活动优胜……这一切成绩,都**于全班每一位同学的拼搏、向上。

这是一个蓬勃向上的班集体,同学们热爱祖国,追求进步,渴望知识,营造了一个“求真、求精、务实、创新”的校园氛围;

这是一个热爱学习的班集体,同学们勤于思考,善于动手,勇于创新,形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的良好学风;

这是一个充满浓浓爱心的班集体,同学们用爱打动着每一个角落,创立爱心**,打扫敬老院,捐助贫困生……

这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,来自全镇各地的同学互谅互爱、互相帮助,老师与同学互相关心,已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭;这就是他们的足迹……

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