2023年普法中期检查汇报材料 优秀

发布 2021-12-19 18:44:28 阅读 9960

按照“六五”普法活动相关文件精神,我校成立了以校长为组长的普法领导组,制定了《“六五”普法规划》和年度普法工作计划,聘请了法制副校长,认真开展了学法、知法、守法活动,使师生的法制观念和法律素质显著提高。现将我校“六五”普法工作情况汇报如下:

一、学校概况。

我校创建于2023年,坐落于县城西街,是大宁县唯一的一所完全中学,是全县教育改革和发展的中心。学校占地面积35298㎡,建筑面积14845㎡, 校园整洁亮丽,教室宽敞明亮, 学习环境清新宜人。学校有教学楼、学生公寓楼、科技实验楼、新式餐厅各1座,理化生实验室、语音室、微机室、图书室、**教室、美术教室、书法教室、电脑备课室各1间,有教学仪器标本共855种,计3336件,图书2.

58万册。全校有初中教学班18个,高中教学班11个,共有学生1629名。学校内设党支部、校委会、办公室、教导处、政教处、总务处、保卫科、团委、工会等职能处室,负责开展学校的各项工作。

学校共有教职工186人,其中高级教师23人,一级教师53人,省级学科带头人13人,市级学科

带头人28人,教学能手25人。

二、加强学习,提高法律意识。

每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,制定法律学习计划和制度,坚持经常学习,增强教师的法制观念,组织学生学习《中学生守则》和《规范》,强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。

学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试,以巩固普法成果。

二、健全机构,明确工作职责。

为提高学校依法决策、依法管理水平,维护校园稳定,维护师生合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,学校成立了“六五”普法工作领导小组,分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度,保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利。尊重学生、 爱护学生,不体罚和变相体罚学生,努力处理好了严格要求与关心爱护的关系。

三、规范办学,依法管理学校。

一)建立完善领导体制,充分发挥集体领导作用,实施民-主监督制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上,经学校领导班子集体研究,形成决议后执行,坚持校务、政务公开。

二)加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、

规范》为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话,主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”,即有教师、有教材、有课时、有活动。

三)认真执行国家课程计划,严格按照课程计划开设课程,做到开足、开齐课程,认真上好每节课,严格遵守上级主管部门规定的作息时间,不随意传动或变动授课时间。

四)健全安全工作制度,着重做好校园基础设施的安全检查工作,对存在安全隐患的地方进行彻底整改,切实消除安全隐患,确保师生的人身安全。

1、加强校园的治安管理。学校保卫人员实行“日巡查,夜巡逻”领导值班制度,确保学校良好的治安环境。

2、加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,及时更换老化电线,确保学校用电、用水安全。

3、制定了安全方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生能够迅速疏散,同时利用国旗下演讲、班会时间加强对学生进行安全教育,增强学生的自防自救能力。

四、开展“法律进校园”活动,品德教育与法制教育并重。

一)采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式,推动学生学法的落实。一是制定好法制教育计划,明确课时安排,通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育,推进学。

校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”;二是要利用全国法制宣传日等特定时间,开展集中法制宣传教育活动,不断提高学校学生学法的效果。

二)采取灵活多样的教育方式,促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来,把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合,把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法,增强法制教育的实效性和吸引力。

通过开展法制讲座、法制知识竞赛、法制手抄报、“学生带法回家”、开办法制板报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团活动、校外活动等形式,指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动,在实践中增长法律知识。

三)结合“平安校园”创建、“安全教育日”等活动,与相关部门联合行动,加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律**维护自身的合法权益,同不良行为作斗争,增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务,积极预防和减少青少年违法犯罪,为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

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五、发挥法制副校长作用,增强学校法制教育针对性。 法制副校长在帮助学校开展法制教育中,要求坚持突出重点,针对不同时期,不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育,增强法制教育的效果。针对不遵守学校纪律,打

架的学生,进行《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育,利用心理健康教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育,增强了学校法制教育的整体效应,使问题学生转变大,进步快,都能自觉地遵纪守法。

六、步骤与安排。

我校 “六五”普法规划从201x年开始实施,到201x年结束,分三个阶段进行。

一)宣传发动、培训骨干阶段(201x年12月底):学校根据教育局规划的要求,结合我校实际,完成我校“六五”普法规划的制订工作,做好组织、宣传、发动等工作。在广大教职工和学生中形成浓厚的普法活动氛围。

二)组织实施阶段(201x—201x年):制定学校年度普法工作计划和阶段性目标,并根据规划和年度计划的安排,采用灵活多样的形式,有重点地开展普法活动。

三)检查验收阶段(201x年下半年):学校要按照规划确定的目标、任务和要求,对学校 “六五”普法规划的实施情况进行自查,做好查漏补缺和总结验收工作,拟定新的五年规划,迎接上级领导检查。

在今后的工作中,我们将在依法治校、依法治教、依法治学、依法办事等教育活动中加大力度,不断探索创新法制教育的新途径,为把我校建**民满意的学校而不断努力!

普法中期检查汇报材料 [篇2]

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