一、作文题目。
读下列材料，根据材料提供的信息写一篇议**。
一位商人嫌自己的儿子胆小、懦弱，就把他送到了拳击训练馆，并与教练约定一年后来领儿子。可是一年后，当商人看到儿子每次站起来后又被教练击倒在地时，他对儿子表示出了极度的失望。可教练对他说：
“您只看到了儿子被击倒时的弱小与无奈，但您没有看到他重新站起来时所需要的毅力与勇气。记住，只要他站起来的次数比倒下的次数多一次，那他就是成功的。”
二、作文指导。
通常情况下，议**用“引”、“议（或称析）”、联”、“辨”、“结”的五字要诀布局谋篇较为理想。
“引”是引出论题或论点。通常可采用开门见山、联系实际、叙述感受、述读材料、引用名言警句等方式提出论题或论点。字数要少，概括力要强，一般不超过50字。
“议（析）”是议论材料。通过分析议论，挖掘材料内涵，说明立论理由，强调论题或论点。这一部分可以弥补引出论点时因为过于概括而造成内容上的突兀、断层等不足。
“联”是联想议论。“引”“议”之后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。
可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。
“辨”是辨析辨证，是行文思路严密的补笔。通常这一部分不是行文的重点，文字不宜多。可以用“当然”、“固然”等类词语来引起行文。
“结”是文章的结论。通常要紧扣材料照应开头：开头提论点，结尾提怎么办；开头提论题，结尾作出结论并简要说明怎么办。如用“材料中人尚且如此，我们……”类语句等。
三、例文选集。
〖例文1〗 精神！方式？（韩妙飞）
应该提倡的是一种精神，而决非这种方式。这是我看完材料之后的真切感受。
材料讲的是一个父亲改造他那没有男子汉气概的儿子的故事。他把儿子送到拳师那里接受训练，半年后的一天，他去看儿子。他看到在训练中儿子还是一次次被打倒的时候，羞愧得无地自容。
而拳师却对他说：“只要爬起来的次数比倒下的次数多一次，你就不能说他没有男子汉气概。”
什么是男子汉气概？虽然我不能说出它的确切含义，但我欣赏那种百折不挠、永远信心百倍的精神，就像拳师说的那样，“倒下去的次数比爬起来的次数多一次”。是的，倒下去一次爬起来容易，难的是连续跌倒了再爬起来。
如果说刚开始还需要肉体作支撑的话，那么后来就只能是心灵的执着与坚持了，它是一种超乎物质的东西，是一个人干成一幅事业的基础和前提。好比一座山，无论它有多么险峻，只要你有登上山顶的信心与勇气，那么你就一定能够实现理想，把山顶踩在脚下。否则，你将终生为你的胆小和懦弱而抱恨。
〔简评〕看看文章第二段，你会佩服作者从材料找出自己观点依据的分析能力，这是分析材料的基本做法。
例文2〗 站起来，够吗？
看到儿子一次次倒下去，又一次次站起来，父亲伤心的认为儿子依然是一打就倒。拳师却告诉父亲一次又一次站起来的勇气和毅力才是真正的男子汉气概。对此我不禁要问，仅仅站起来够吗？
的确，男孩一次又一次站起来接受挑战的精神令人佩服，但是，他倒下去又立刻站起来，这中间似乎少了些什么。他为什么就立刻站起来呢？站起来又是为了些什么呢？
很显然他要打败对手，但仅仅是一次次倒下，又站起来就能打败对手吗？就是在正规比赛中，运动员也有十秒的时间，他为什么又要立刻站起来呢？“吃一堑，长一智”他至少应该在地上想一想对手的招数，考虑一下，站起来后如何应对。
如果不加累索的又站起来，等待他的只能是再次倒下，只能是只吃堑，不长智。这样的蛮干怎能算是真正的男子汉气概。
自然，这只是一个寓言性的小故事，而在我们人生的道路上，同样也会有栽跟头的时候。摔倒了，一定要爬起来，而且在爬起来之前，一定要总结摔这一跤的原因。爱迪生上千次实验发明电灯的故事大家都知道，他能发明出电灯自然与他的毅力是分不开的，但如果没有他对于以前失败的原因的分析，没有他在此基础上的进一步选择，电灯的发明史上就不会有他的名字。
试想如果他仅仅对一种材料进行上千上万次实验，又怎能成功。这正如在人生上的道路上被同一个石头拌了一跤又一跤。这样不假思索的人生，显然不是成功的人生。
回过头来再看那个小故事，男孩一次又一次站起来，可又一次次被打倒。他确实是缺少了一些分析，一些思考。但设想如果他一直没有站起来，那又何谈思索、分析失败，以获得成功。
可见首先必须站起来，只有站起来才谈得上对自己摔倒的分析和思索。“只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功”但是，如果没有自己的分析就永远不会有这“多一次”的实现，也就永不会有成功。
倒下去了，再站起来，这所需要的不仅仅是勇气和毅力，还有自己理性的思考，这样站起来，才算是认真站起来，才算向成功迈进了一步。（王泽元）
〔简评〕这篇文章立论与其他人不一样，因而作文的重点首先在于确立论点。看文章第二段的那些议论语句，真叫人佩服他能绞辩。这正是议**的议**夫。
〖例文3〗 站起来，便是一种成功（赵永龙）
听了这个男孩的故事，我不禁佩服起这个男孩。因为他有着一种不屈不挠、永不服输的精神。
不是吗？他只要被打倒，便会勇敢的站起来，再次接受挑战。如果他不起来，那么他早已被教练打败，然而还是这种永不服输的精神才会使他一次次站起来。
这让我想起许多“打倒了，再站起来”的事例。
〔简评〕这篇作文开头用了两段：第一段述感并提出论点，第二段扣题设问之后分析材料，说明观点从材料来。段落短小清楚，语言简明生动，读来明快有力。
〖例文4〗 站着成功。
“什么是成功？”这一看似简单的问题又摆在我们面前，在读完这篇故事后，我才认识到：“被失败击倒后仍能站起来就是成功！”
故事的大意是这样的：一位商人嫌自己的儿子胆小、懦弱，就把他送到了拳击训练馆，并与教练约定一年后再来领儿子。可是一年后，当商人看到儿子每次站起来就又被教练重重击倒在地时，他对儿子表示非常失望。
可教练对他说：“您只看到了您的儿子被击倒时的弱小与无奈，但您没看到他重新站起来时所需的毅力与勇气。记住，只要他站起来的次数比倒下的次数多一次，那么他就是成功的！
”短小的故事，简单的情节，却留给人许多值得回味的东西。
〔简评〕这篇作文的开头有三段，先设问并提出论点，然后引述材料并加以分析，揭示材料内含，说明立论之由，第三段评价故事，引入正题。与上一篇不同，这一篇引述材料详细。
〖例文5〗 带着毅力上路。
一位父亲将自己那“没有男子汉气概”的儿子送到一位拳师处，半年后再到拳师那里时，发现儿子依然一次次败倒在拳师手脚下。由此他责怪拳师：没有让他儿子变成一名真正的男子汉。
老拳师真的没有完成培养任务吗？
非也！问题在那位老父亲身上。他忽视了儿子在一次次倒下之后敢于坚强地站起来这一充满勇气和毅力的行为。
只要站起来的次数比倒下的次数多一次，你就不能说他是失败的。
是的，只要站起来的次数比倒下的次数多一次，你就不能说他是失败的，伴随着站起来的还有失败后敢于迎接挑战的勇气和不言放弃的毅力。这正是一个男子汉气概所必备的条件。有了这个条件，还怕事业不能成功。
古今中外，靠勇气和毅力成功的例子其实是很多的。
〔简评〕本文用了很多段落，述读材料，分析材料，于述读分析的过程中将论点从材料来表达得非常明确，也将全文中心论点强调得充分。
〖例文6〗 再来一次。
“再来一次”是一句相当普通的口语，或许我们平时也经常能够听到，但它的内涵却绝不简单。
正如材料中的那个男孩，在拳师的培养下，已经具有了男子汉的气概，有了超人的勇气与毅力。因为他遇到了挫折与失败后，能够勇敢地去面对，没有被挫折与失败击倒，能够很坦然地再来一次。“再来一次”表明对目标选择的无悔与实现目标的自信，“再来一次”还表明对失败与挫折的无畏与争取成功的决心；“再来一次”更是表明了不服输、不后退的意志与品格。
失败并不可怕，可怕的是没有正视失败、再来一次的勇气。再来一次，就会有新的希望。在经历了九十九次失败之后，下一次等待着你的，或许就是成功。
居里夫人当初在进行科学研究时，为了从几十吨的沥青中提炼出镭，实验做了一遍又一遍，不知经历了多少次的失败，但他们没有灰心，没有气馁。他们的口头禅就是“再来一次”。经过不懈努力，镭终于被提炼出来了，居里夫人也因此获得了诺贝尔奖。
爱迪生在发明电灯的过程中，为了寻找一种合适的制作灯丝的材料，不知做了多少次实验，从各种金属到人的毛发。一种材料不行就换一种材料再来一次，结果一共实验了6000多种材料，才匹敌得了成功。如果他们当时被失败吓倒，失去了“再来一次”的信心与勇气，又怎能取得这样的成就？
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”你为了取得成功，可能已经付出了很多，或许离成功只有那么关键的一步，在紧要关头，面对“再来一次”与放弃，如果你选择了放弃，那么你将前功尽弃，原来所有的努力都成为子虚乌有。“行百里者半九十。
”孟子也曾说过：“有为者譬若掘井。掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。
”“失败是成功之母”，失败之后再来一次，就离成功又近了一步。只要一次一次地不断努力，就一定能取得成功。因此，不论一个人曾经有过多少次的失败，只要他站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。
当然，“再来一次”决非简单地重复一次，而应该是在总结经验、吸取教训的基础上，从新的起点、更高层次上重新开始。否则，离成功不会是越来越近，而甚至离成功越来越远。
面对失败，让我们总结经验教训，然后洒脱的说一句：“再来一次。” 李乾）
〖例文7〗 在人生的低谷涅槃。
1、一位父亲想让自己的儿子有男子汉气概，他将儿子交给一个拳师训练。展示训练成果的比赛中，父亲看到儿子一次次被对手打倒，又一次次站起来，他正疑惑不解时，拳师意味深长的说：“只要站起来的次数比例下去的次数多一次，那就是成功”。
(引)2、多么精僻的论述，站在人生的低谷定义成功，需要怎样的胸襟和气魄？无数次地摔倒，也许伤痕累累，也许泪满衣襟，你仍是成功的——只要最后站起来。（承）
3、（议）梅花香自苦寒来，不经历风雨，怎么见彩虹，人生之路崎岖坎坷，难免会有大大小小的陷阱等着你去踩，也许前一刻还阳光灿烂，万里无云，而此时已乌云密布，大有大厦将倾之势，你在低谷徘徊，眼前这无边的黑暗仿佛一眨眼就会将你吞噬，你悲哀、无助，你的衣衫被荆棘撕碎，你的精力在一点点透支，风中，也会带着讥笑和讽刺，你害怕了吗？你会被挫折束缚住了手脚而一蹶不振吗？——也许此刻长久地躺下，会使你感到莫句的舒心和惬意。
4、“不，我要站起来！”这是一个强者的纳喊，一个不屈的灵魂，在他的眼中，面前的一切不过是征途中的一个小小的插曲，而他则会昂着头跨过去，一路凯歌地迈向心中的象牙塔。
春游作文案例
春游 星期五，我们全校师生去生态公园春游。不一会儿，我们就来到生态公园。我们班分了组，我和王清 秦丽萍 陈蓉容一组。我们游了瀑布 南充渡 竹苑等许多个地方，其中最有趣的要数 竹苑 了，最让人心旷神怡的是 南充渡 我们游玩了许多地方，列日当头，我们有点儿饿，有点渴，我们就到竹苑的竹子下乘凉，休息，我和...
交朋友作文案例
交朋友 春天到了，大树公公长出了嫩绿的叶子。他的美丽把凤凰 黄莺 啄木鸟都引来了，她们都想和大树公公交朋友。大树公公很有礼貌地说 各位小姐们，欢迎你们来竞选我的朋友。凤凰舞动着身体，骄傲自大地说 你们快看我长得多么美丽，在这个世界上谁也比不过我。大树公公您觉得呢？黄莺听了生气地说 这有什么了不起，我...
《童年趣事》作文案例
泸州市江阳西路学校张蓉。设计理念 新 语文课程标准 指出 写作教案应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的 外部刺激 能转化为写作的内部动机和能力 通过习作，让学生的个性得到张扬，提...