（四）口语实践。
推广普通话，学校是基础。我校积极发挥自身辐射作用，致力于向社会推广普通话工作。
1.教职工与家长联络时，要使用普通话。
2.教职工、学生坚持在社会上、家庭中说普通话。
3.积极组织学生参加校外普通话实践活动，推广普通话。
4.利用信息化平台推广普通话。学校建有“xx朗读志愿者群”、“xx青少年阅读会”教师、家长、学生层面的两个阅读微信群，常态化的开展诵读活动，推广普通话。
5.利用各种机会，加强学生语言文字应用能力的培养，如早读、半日阅读、校园雏鹰广播等。利用班会开展演讲、辩论、朗诵等各种形式的主题活动，在实践中，锻炼学生的口语表达，增强使用普通话的意识。
二、推广用语，热化语言文字创建。
学校全体教师必须具有相应的学历、专业技术和工作能力才能上岗，普通话等级水平是必备条件之一，语文老师要达到二甲以上，其他老师要达到二乙以上。学校积极强化用语规范化工作，严格要求普通话作为“四种用语”即教学用语、宣传用语、集体活动用语、工作和生活用语。目前我校专任教师普通话合格率100%，校园用语规范。
三、规范用字，强化语言文字创建。
一）加强检查，规范教师用字。
规范教师用字工作，主要由语言文字规范工作督查小组负责，通过检查，指导教师用字。检查方式包括：1.
通过听课检查教师板书用字；2.通过教学工作检查，规范教师教案书写用字；3.通过不定期抽查学生作业，检查教师批改作业、书写评语用字；4.
通过每学期的“学生素质发展评价报告手册”的撰写检查班主任用字的规范化。
二）分类指导，规范学生用字。
学校教务处、少先大队部、班主任、课任教师充分利用雏鹰广播、国旗下讲话、黑板报等宣传阵地，广泛宣传使用规范字的重要意义，并以“国庆”“元旦”“六一”等重要节庆日为契机，通过丰富多彩的朗诵、手抄报、书法等活动方式，在学生中进行语言文字竞赛，有力地提高了学生分辨、书写规范汉字的水平，锻炼了学生运用语言文字的能力。
三）落实责任，规范校园用字。
学校的标志牌、指示牌、宣传栏等用字的规范化均采取了部门负责制。校长室负责公文、公章的用字；教导室、总务室负责校园环境、教室布置用字；教导室、大队部负责教室黑板报、学生讲话稿等用字。
四、开展活动，深化语言文字创建。
一）充分利用校园雏鹰广播，文化墙、国旗下讲话，班级黑板报等宣传阵地，广泛宣传规范用语、规范用字的重要意义。
二）结合国庆、元旦、六。
一、科学艺术节等重要节日和纪念日以及“文明礼貌月”“革命传统教育月”等重大德育活动，开展形式多样的诗歌朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、黑板报比赛 、手抄报比赛等活动丰富学生的校园生活。
三）充分利用教职工政治学习、业务学习时机宣传语言文字工作，利用教学活动，师德师风建设活动，组织教师开展教学**、教学设计评比、演讲比赛、经典诗文诵读比赛等，来丰富教职工的业余文化生活、并提高规范用语能力。
五、存在问题和努力方向。
语言文字工作，只有起点，没有终点，只有更好，没有最好。我校语言文字规范工作中尚有不足，主要有：
1.语言文字工作管理水平有待提高。学校语言文字工作专兼职教师虽有很高的创建热情，但常感驾驭全校语言文字工作能力不足。
2.语言文字工作的制度有待进一步健全和完善，将普通话和规范字使用能力作为教师聘用、业务考核、职务晋升、评优评先的基本条件，作为学生行为规范和评优评先的基本条件，在实际工作中贯彻的力度不够。
3.教师的普通话水平，规范汉字使用能力，因年龄、所授学科差异和用语用字规范化意识不同存在差异；从教师到学生规范使用语言文字局面虽初步形成，但要蔚然成风，还要进一步努力。
我们将以本次创建语言文字规范化达标学校为新的起始点，继续加大力度，全面提高师生素质，努力开创我校语言文字工作的新局面！
山东语言文字规范化校创建汇报材料
健全机制精细管理扎实推进语言文字规范化进程。邹平县西董镇鹤伴中学。二 一 年十一月二十二日。健全机制精细管理扎实推进语言文字规范化进程。各位领导 各位专家 大家好！欢迎来到鹤伴中学检查指导工作。鹤伴中学坐落在 山东省旅游强乡镇 滨州市邹平县西董镇驻地，是镇 投资近两千万元，于2006年易址新建的一所...
创建语言文字规范化示范校汇报材料
固镇二小。2012年10月28日。尊敬的各位领导 各位专家 首先我代表固镇二小全体师生，对各位莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！固镇二小。2012年10月28日。尊敬的各位领导 各位专家 首先我代表固镇二小全体师生，对各位莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对固镇二...
创建语言文字规范化示范校汇报材料
2.健全语言文字工作制度，采取得力措施，发动全员参与。学校制定了 扶风初中推广普通话工作制度 扶风初中用字规范化的相关制度和要求 等制度，定期召开语言文字工作专题研究会议，结合学期工作，向各工作小组成员及各处室部署阶段性语言文字目标任务，各年级部 学科组也将语言文字工作纳入工作计划之中，使语言文字规...