规范语言文字彰显办学特色。
—市级语言文字规范化示范学校复查。
汇报材料。太和县第三小学。
2023年11月11日。
规范语言文字彰显办学特色。
—创建市级语言文字规范化示范学校。
汇报材料。我校历来重视语言文字规范化工作，把“说普通话，写规范字”作为素质教育的重要内容，贯彻落实到日常的教育教学工作中，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。因此，我校认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，将语言文字规范化的要求作为培养目标，作为教育教学和学生技能训练的基本内容，作为学校日常工作和常规管理的基本内容，落实到各项教育教学活动之中。
努力注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，引导学生在愉快学习中热爱祖国的语言文字。
我校教师学历合格率达100%。教师普通话水平达标率100%。我校有一支师德高尚、业务精湛、精力充沛、乐于奉献的教师队伍。
近两年来，我校更加重视提高师生的普通话水平，掀起了推广普及普通话的高潮，全面推进学校的语言文字规范化工作。
一、组织管理及宣传精细到位。
一）健全组织，责任落实。
推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把普及普通话工作落到实处。我校成立专门的语言文字规范化领导小组，由刘春艳副校长任组长，由教导处、少先队大队部、语文教研组、数学教研组等部门的负责同志任成员，各班级设立推普员，各处室职责明确，通力协作，共同推进这一工作。
二）明确目标，计划周密。
我校各个部门都将语言文字规范化工作纳入年度工作计划和工作总结，建立健全了普及普通话有关制度和语言文字规范化工作管理制度。结合学校工作，定期召开推普工作专项会议，分管领导对语言文字工作进行安排部署。推普工作做到学期有安排、每月有活动、周周有督查。
三）完善制度，强化措施。
我们将语言文字规范化落实到学校工作的各个层面，把这项工作作为学校工作的一个重要组成部分来常抓不懈，使之做到日常化、制度化、规范化。在全面管理过程中，我们把学校的语言文字规范化与学校的校园文化建设、创办学校特色相结合。
1．加强教师语言文字工作规范化的管理。我校要求教师在教学过程中讲普通话写规范字，并加强监督，有效监控，使语言文字规范管理渗透到教师工作生活的每个细节当中。
2．对于每一位教师的普通话及文字水平，学校作了明确规定：必须按规定持证上岗，没有达到要求的强化培训，限时过关；在开展各级各类的骨干教师、各种类型的优质课评选活动中，把语言文字规范化使用摆在第一位。同时，学校把语言文字工作列入了教师考核工作中，作为教师聘任、评优晋级等的条件之一。
3．营造良好的语言氛围，把普通话当作校园语言，消除方言对规范语言表达的影响。
4．成立“啄木鸟”小分队，纠正同学之间的错别字，找出校园内、大街上用字不规范的地方，分析错误的原因，以及总结出减少错别字的方法。
5．我们在各学科教学与作业完成过程中，严格规范语言文字的使用，要求全体师生写好汉字，说好普通话并形成良好的技能。学校定期检查教师的教案、学生的作业，并把用字的规范作为评选“优秀教案”、“优秀作业”的首要条件，展示典型、鼓励优秀，通过各种手段来提高全体学生的语言文字运用水平。
四）经费落实，宣传到位。
学校紧紧围绕语言文字规范化示范校工作，加大宣传力度，确定“大力推广，积极普及，全员提高”的工作方针，由易到难，从点到面，全方位实施。全校师生在课堂上、会议上、集体集会均要使用普通话。学校大门口电子屏经常显示“请说普通话，请写规范字”的宣传内容；校园内张贴精致美观的“请说普通话，请写规范字”宣传牌；各班门上都张贴 “说普通话写规范字”等标牌；此外，学校还通过宣传栏、网络电视等渠道对推普工作进行宣传。
学校积极为在校内外开展的推普宣传活动提供经费保障。主要用于标语的制作、教师的培训、相关设施设备添置、语言文字活动开展等。
五）教育教学，扎实有效。
普通话是校园用语，校园是普通话落实的有力阵地，而教师的教育教学工作对语言的规范化起到了至关重要的作用。我校立足于学校实际情况，坚持从教育教学方面有效落实语言文字的规范。
语文课堂是落实语言文字规范化的主渠道，学校要求每位教师在制订每课教学目标时，都要把语言文字的规范化摆在教学的首位。在课堂教学中采用各种有效的手段，如规范地朗读，切实可行地听说读写训练来落实语言文字规范化的总目标。在回答问题时，加强对学生口语表达的训练；在书写作业时，要求学生写好汉字，同时，学校要求其他学科教师在教学中，也要起到有效的示范作用，自己首先要讲好普通话，用好规范字，因地制宜地进行规范字与普通话教育的渗透。
二、用语用字标准规范。
一）分工协作，规范校内用字。
学校公文、公章、标志牌、标语、指示牌、课件、试卷等用字，直接影响一个学校的声誉。为了更好地规范此类用字，学校采取了处室、部门分工负责制：学校公文、公章、标志牌、标语、指示牌的用字，由总务处负责；校报、课件、试卷用语用字由教务处负责，校园橱窗、网络电视、电视宣传用字由少先队大队部负责；班级文化建设用字由各班班主任和语文老师负责。
二）活动强化，规范学生用字。
学校由大队部组织开展丰富多彩的少先队活动，充分利用校内橱窗、班级文化建设、网络电视、手抄报等方式，广泛宣传使用规范汉字的重要意义，使全校学生把写规范字当做自己的自觉行动。并由各年级语文教师组织学生参加各种竞赛，有力地提高了学生分辨、书写规范汉字的水平。
三、学校推普特色活动
我们充分认识到，我们的语言文字是祖国五千年文化的载体，它传承着灿烂、优秀的文明精髓。为把这一活动开展好，学校举办了各种特色魂。
一）我校积极参加、举办各种演讲比赛。
推普活动的大力开展，使我校师生参加省市县各级各类演讲比赛中，都取得的骄人的成绩。我校围绕推普周还举行了“同一个声音，同一个梦想”推普周演讲比赛；经常利用网络电视举办师生共读，亲子共读节目；悦读书会定期举行读书交流演讲比赛；经常举办教师朗读基本功大赛……这些活动的开展，极大地提高了我校师生的普通话水平，推进了我校语言文字规范化建设工作。
2）我校师生参加、各级书法比赛。
我校尤其注重书法比赛活动，积极选派师生参加各级各类书法比赛。为检测学生的写规范字的效果，我校每年都要举办一届写字大赛，在写字大赛中，并分别对个人书写进行评判，根据表现，分别颁发“五星级”“四星级”等星级证书。并对整体书写较好的班级，颁发一二三等奖。
三）我校积极开展推普社会实践活动。
2023年推普周中，我校开展 “啄木鸟纠错行动”活动，在活动中，各班老师结合着生活中的一些现象，让学生找找身边的错别字，例如广告牌、商店名等，在班内交流纠错。
四）开展课外阅读活动。
创建市级语言文字规范化示范校汇报材料
我校以 中华人民共和国国家通用语言文字法 甘肃省实施语言文字法实施办法 和 关于开展兰州市语言文字规范化示范校创建活动的意见 为指导思想，大力推进我校语言文字向规范化 标准化发展。将语言文字规范化要求纳入学校常规管理 纳入学校教育教学基本技能训练，渗透到德 智 体 美和社会实践等各项教育活动中，推动...
创建市级语言文字规范化示范校汇报材料
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创建市级语言文字规范化示范校汇报材料
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