架起家校之桥打开共育之门。
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午/下午好。
项王故里，文昌阁畔，一方儿童乐土，数载育人殿堂。这里就是宿豫区实验小学，我校创办于2023年9月，建校16年来，学校以“建设人文化的现代书香校园”为总体办学目标，循着“规范化——特色化——品牌化”的路数，办学规模稳步扩大，办学品位不断提升。现有教学班66个，拥有在校生3500余人，专任教师170位。
作为一所领先宿豫的民办学校，我校十分重视家庭教育，在上级领导的殷切关怀下，实实在在地办起了家长学校。通过加强领导，抓牢队伍建设；通过制度建设，建立长效机制；通过教学，夯实育人工作；通过特色，提升办学水平。初步形成了家庭、社会、学校三位一体齐抓共管育新人的新局面，开展了丰富多彩的教育活动，取得了明显的效果。
一、 加强领导，抓牢家长学校队伍建设。
伟大领袖***教诲我们：世界一切事物中，人是第一个宝贵的，只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来。同时，从管理角度讲，在诸多管理因素中人也是第一要素。
在宿豫区家长学校总校的指导下，成立领导小组。
1.实施家长学校“一把手负责制”
作为校长，我亲自担任家长学校校长，并且近年来一直坚持做到：每学期召集一次会议专门商讨研究我校家长学校工作；对于家长学校领导团队和工作人员明确工作责任和任务；每年召开一次家长学校专项总结表彰大会，总结上一年工作，部署下一年任务；每季度都要听取家长学校常务副校长的工作汇报，肯定成绩指出不足。
我校把家长学校工作纳入党政工作运行轨道，融入日常工作，与其他工作一起安排布置，督导检查，总结表彰。切实做到四个到位：家长学校工作团队配备到位、家长学校工作开展经费保障到位、离退休教师组织和作用发挥到位、各科室对家长学校工作履职到位。
2.实施家长学校核心成员“双聘制”。
家长学校核心成员包括家长学校组织机构中的常务副校长和办公室主任。他们在家长学校工作开展中起到关键作用，是家长学校的心脏，是家长学校的动力源。因此，我们宿豫实小家长学校在核心成员配备上，近年来实行“双聘制”。
家长学校常务副校长分别由德育副校长葛旋和二线的原副校长张超担任。办公室主任分别由政教处主任李伦和二线的原党支部副书记曹苏田担任。办公室副主任分别由教导处李伦、教科室主任刘鑫、校长办公室主任张馨元和二线教师邓文、马彩虹同志担任。
同时，学校对担任家长学校常务副校长、办公室正副主任的在职和老同志进行明确的职责分工：即在职领导主要负责对家长学校的人员任用、经费预算支出、工作目标考核和奖惩、相关工作规章制度、先进个人的评选等重点工作把控，同时负责与一把手校长汇报，与领导部门和兄弟学校关系协调、新**的。
老同志主要负责对工作计划提出建设性意见，并具体做好计划的实施与工作落实，召集其他一些老同志主组成各种工作团体，引领和带动他们对少年儿童开展各种教育关爱辅导扶贫助学等活动，做好年轻领导开展工作的军师参谋，发挥老同志的自身优势和威望，帮助在职同事化解工作中可能出现的一些不和谐因素。通过在职和老同志的相互配合，优势互补，充分挖掘并释放了家长学校整个工作团队成员的工作潜能，大大提升了家长学校的工作效能，产生了1+1＞2的工作功效，使我们宿豫实小家长学校的各项工作都取得了十分显著的成效。
3.发挥老同志余热。
老同志是宝贵的财富。老同志参与家长学校工作，具有政治优势、威望优势、经验优势、亲情优势和时空优势，是对少年儿童进行思想道德和思想政治教育的一支不可替代的力量。近年来，我校十分重视与宿豫区关工委“五老”工作团队的联系，积极邀请他们在教育和关爱少年儿童工作中提供帮助。
目前我校共有退休教师15人，其中14人自愿参与到家长学校团队中，占教师退休总数的93%，在职年龄偏大的20名教师转岗和离退休教师一同参与到家长学校的教育教学管理岗位上，家长学校根据他们的个人身体情况、居住地、个人专业特长兴趣爱好统一编组，将他们分为事实宣讲、法制宣传、传统教育、学困生帮教、心理咨询、校外辅导、家教指导、网吧监督等八个工作组，他们积极为孤残困儿童、留守儿童捐资助学，为少年儿童开展思想道德、法制安全、文明守信、孝老敬老等主题宣讲。正因为有他们的参与和付出，我们宿豫实小家长学校才有了显著的工作成效。
二、 健全制度，构建家长学校长效机制。
我校家长学校制订有详细的并能够严格落实和执行的各项制度。规范的制度保障了家庭教育工作的开展，保障了家长学校的顺利发展。
1．建立日常管理制度
建立考勤制度。制订《家长学校上课制度》；
建立工作制度。制订《家长学校工作制度》、《教师备课制度》、《家长学校教师守则》、《家长学校学员守则》、《家长学校家庭教育培训制度》《家长学校教学应遵循的基本原则》等相关的配套规章制度，建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后**反馈，并对班主任建立家访制度。
2．建立评先表彰制度。制订《家长学校优秀教师评选条例》《家长学校优秀学员评选条例》，每学年评选一次优秀教师和学员，评先的优秀教师和学员由学校发给荣誉证书，优秀教师全校表彰，并计入绩效考核，家长学校颁发的各项证书在评定职称、评优、年度考核等学校予以承认，同等对待。
3．建立档案无纸化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，**等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。
三、 多措并举，夯实家长学校育人工作。
1．家长学校的教学体系健全。
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38', eqmath': o\\ac(○,1)'}我校坚持以教学为中心，我们坚持以普及家教知识，提高家长素质和家教水平为目的，把搞好教学，注重实效作为家长学校的生命线。
我校要求教师搞好授课准备工作。按照教学计划，组成教研组和备课组，进行集体备课，每次授课前通过年级组和班主任把授课的时间、地点、内容、形式及有关要求通知家长，以做好课前准备，按时到校上课。
\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,2)'}重视教材学习。
我校授课内容以《家长必读》为主，但又不死扣教材，而是依据宿豫地方特点、学员实际情况和教师的行业特点，采取灵活多样的授课内容，运用家长会和学校印发的学习材料对家长进行集中和分散教育，让他们在集体授课和自由学习中掌握良好的教育方法，同时做好读书笔记，并把学习后的心得写成交流材料上交到学校，并在家长会上进行交流。
\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h':
38', eqmath': o\\ac(○,3)'}重视教学检查考核工作。通过查阅教案，听课，召开学员座谈会等方式检查考核教师的教学工作，并及时反馈给教师，以改进教学工作。
2.家长学校教学教科研完备。
宿豫实小家长学校坚持“科研兴校、科研兴教、科研兴师”，不仅有健全的科研组机构，而且制定一套较为完备的科研制度。规范化的科研管理，密切了科研与教育、教学的关系，让教研成效显著。
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38', eqmath': o\\ac(○,1)'}领导身先士卒，做教育科研领头雁。学校领导身先士卒，走在科研的最前沿。
我本人也参与课题研究，并取得了一定的研究成果。近年来，学校有一个省级课题立项，两个市规划课题结题。
\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h':
38', eqmath': o\\ac(○,2)'}家长学校一线教师全员参与，要求做到“三个无人例外”，即课题面前，人人是学习者，无人例外；课题面前，人人是研究者，无人例外；课题面前，人人是实践者，无人例外。
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38', eqmath': o\\ac(○,3)'}立足课堂搞研究，提高教师科研水平。我们充分利用业余时间组织教师学习，形式有名家思想荟萃、教科研问题会诊、课程理论讲座、示范课录像观摩等，以此来进一步保证教师理论学习的时间，拓展教师理论学习的空间。
由于我们立足本校实际，务实求新，形成科研特色，在教科研方面取得可喜的成绩：近年来，刘鑫、罗丽红、高云、徐彩荣等教师在《教育研究》《中小学德育》《当代教育科学》等专业报刊上发表**达20多篇。
3.关爱留守儿童系列活动。
宿豫地处苏北，外出务工人员较多，随之而来的是大批留守儿童。他们的健康成长牵动了我们的心。为有效解决留守儿童学业失教、亲情失落、安全失保等问题，宿豫实小家长学校从实际出发，开展系列关爱留守儿童活动。
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38', eqmath': o\\ac(○,1)'}是建立留守儿童档案。每学期对留守儿童进行调查摸底，全面掌握其学习、生活及父母外出务工及留守监护情况，构建了关爱留守儿童的网络。
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38', eqmath': o\\ac(○,2)'}开设“下午四点半乐园”。家长学校邀请区“五老宣讲团”成员和本校二线教师组成团队，开设“下午四点半乐园”，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，对留守儿童进行学习辅导、心理教育等，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。
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38', eqmath': o\\ac(○,3)'}是拓宽家校沟通途径。除了通过微信、qq等及时与家长沟通留守儿童的学习、生活、思想等情况，还定期走访孩子的临时监护人，共筑孩子健康成长之路。
四、 创新活动，提升家长学校办学水平。
1.充分利用优秀家长资源。学校为提高家长学校教学的实效性，在尊重家长的意愿下，选择一部分文化知识水平高，家庭教育经验丰富，又有教育热心的家长，作为家长学校的教师。
家长教师收集自己的例子，现身说法，介绍教育子女的经验，引起其他家长的浓厚的兴趣，引导家长参与互动，丰富了授课形式，树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让家长学校更多了几分趣味活力。
2．改革家庭教育指导形式。为促进家庭教育与学校教育相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力，我校采用的主要形式有：
\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,1)'}多样活动融洽家校关系。
每年我们邀请家庭教育专家来开设专题讲座。内容涉及教育、教学、孩子的生理、心理、行为养成等各个方面，同时向家长传授了如何做好家长的理论和实践经验。
每年我们都开展家教沙龙和家教论坛，校领导、教师、家长齐聚一堂，畅所欲言，共同**家庭教育的心得体会。
开展《家长必读》征文活动，并邀请专家评奖，鼓励家长广泛参与。
\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,2)'}家长必读》示范课。
充分利用好《家长必读》教材，根据教材组织授课，我校张馨元和张静老师编写的《家长必读》教案获得省一等奖；我校张璐老师、张馨元老师执导市家长学校示范课，其他教师积极吸取经验，扎实有效开展家校课。
\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,3)'}邀请家长义工进校园。
为了使家长学校能够更好的引导家长，使之能根据实际情况有的放矢地教育引导孩子，学会使用正确的教育方法。我们采用多种形式开展家庭教育指导活动。我们邀请家长义工参加学校的各项活动，“六一”庆祝活动、运动会等活动中都有家长们的身影。
甚至是食堂工作和放学秩序维持方面，家长义工参与学校管理之后，更好地了解了学校，了解学生。
小学家长学校工作汇报材料
家校共携手构建和谐校园。小学家长学校 工作汇报材料。学校是教育的主阵地，但家庭教育是教育的基础，父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长与发展起着至关重要的作用，因此，提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。为了使家庭教育更好地辅助学校教育，我校于2000年创办了家长学校。家长学校的创办增强了...
2019小学家长学校工作汇报
报是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到汇报的目的。以下小学家长学校工作汇报是提供参考。学校是教育的主阵地，但家庭教育是教育的基础，父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长与发展起着至关重要的作用，因此，提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。为了使家庭教...
南洼小学家长学校工作汇报材料
重视家长学校工作形成家校教育合力。家长学校是系统地开展儿童家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成材观的有效途径。我校根据上级统一安排部署，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。切实加强领导，把办好 家长学校 纳入学校的整体工作计划，坚持不懈地运用家长学校这块小...