优秀教师个人先进事迹材料时光荏苒，转眼间，我跨入教师这个行列已经个年头。
从教十几年，在各级领导和同志们的亲切关怀和支持帮助下，凭着自己对教育事业的一腔热忱，勤勤恳恳，踏实苦干，在三尺讲台上，用自己的青春和汗水，勤奋耕耘，哺育桃李，取得了较好的成绩。
下面把自己多年在教育教学和科研工作中点滴成绩总结如下：一激情满怀，无私奉献人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业，作为一名人民教师，我热爱我的职业，热爱自己从事的工作。
年月，我从德州师范专科学校毕业，成为一名光荣的人民教师。
作为年青的教师，我潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德有理想有化有纪律”的社会主义事业的建设者和**人而不断努力。
著名教育家陶行知曾说过：“捧着一颗心，不带半根草去”。
我相信，只有爱的付出，才会有爱的收获。
因此，在教育教学工作中我一直坚信以爱为本，用爱感化学生，净化学生的心灵。
无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
二严爱相济，教书育人教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
工作中，我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。
我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。
对“后进生”我努力做到多谈心多家访多帮助多鼓励，并积极寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点及时表扬，促其发光。
在关爱学困生的同时，我还兼顾全体学生的发展。
在教学中，我结合教材的难度和学生实际水平，对不同层次学生设计了深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
三献身教育，无怨无悔教师是辛苦的，教师职业是平凡的。
在十几年的教师生涯中，我凭着一颗教师的良心和强烈的责任感，实实在在地干好自己应该干的工作，从未因私事耽误过学生一节。
远离父母的我，每逢家中有事，父母让我请假，我总是婉言拒绝：“咱家中是有事离不开我，可学校里的几十名学生一样离不开我啊，他们更不能耽误啊！”时间长了，父母再忙再累，也从不拉我后腿。
一次妻子生病住院，我在医院陪护，想到班里那四十五个渴求知识的孩子，我的心里充满了矛盾和痛苦，无论是放下那一边我都于心不忍。
妻子理解的对我说：“你还是去上班吧，别把你急出病，我没事。
”我握着妻子的手，看着她红红的眼圈，不知说什么好，最后还是狠了狠心，毅然去了学校。
孩子一周岁后就住在奶奶家，我经常几周见不到孩子，每次回家看到孩子兴奋的神情和离家时无助的目光，我一阵阵心酸。
我在家不是一个好儿子好丈夫好父亲，但我却无愧于我那些求知若渴的孩子们，无愧于我所从事的光荣而艰巨的教育事业。
四潜心科研，硕果盈枝在当今科研兴教，呼唤反思型教师研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的闪烁着斑斓色彩的溪流。
十几年，我在教育教学方面及科研方面取得了优异的成绩，我所担任的语及其他学科教学，成绩均名列前茅，我本人也多次被评为镇优秀教师，得到全校师生和社会各界的一致好评。
在教育科研方面，成绩显著。
先后主持或参与全国“十五”规划综合实践活动程资整合实验全国“十一五”规划“学校化与特色建设”实验xx省心理健康教育实验xx市学生良好品德养成实验xx市“优质教学研究”xx市小题研究等国家省市级题实验，取得了显著成效。
年月日，论《深化和谐教学，实现差生转化》在“全国第九届和谐教学法研讨会”上被评为二等奖。
年月，论《**电化教学中的情景设置》在xx市电教论评选中，荣获二等奖。
年月，开《海上日出》在xx市电教优质评比中，荣获二等奖。
年月，论《论劳动教育与学生素质的全面发展》在xx市中小学劳动技术教师优秀论评比中荣获二等奖。
年月，开《桂林水》在xx市电教优质评选中荣获三等奖。
年月，论《活动——让学生真正动起》参加“年度全国优秀教师论汇展”评比，荣获国家级二等奖，并入选《全国优秀教师论汇展获奖作品集》正式出版。
年月，论《实施以德治校，重在塑造师魂》在xx市德育和心理健康教育论评比中荣获壹等奖。
年月，论《在综合实践活动中促进学生全面发展》在xx省“全国教育科学‘十五’规划教育部重点题”《综合实践活动程资整合实验研究》优秀论评比中荣获二等奖。
年月，执教的开《编草辫》一，在全省“小学综合实践活动”优质评比中荣获二等奖。
回首过去，豪情满怀，瞻望未，任重而道远。
“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”为了挚爱的教育事业，为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才，我愿做春蚕，愿做红烛，愿做一名披荆斩棘的播火者，用自己的青春和汗水，在教育这块沃土上，谱写出自己最辉煌的篇。
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