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作为教师，不仅要教好学生，还要勤勉学习。在这点上，黄映梅从不敢懈怠。

她总是尽力争取外出学习的机会，先后到过内江、自贡、成都等地，聆听窦桂梅、魏书生、薛瑞萍、孙双金等名家名师的观摩课。名家名师们充满魅力的课堂，让人耳目一新的思想理念总是让她见贤思齐，心向往之。

要么旅行要么读书，身体和灵魂总要有一个在路上！这是黄老师个性签名上自勉的一句话。她醉心于阅读，从各类书籍，各类教育专著中汲取养分。

她的课堂，也因此有了自己独特的韵味。知识就是力量，知识给了她力量，她从阅读中获得启迪，开启智慧，引发思考，并用于实践。

她在班上引入张贴光荣榜、班级人人有事干，班级事事有人干、用**培养宁静之气，滋养心灵、每天一个小故事等名师经验，效果都不错。幺儿情深对于班上的每一个学生，黄映梅老师都当成自己的孩子，她给每一个孩子昵称，跳跳小丑平平潞潞牛牛轩儿兰梅大小草莓……,她想让每一个孩子感受到老师的爱。

2023年，在黄映梅老师执教的2019班，有一个叫杨宗洪的男孩子。那是个让前任班主任吴老师头疼的男孩儿。

他叛逆，任性，不完成作业，成绩差，打架……缺点一大堆，优点半天找不出一个。

.有一次，孩子惹了祸，他爸爸来到学校抱起孩子就要从三楼扔下去。

而他妈妈是一个被丈夫抛弃的农村妇女，每次一来就是哭诉和乱骂孩子。黄老师接到这个班后。

第一天上课，杨宗洪很安静，一点不像个顽劣孩子，也许是在观察她吧。

第二天开始，杨宗洪就耐不住了，上课左顾右盼，随意讲话，对于老师眼神的提醒置若罔闻。放学后，黄映梅老师牵着个子矮小的杨宗洪进了办公室，杨宗洪低着头站在她面前。

她先给孩子理了理翘着的衣领，然后开口了：幺儿，你是不是听不懂老师的课呀孩子没吱声，但对于幺儿这个称呼显然有些吃惊。接着，黄老师开始夸杨宗洪聪明，说如果能改掉坏习惯，成绩肯定能上去。

杨宗洪点点头。哪个孩子不喜欢别人说自己聪明呢一番谈话后，杨宗洪开始慢慢改变自己了，起码上语文课基本能安心听课了，作业尽管质量很差也能按时上交了。

有一次，杨宗洪在日记里写道他长大了要杀死他爸爸，因为他爸爸找了个小。

三，不要他和他妈妈了。原来，在这个孩子心里埋藏着深深的仇恨！为了更好的了解并帮助孩子，黄映梅老师去了白荷村孩子的家里家访。

杨宗洪的妈妈见到她很高兴，说孩子最近变化大了，最喜欢老师叫他幺儿，说从来没有谁叫他幺儿，他就要当老师的幺儿。黄老师推心置腹地给孩子的妈妈交流，引导她不要在孩子小小的心灵里种下仇恨的种子，大人之间要宽容。

杨宗洪的妈妈很感激，临走非得送些土鸡蛋给老师，她没有推辞，她知道，接受这样淳朴的谢意，那是一种认可，将会给孩子和他的妈妈带来莫大的慰藉，所以，她没拒绝。此后的日子里，黄老师总是称呼杨宗洪为幺儿，她也从心底里把他当成了自己的儿子。

有一次，课间休息时，黄老师随口说周末想去白荷那边摘草莓，也不知道熟了没有。结果。

第二天杨宗洪就兴奋的跑来告诉老师草莓熟了，他昨天特意跑了好几里路去问的。

再后来，孩子顺利毕业了，虽然成绩不那么好，但是已经很懂事了。多年以后，听说杨宗洪上班了，结婚生子了，对家人都挺好的。

黄老师真的好高兴。两年前的一个夜晚，在广场街转盘处，两辆摩托车发生了冲突，眼看要从语言上升到肢体冲突了，黄老师远远发现其中一个男子就是杨宗洪，于是走过去叫了一声幺儿，杨宗洪抬头望着老师，一脸怒气慢慢消散，显得很委屈，说那车抢道，差点发生车祸。

黄老师微笑着说既然没事就得饶人处且饶人，让杨宗洪离开了。杨宗洪，仅仅是黄映梅老师教过的学生中的一个。

一声声幺儿，传递给了孩子们充满正能量的爱，让他们的人生之路充满了阳光。她理解每一个家长的关切，在班级q群中，总是耐心地回答每一个家长的，哪怕是显得有些罗嗦和繁琐的问题，跟他们心灵相通，共同成长。

她坚持写教育日志，并分享给家长朋友。她的家长们，很多都成了她教育日志的忠实读者。

他们可以从中感受到语文课堂的快乐，感受到孩子们成长的点点滴滴。爱的激将法教育是一门艺术，巧妙的方法，往往会收到出其不意的效果。