先进事迹材料

发布 2021-12-13 14:35:28 阅读 3334

三、潜心科研、提升内涵 ,创造教育智慧。

在大力推行素质教育,新课程改革不断深入之时,他认为必须走教育科研之路,因为教育科研是推动学校教育改革,全面实施素质教育的重要举措,也是提高教育质量,实现教师专业成长的重要途径。他带头并指导教师勇于探索,勤于实践,为了上好一堂研究课而数次修改教案;为了课堂教学中的一个微观环节的处理而反复与同事讨论和比较;为了深刻理解一个教学模式理论而不厌其烦的查阅文献资料;为了准确表述具有自己独到性的教育理念而几经修订文稿。做到“教后思”、“学后思”、“研后思”,并且“思有所悟”、“思有所得”,不断反省教学行为,调节教学策略,逐步实现自身的专业成长,创造教育的智慧。

四、和谐为魂、精诚团结,共谋学校发展。

回顾走过的教育岁月,他无论是担任茅台镇中华小学少先队大队辅导员,还是中华小学教研组长、工会主席,还是中华小学副校长、校长,特别是在2023年3月调入茅台镇三渡小学工作以来,在工作中始终摆正自己的位置,以主人翁的态度塑造学校形象,和其他行政精诚团结,和谐合作,躬身示范,锐意进取,共谋发展。特别是在三渡小学的八年里,走的是一条充满艰辛而又令人欣喜的跨越发展之路。

浮华落尽见真纯”!从教23年来,他于2002—2003学年被茅台镇评为先进教育工作者、被仁怀市教育局评为市级先进教师。在2007—2008学年、2008—2009学年连续两年获仁怀市优秀教学成果奖二等奖,2023年、2023年、2023年、2023年获仁怀市年度考核优秀、2023年茅台镇优秀党员、2023年茅台镇优秀党务工作者,分管的德育和安全工作多次获茅台镇和茅台一小表彰。

他所撰写的《教师魅力与学生综合素质的培养》获仁怀市小学第十届教研**一等奖、所撰写的《学会质疑、互助合作,培养学生良好的学习习惯》获仁怀市2023年小学教研**三等奖、所撰写的《转变观念、科学管理,做好服务,提高质量》获仁怀市2023年小学教研**三等奖、所撰写的《农村学校管理的几点思考》获仁怀市2023年小学教研**二等奖、所撰写的《传统教学与多**教学的对比得失》获仁怀市2023年现代远程教育**三等奖。他在2008—2009学年被评为茅台镇先进教育工作者,2023年被学校评为“先进教育工作者”、“优秀教师”,在2023年被评为综治安全工作先进工作者、“优秀共产党员”,2023年***茅台镇委员会评为 “优秀共产党员”,在2012—2013学年被评为 “茅台镇优秀教育工作者”。本人的教育教学成绩得到了学校领导、老师和家长、学生的一致好评。

风好正是扬帆时”!在教书育人的广阔天地中,他将勇立潮头,继续以审时度势、勇为人先的气概;以勤奋执着、锐意进取的作风和班子成员精诚团结,带领全体三渡人创特升位,让和谐之舟扬帆茅台!为促进茅台教育事业的整体发展作出应有的贡献!

茅台镇三渡小学。

2023年7月7日。

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