杨毛吉先进事迹。
学习杨毛吉教师先进事迹心得体会。
听完杨毛吉老师的先进事迹报告后，我的心就像被触动的琴弦，久久不能平静。
首先，杨毛吉老师作为一名班主任，带班的科学性和创造性令我赏识。以师生心灵为载体的班级“校外辅导员”的创办，使全班同学的心在这里，一起跳动，形成了共鸣、共振！时尚的教育令同学家长很感兴趣，她和学生像朋友一样，在私下里交流复习题、共享生活中的点滴收获、在家长中交流教育经验或困惑。
班级野外活动成为班级传播文明、交流思想的有力阵地。同时杨毛吉老师完全能放下班主任老师的架子，与学生平等、融洽的去交流，朋友式的谈话，缩短了师生间的距离，对学生的教育也起到事倍功半的效果。
其次，杨毛吉老师把关心和真情送给学生，我很赞同。作为班主任要以一颗宽容、平和的心态看待学生所犯的错误，同时也要以一种严格、负责的态度引导学生改错。一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越，深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。爱的力量是无法估量的，对学生的爱所产生的效应也是令人难以想象的大爱在胸，做学生的良。
师，家长的益友。其实做个学生的良师，家长的益友并不难，关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取这份情谊。
)再次，杨毛吉老师“鼓励学生装出优秀”，我有同感。“习惯决定性格，性格决定命运”，可见习惯对一个人发展的重要性，每接一个新班，狠抓养成教育的一种独特的方法——鼓励学生“装出优秀”。鼓励学生“装出优秀”还会被随时用在其它各个方面和各个时期，比如劳动装积极，课间装安静，听讲装认真，考前复习装踏实等等。
以前我教数学，由于学生两极分化严重，课上我就会这样要求后进生，听不懂也要装出听懂的样子，就这样，装的时间长了，孩子们也切身体会到了这样做的益处，便在不知不觉中将装出来的行为习惯内化为自己的品格和素质。开始认真的学习，而不是一点儿都不听。
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2019年3月加入中国。2019年12月担任中牌学区教导主任。自参加工作以来在我校从事教育教学工作八年多。该同志自参加工作以来，拥护党的四项基本原则，拥护中国。的领导，政治立场坚定，特别在近几年的维稳工作中他以身作则及时制定维稳工作计划 实施方案 值班表，按时值班，不定时不定期的抽查各小组的工作情况...
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孙扬，男，汉族，甘肃环县人，党员，生前系环县一中中学语文高级教师，长期工作在教学。第一线，因积劳成疾，医治无效，于2019年5月20日去世。44岁的短暂人生，22年的教师生涯。这位率真豁达，执著坚定，乐观自信，朴实谦逊的中学教师，在平凡的岗位上默默耕耘，忘我拼搏，让每一个知道他的人回想起来都肃然起敬...
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