赵坡小学办学特色之。
近几年,我校坚持以“求知识、讲道理、学做人”为校训,以培养“学会求知,学会生活,学会做人”为目标。立足校本,落实习惯养成教育,开展兴趣活动,创建活力校园。我们做了以下几点。
一、以“抓实在,求实效,促发展”为宗旨,立足校本,大胆改革创新,积极开展习惯养成教育,收到了良好效果。
1.养成教育必须先从老师抓起,于是我校把师德教育放在首位,把打造高素质的教师队伍,让教师高尚的师德为重要的学校养成教育资源。学校领导班子建立和坚持严格的师德规范,对教师严格要求,制定合理的教师评价体系,打造出一支高素质的教师队伍。学校把各项具体的工作和各室的管理合理的分配到每位教师,做到人人有事干,事事有人干,没有一个不关心爱护学生,没有一个不是勤奋敬业,开拓进取。
大家心往一处想,劲往一处使,目的只有一个:把学校的任何事情都做好。
2.依托校园文化,潜移默化育人。
我校认识到校园文化建设对养成教育起着潜移默化的作用。我校合理布局,校园里有普通话宣传的标语、教室内有“风采栏”,“我真棒”,“闪光角”,“我爱我班”,“每周必读”等专栏。教室外养成教育、安全教育等各类齐全的展牌。
走廊里有装饰的名人名言。
还有每周一国旗下的讲话、周一下午的班会,已成为我校的惯例。每周一国旗下的讲话由教师轮流主讲,涉及养成教育各项内容,规范学生的行为。周一下午班会对学生进行德育训导,激发学生的学习兴趣,全面提高学生素质。
学生身处校园,能耳濡目染,起到潜移默化的作用,受益颇多。
3.结合实际,逐步形成完善的习惯养成教育机制。
学校为了使养成教育工作落到实处,还作出了一些特别的规定。
我校规定每月第一周为《小学生守则》、《小学生日常行为规范》重温周,让学生时刻牢记——用“守则”和“规范”来约束自己的行为。为了便于督查,我校编印了:《教师日志》《班级日志》。
《教师日志》由教师记载本人一天的工作情况及对学生养成教育的训导情况;《班级日志》由班主任督促班干部记载本班学生一天的养成教育及班上的情况;《学校日志》由学校领导记载学校每天的一日大事及各班学生的养成教育情况。
4.围绕养成教育,组织开展了 “高年级与低年级结对”活动,“人人都是班干部”活动,能提高学生自主管理的能力,培养学生自律、自信和自强的精神,同时树立他们主人翁的精神,在严格要求自己的同时帮助小同学。每班负责一块责任区和净化责任区,培养学生珍爱生命、爱护环境的良好行为习惯;“课外阅读课”活动,每班都有图书角,收藏了大量课外读物,通过全体学生集体阅读课外书的活动,训导学生良好行为习惯的养成。
二、大力开展丰富多彩兴趣小组活动,巩固和升华养成教育成果,积极创建活力校园。
学校丰富多彩的兴趣小组活动是创建活力校园、人文校园与和谐校园的重要载体,更是促进师生身心健康、丰富师生文化内涵、形成文明素养和陶冶高尚情操的重要平台。学校坚持以“全面提高师生素质,充分发展个性特长”为教育管理的指导思想,兴趣活动的严格要求,开掘优质教育资源,长期开展丰富多彩的兴趣小组活动,积极营造良好的校园文化,升华了养成教育。
2023年9月开学初,学校决定充分利用现有的教育资源和远程教育资源,成立美术、体育、英语、舞蹈、唱歌、书法等六个兴趣小组。各种兴趣活动顺利开展,达到创建活力校园,形成文明素养,升华养成教育的目标。
三、规范评价体系,促进学校学生习惯养成教育的进一步开展。
1、学校还成立了红领巾监督岗,形成了合理的学生习惯养成教育评价体系,利用各班的班级评比栏等给学生的行为习惯养成情况及时通报,使我校学生习惯养成教育做到了规范化、制度化。
2、学校根据一周检查结果,评选出“红旗”班级,每学期末开展各种评比活动,班级评选“优秀班级”活动。在学生中开展“星级评价”评选活动,用一颗星星从各个方面全面评价学生,给予奖励星星标识,星星、月亮、太阳层层升级,最后评选校园之星。
在这里值得一提的是:我校自开展学生良好行为习惯养成教育至今,学生的不良行为习惯渐渐少了,学生良好行为习惯变多了,特别是学生的学习成绩比以前明显提高了,主要表现在六年级毕业考试中,我校的教学质量比以前明显提升了。
诚然,我校学生习惯养成教育工作才刚刚起步,在各级领导的亲切关怀和指导下,起得了一些成绩,得到了社会的好评和领导的首肯。但离上级领导的要求还有一定的距离。今后,我们将更进一步抓好学生行为习惯养成教育工作,提高办学品味,努力把我校办成一所学生喜欢、家长放心、人民满意的的学校。
学生习惯养成教育汇报材料
3 结合实际,逐步形成完善的习惯养成教育机制。学生良好行为习惯的养成,就是引导。无规矩不成方圆 养成教育要从一言一行开始培养,尤其要细化各项行为规范。为了抓好习惯养成教育,我校制定了一系列学校及班级管理规章制度,成立了专班,制定了方案,学校在制订方案时,还根据学生的年龄特点制订各年级养成教育主题 1...
养成教育汇报材料
2 率先垂范。开学初,我带领学生做了一段值日,有意识培养组长如何打扫好本班卫生,防止死角。每天值日时间,我都是从卫生区经过,及时督促学生做好卫生。在班内,教室有垃圾我及时拾起,给学生做好表率。日积月累,学生的卫生习惯保持非常好,教室卫生干净整洁,不近给学生创造了良好的学习环境,也给任课教师带来授课的...
养成教育汇报材料
崔家桥镇中海初级中学王志良。为全面实施素质教育,使学生养成良好习惯,我校开展习惯养成教育活动,在校园里逐步形成学生会管理,志愿者服务校园 班级自主管理的双向自治管理模式。开展各种活动,促进学生养成良好学习习惯和行为习惯。开学初,我校成立了第二届学生会和志愿者团队,各班实行班级自主管理,小组自主管理,...