一、政法学院领导班子高度重视学生德育工作。
大学生是一个特殊的知识青年群体，是未来中国参与国际竞争、赶超世界先进水平的主力军。大学生的思想道德素质决定着是祖国的前途和命运。改进和加强大学生的思想道德教育，对大学生的成长和成才，对全面实施科教兴国和人才强国战略，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
政法学院领导班子对新时期改进和加强大学生的思想道德教育工作的重要性有深刻的认识，高度重视学生德育工作，把学生的思想道德教育作为领导班子的一项重要工作来抓，并从人事安排、制度建设、经费投入等方面给予了切实可行的保障。
1、选派思想业务素质高的同志作副书记。
选择优秀的同志出任副书记，是做好学生德育工作的前提条件之一。政法学院的学生由于专业特点，思想道德教育工作有不同于其他院系的特殊性，对副书记的思想业务素质有较高的要求。为此我们对副书记的人选非常慎重。
近些年来我们选派了田国秀、杨芷英、付文红同志出任副书记，她们的共同特点是政治觉悟高，思想作风好，工作认真，肯于奉献，组织管理能力强，并且具有教育学、心理学、思想政治教育等方面的理论基础，有较好的专业素质，目前田国秀正在攻读博士学位，杨芷英已获得硕士学位，付文红正在准备硕士**答辩。由于三位副书记具有良好的思想业务素质，故而政法学院的学生德育工作有较高的起点，能够保持在较高的水平上。
2、领导班子定期研究学生工作，积极参与德育实践。
学院领导班子十分重视学生工作，每周班子会都要求学生口汇报工作，了解学生情况，集体研究学生工作，并给学生工作予具体的指导和帮助。领导班子成员还以身作则积极参与学生德育工作，院长陈新夏带过学生实习和社会调查，并结合学生的思想联系社会实际作专题讲座；分党委书记安云凤任党校教师，给学生讲党课，直接参与学生党员发展工作；副院长崔萍、王树荫都当过班主任，亦是党校教师。班子成员亲临学生德育第一线，有助于了解学生情况，有助于更好的指导、帮助、配合学生口工作。
3、保证学生德育活动的经费投入。
学生德育工作除了思想重视外，还应有一定的经费投入，需要有物质和资金上的保证。我院在这方面给予了大力支持。除按学校规定的人头费拨款外，对学生口的一些特殊活动，如运动会、文体比赛、参观访问、社会公益活动按需要给予额外资助。
政法学院的学生德育活动从未因经费问题受到影响。
二、 加强全员德育意识把学生德育工作落在实处。
1、加强师德教育提高。
为了增强全员德育意识，提高师德水平，根据学校的安排部署，20xx年我们对教师进行了集中的师德教育。首先由总支对各支部、各系的师德现状逐一了解摸底，根据师德现状有针对性的进行师德教育动员；然后组织全体教师认真学习教务处颁发的有关师德建设的文件；在学习的基础上教师进行自我总结，肯定优点，查找不足，明确努力方向。这次师德教育由于进行了调查研究，动员中对师德方面存在的问题提的明确具体有针对性，因此对教师触动较大，全员德育意识得到提高，收到了较好的教育效果。
2、广大教师自觉教书育人取得了良好效果。
政法学院的教师从事政治理论课教学，本身具有一定的马克思主义理论水平和良好的政治思想素质，许多教师都能坚持四项基本原则，工业积极宣传马列主义、***思想、***理论和“****”重要思想，自觉教书育人。通过师德教育，广大教师教书育人的自觉性得到了进一步提高。比如哲学课注重培养学生科学的世界观和思维方式；经济学引导学生正确认识市场经济的规律，理解党的改革开放政策；伦理学教育学生树立社会主义道德观和人生观；近代史和革命史让学生了解中国历史，认识中国国情，懂得只有共产党才能救中国；法学课加强了对学生遵纪守法、依法办事、依法治国的思想教育；学科教学论结合教育实习，对学生进行专业思想教育和为人师表教育。
除了挖掘各门课程的政治性、思想性内容，进行传统政治思想教育外，一些新型学科也在教书育人方面进行了探索，如社会工作系的教师对学生进行为人民、为社会服务的教育，经常带领学生深入社区进行社会实践，培养学生服务社会、奉献社会的意识和能力；劳动与社会保障专业的教师教育学生要有爱心，关心社会弱势群体，并深入社会体察民情了解民意；法律系的教师请来许多专家作报告，就学生关心和困惑的法律问题进行答疑解惑，对学生进行法律教育。
还有一些教师组织学生参观访问，开展主题团日、主题班会活动进行思想教育。如革命史教师每年都带领学生参观圆明园，进行爱国主义教育；思想政治教育系的教师带领学生在南京雨花台和大**纪念馆举行主题团日活动；法律系的教师每年带领学生参观少管所，对学生进行法制教育。有些课本身理论性和学术性较强，学生学起来有一定难度，如中国哲学、传统文化、中国古代经典导读等，但教师认真研究教材，努力挖掘其现代价值，对学生进行思想教育，受到学生的一致好评。
广大教师自觉教书育人取得了较好的效果，多年来政法学院学生学风良好，组织纪律性强，思想积极向上，学生整体素质良好。
3、选派优秀教师担任班主任。
政法学院现有本科生900余名，研究生150人，学生工作任务繁重，但是专职学生工作人员只有2人，为此我们选派了许多教师做兼职班主任。选派兼职班主任是由院领导班子集体研究决定的。选择标准是思想、业务素质好，关心学生，认真负责的教师。
近些年来系主任夏利民、董正平、范燕宁、崔萍、王树荫都当过班主任；支部书记李东民、刘佳、田玉梅、杨芷英、刘向阳、吴来苏也当过班主任；一些博士、教授、博导也被聘为班主任如白奚、陈鹏、程恭让、龙文懋、史宏、夏年喜、吴高臣、杨充霖等人。兼职班主任上岗前由付文红同志进行集体培训，明确岗位职责；上岗后定期召开班主任碰头会；期末进行工作汇报交流，分党委书记安云凤参加期末总结会，表彰先进，指出不足。由于兼职班主任思想、业务素质好，工作认真负责，加之制度化管理和创造性的工作，学生班集体有一定凝聚力，班级秩序井然，各项工作开展都比较顺利。
三、加强党的建设做好学生党员发展工作。
加强在青年教师和学生中发展党员，是新时期党的建设的一项重要任务。政法学院分党委十分重视学生党员发展工作，认真学习领会**、市委、校党委的有关精神，制定发展计划，建立了二级党校，大力培育积极分子，形成了一整套比较完整系统的培养、考察、推选、发展党员的原则、方法和程序，使学生党的建设朝气蓬勃健康有序。近些年来每年平均发展党员40余名，目前本科生党员达％，研究生党员达％。
1、建立党课教师队伍。
为了保证党课的质量，我们建立了一支理论水平高，思想素质好的相对稳定的党课教师队伍。他们是李东民、崔萍、董正平、王树荫、安云凤、付文红、田国秀等人。这些教师来自革命史、思想政治教育、政治学、经济学、伦理学等学科领域，形成了比较全面完善的党课知识结构。
这些教师不但给本院学生讲党课，有些人还被组织部聘为校党课教师为全校党建工作服务。由于建立了党课教师队伍，党课内容丰富，质量较高，学生上完党校后，普遍感到深受教育和启发，更坚定了追求共产主义的理想和信念。
2、积极探索新形势下学生党员发展的规律。
为保证学生党员质量，学生党支部积极探索新形势下学生党员发展的规律性。在反复实践的基础上，学生党支部制定了《研究生推优条例》、《学生党支部工作条例》、《学生党员考核办法》等规章条例，将新形势下学生党员发展的规律反映总结出来，用以指导我们的发展工作。
3、分党委严格审查把关。
分党委每学期召开2－3次会议，对各支部推选出的发展对象进行严格的审查。分党委委员认真履行自己的职责， 从入党动机、理想信念、政治表现、组织观念、学习态度、工作情况、群众关系等方面进行考察，经过讨论研究作出判断。本着对党负责的精神，符合党员标准的坚决发展，也有的发展对象被否定，还有的存疑需要继续了解情况。
不同情况采取不同的处理方法，实事求是严肃认真。每次会议都要讨论几十人，常常加班到晚上点种，但同志们从无怨言毫不懈怠。
由于在学生党员发展工作中领导重视、制度健全、认真投入、积极探索，我院的发展工作开展顺利，取得了一定成绩，受到了校党委的肯定。
四、开展多种形式的德育实践活动。
1、寓德育于文体活动中。
我院学生口把文娱、体育活动看作是进行思想道德教育的实践机会，寓德育于文体活动中。通过活动对学生进行集体主义、团结友爱、无私奉献的教育。学生在各项文体竞赛中，不但取得了优秀成绩，更是一次不拉的获得了精神文明奖项。
2、发挥政治理论系的特点。
根据政治理论系的特点，成立***理论小组，组织广大学生深入学****理论，受到了学生的欢迎，也得到了上级的表彰。
3、组织各种社会实践活动。
学生口组织学生参观改革开放成果展、韩村河新农村、反腐败成果展、井冈山精神展览，通过参观访问，学生亲身感受到党的路线方针政策的正确性，更加拥护四项基本原则，拥护党的改革开放政策，更坚定了跟党走的决心。
政法学院的德育工作取得了一些成绩，这是党委、学生处、组织部正确领导的结果，也与其他兄弟单位的支持帮助分不开。我们也深深感到我们的工作还有许多不足之处，我们应该虚心向先进单位学习，取长补短，把我们的工作提到更高的水平。
学院申报德育先进集体汇报材料
一 政法学院领导班子高度重视学生德育工作大学生是一个特殊的知识青年群体，是未来中国参与国际竞争 赶超世界先进水平的主力军。大学生的思想道德素质决定着是祖国的前途和命运。改进和加强大学生的思想道德教育，对大学生的成长和成才，对全面实施科教兴国和人才强国战略，确保实现全面建设小康社会 加快推进社会主义现...
申报德育先进集体材料
我们培养的学生将是跨世纪的人才，国家的未来，民族的希望就在他们身上体现。随着改革开放更加深入，我们越来越明确 德育是学校教育的灵魂 人立而后凡事举 的道理。基于以上认识，我们始终把德育的位置摆正，明确育人的目标，认真实施 中学德育大纲 等一系列法规 文件，努力做到 学校无闲事，事事都育人 学校无闲时...
申报德育先进集体材料
我们培养的学生将是跨世纪的人才，国家的未来，民族的希望就在他们身上体现。随着改革开放更加深入，我们越来越明确 德育是学校教育的灵魂 人立而后凡事举 的道理。基于以上认识，我们始终把德育的位置摆正，明确育人的目标，我们培养的学生将是跨世纪的人才，国家的未来，民族的希望就在他们身上体现。随着改革开放更加...