尊敬的专家领导：
大家好！我叫xx，担任五年级一班语文学科的教学工作。依据我校“让每名学生健康快乐成长”的办学理念，结合语文学科教学工作实际情况，我确定了理论联系实际、注重自主合作学习、减轻学生课业负担、提高学生听说读写能力的工作思路。
依据此思路，主要做了以下工作：
一、理论联系实际提高自身业务水平。
教学中我积极参与各级各类的听评课及语文研讨活动，教学中注重理论联系实际，结合课内外知识，有效整合教材。创设自己的教学特色，形成自己的教学风格。（见听课**）
我积极参与了县举办的镇级骨干教师培训活动，撰写的**《小学思品课中渗透德育教育》获县级二等奖，今年被评为了县级骨干教师， 我积极参与了教育科研的研究工作，主持县级骨干教师课题《如何让小学语文课堂“活”起来》的研究，参与了学校县级课题《小学生作文生活化的研究》的课题研究。鼓励
二、借助多种平台，帮助学生开拓视野，提高语文素养。
我是学校的图书管理员，每学期将新增的图书进行分类整理，并及时做好图书的借还工作，我充分利用图书室使它发挥最大的功效，鼓励学生多读书给学生做好图书推荐，鼓励学生积极参加各级各类征文比赛，在校报、红领巾广播站上投稿，学生写作兴趣大大被激发，学生的写作水平正在不断提升（借书**）
三、深入研究 “自主、合作”的课堂教学模式，使高效教学常态化。
1.语文教学要实现主体性教学，就必须充分调动学生学习的自主性，培养学生自主学习的能力。在实际教学中，我注重激发自主学习的动机，让学生乐学。
通过情境的创设，让学生置身于一种探索问题的情境中，产生对新知识的需要和渴求，并在兴趣的引领下形成探索动机，营造民主氛围，让学生愿学。（课件）
2、注重转变角色，努力营造出和谐、平等、民主的教学氛围，通过生说生评，生说师评、师说生评等形式，让学生自己解决问题，走向成功，体验到成就感；（小组合作学***）
3、适当组织学习竞赛，开展合作学习，激发学生自主学习的动机，使学生愿学、乐学。创设自学氛围，教给学生自学方法，在自学过程中老师充分发挥引导和示范作用，不扮演包办代替的角色。
4、组织实践活动，拓展合作学习空间。紧密联系学生的生活实际，创设与学生生活现实密切相关的学习情境，让学生在实际活动中拓展合作学习的空间。（实践活动**）
5、课下我还根据学生自身情况，注意分层次多形式留作业，努力和各学科任课教师协调，控制作业时间，做到减轻学生课业负担。
在我努力下，我班的语文成绩稳步提高，学生语文综合素质也明显提高，张倩同学在《我的中国梦》诵读比赛获镇级优秀奖，我班学生在“我的中国梦”，“绿化祖国从我做起”两次征文比赛中六篇获县级奖，多篇获镇级奖，校园艺术节我班的诗朗诵“雷锋和我们在一起”获县级一等奖，王凯丽同学在“复兴中华从我做起”的演讲比赛获县级奖（**片段）。 我班在学校“学会感恩”演讲比赛也获得了一等奖。(演讲**)
四、努力方向：
1、学生的学习能力及口语表达能力不是很强，引导学生去把握教学重点，自主地分析、理解课文内容，并用语言将学习成果表达出来。
2、处理教材与学生生活脱轨的状况，语文园地中 “展示台”，要求学生汇报搜集的材料，学生搜集材料很困难，教师要多给学生提供有价值的资料，帮助他们整体素质的提高。
小学优秀校长汇报材料发言稿
校长汇报材料。尊敬的各位专家 各位领导大家好！我叫xx，现任xx中心小学校长。首先请允许我代表全校师生对各位专家的莅临指导表示热烈的欢迎！燕各庄中心小学是一所村办农村小学，占地面积14582m，建筑面积2998m，1976年建校招生，现有学生456人，干部教师24名，工人1名。目前，整个教师队伍年龄...
优秀教师发言稿小学优秀教师发言稿
优秀教师发言稿范文小学优秀教师发言稿范文。下午好！其实站在这里我特别惶恐，因为我所做的事很多老师都在做，我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一个。所以在这里我没有什么先进的事迹可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个宝贵的机会，向各位传达我的幸福感！是的，我觉得我很幸福，从我接手这个班...
发言稿小学优秀教师发言稿
各位领导 各位老师 下午好！首先感谢领导和同志们对我的信任和鼓励，我借此机会，谈谈我上学期的工作情况。回顾这一学期的工作，既辛苦又充实，也取得了一些成绩，下面就和大家具体交流一下。一 班主任工作首先，从思想上我是这样认识班主任工作的 作为青年教师，如果不能胜任班主任工作，教师工作是不完整的 经过几轮...